学风是学院精神的集中体现，优良的学风是学院教书育人的本质要求，是提高人才培养质量、提升科研创新能力的根本保证。为切实加强学院学风建设，营造风清气正的育人环境和尚学善思的学习氛围，弘扬我院“厚德、博学、笃行、致远”的院训精神，进一步增强全院学生学习的积极性、主动性和创造性，结合学院实际，制定本实施方案。
一、指导思想
学风建设以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，进一步树立以学生为中心、面向学生全面发展的教育理念，以促进学校内涵式发展为核心，立足于解决当前学风建设方面存在的突出问题，着力构建学风建设长效机制，引导学生明确学习目的、端正学习态度、养成良好习惯，逐步形成优良学风。
学风建设坚持标本兼治、综合治理的原则。学院通过教育引导、制度规范、监督约束、查处警示等途径，全院师生全面动员、共同参与，明确各部门的责任与义务，坚持学风、教风、校风相互促进、相辅相成的工作思路，确保全员育人、全过程育人、全方位育人各项措施的落实，进一步建立、健全学风建设工作体系和长效机制。
二、工作目标
1. 总体目标
通过加强学风建设，明确职责，齐抓共管，形成学风建设的合力，推进学风建设制度化、常态化、精细化；促进学生学习目的更加明确，学习动力明显增强，学习积极性显著提高，在学习上实现自觉、自主和自律。
2. 具体目标
（1）“四个减少”：一是学生旷课现象明显减少；二是迟到、早退现象明显减少；三是考试违纪、作弊、补考现象明显减少；四是作业、实验报告、毕业设计（论文）抄袭等现象明显减少。
（2）“五个提高”：一是教室、图书馆、实验室和其他教学科研设施设备的利用率明显提高；二是大学生英语四（六）级考试、计算机等级考试、课程考试等通过率明显提高；三是寝室文明率明显提高；四是研究生考试录取率明显提高；五是毕业生就业率、就业质量明显提高。
（3）“一个品牌”：建设凝聚本院特色的“一院一品”。
三、机构与职责
1. 学院学风建设工作领导小组
组长：周立、辛俊亮
副组长：蔡玲、黄俊歆、刘宁
成员：谭斌、刘赛、陈凌霄、冯智发、张元、吕海华、王霞、魏伊楚、各班班主任
工作职责：制定学院学风建设指导性文件，协调学风建设过程中有关人、财、物，保证学风建设工作顺利开展；指导、督促和检查各办公室学风建设工作，加强师德、教风和考风建设，总结推广学风建设先进典型经验；强化创新实践活动，服务学生就业创业，完善学风建设的推进平台；加强师生思想引领，打造校园文化精品，繁荣社团文化活动，营造学风建设的文化氛围；组织开展学风建设研究；加强书香校园建设。
2. 学院学风信息检查小组
组长：蔡玲、刘宁
成员：全体辅导员、班主任、各班学习委员、纪律委员
工作职责：强化班级管理，狠抓班风建设，发挥学生干部以及学生党员、入党积极分子等在学风建设中的骨干和示范作用，实现学生“自我教育、自我管理、自我服务”，创建求知进取、生动活泼、团结互助、争先创优的良好班风。
四、具体措施
1. 学风氛围营造
负责老师：冯智发
负责部门：新媒体中心
充分利用各网络平台、公示栏等做好学风建设宣传工作，做到人人知晓、人人参与，营造全员参与学风建设的良好氛围。将规章制度、检查结果、处分通报、先进典型等内容及时进行公示及宣传。
2. 学风建设创优
负责老师：张元
负责部门：团委办公室、勤学部、素质拓展中心
进一步研究制定学风建设相关制度，不断健全学风建设工作协同机制，以到课率、迟到率、考试违纪舞弊率、宿舍文明率“四率”为抓手，重点解决学生“不到”“迟到”“人在心不在”的问题，完善学风建设过程性和结果性评价相结合的考评体系。
3. 文明宿舍建设
负责老师：张元
负责部门：生活服务部
以加强宿舍管理为基础，切实整治学生宿舍内“脏、乱、差”现象，培养学生良好的卫生习惯，营造整洁、文明、舒适、优美、规范的生活学习环境。充分发挥宿舍文明创建在优良学风培育过程中的重要作用，不断创新方式方法，强化学生宿舍阵地建设，引导学生进一步加强自我管理与服务，使学生宿舍成为环境优美、舒适整洁、文明向上的育人阵地。
4. 学风品牌打造
负责老师：陈凌霄、冯智发、张元、吕海华
负责部门：学生会办公室、团员教育发展中心
通过“主题党日”“主题团日”“主题班会”活动等形式，开展形式多样和富有成效的学风建设活动，激发学生学习的自主性；以专业特色为基础，凝练和打造各二级学院学风特色文化，为学生打造自我展示的平台，帮助学生树立正确的学习观和成才观，激发学生专业实践及创新的积极性，形成学风建设长效机制，不断强化品牌效应。
5. 典型示范培育
负责老师：陈凌霄、谭斌、吕海华、王霞
负责部门：勤学部、素质拓展中心、生活服务部、团员教育发展中心
培育“优良学风班”“优秀学习笔记”“优秀作业”、“学习型宿舍”等系列先进典型；结合各级各类奖助、评优评先深入挖掘不同类型的优秀学生个体和群体典型，搭建宣传教育平台，发挥示范引领作用；充分发挥学生党员、学生干部、入党积极分子等在学风建设中的榜样作用。
6. 行为文明建设
负责老师：张元
负责部门：学生会办公室、权益部
培养学生良好的学习和生活习惯，收集学生反馈意见，促进习惯养成、体质增强、意志磨练、健康成长；以养成基础文明习惯、创造优美环境、维护良好秩序为重点，引导学生养成良好的文明行为举止习惯，自觉树立当代大学生的良好形象。
7. 学业服务提升
负责老师：刘赛、冯智发
负责部门：创新创业服务中心
立足高素质应用型人才培养，创建优质课程资源平台；整合校内实验资源，优化实训资源配置，创建多样化实践实训平台；培养学生创新创业意识，激发创新创业兴趣，创建丰富的第二课堂平台，提升学生创新创业能力。
8. 多元化特色建设
负责老师：陈凌霄、张元、冯智发、吕海华、魏伊楚
负责部门：团委办公室、文艺部、体育部、权益部、民族事务部、就业发展中心，创新创业服务中心、社团部
举办各类特色活动，多方面培养学生兴趣；激发学生不同方面潜力，全方位提高学生的综合能力及素质，让学生能德智体美劳各个方面全方位发展。如职业生涯规划大赛、CH化学协会知识竞赛、民族交流会、才艺大赛、主持人大赛、情景剧大赛等等。
9. 学业指导促进
负责老师：全院教师
负责部门：勤学部、少数民族事务部
建立本科生导师制，为全体学生配备本科生导师；建立教务、课程、发展、学习方法全方位指导制度，推动互助式团体辅导，实行“一对一”学业帮扶，重点关注学业预警学生、家庭经济困难学生、少数民族学生等特殊群体的学业情况，举办“学习指导日”活动，帮助学习困难学生顺利完成学业，并帮助其就业。
10. 强化班级管理
负责老师：各年级辅导员、班主任、任课老师
各年级辅导员、班主任、任课老师要深入班级、宿舍、课堂，主动关心学生的思想、学习和生活；指导学生制订学业规划，引导学生参与学科竞赛、创新创业、专业技能培训、就业培训、考研培训等；定期召开学风建设主题班会，培养良好的学风和考风。
五、监督反馈机制
1. 建立学风建设责任制
书记周立、院长辛俊亮为本学院学风建设的第一负责人，副院长黄俊歆、副院长刘宁、副书记蔡玲是学风建设的直接负责人。
2. 建立部门联动机制
由学工办主任和教学科研办公室主任统筹，全体辅导员和教学秘书具体负责，根据工作需要每月召集学生工作和教学管理联席会议，通报和研究学风建设工作中的有关问题。
3. 建立信息员制度
由冯智发和张元老师负责，组织各班级学习委员组成学风信息员小组，定期将各班级教师课堂教学、学生课堂学习、学院教学管理等方面的情况，向所在学院学风建设工作小组汇报。每学期召开学风信息员会议，总结学风建设情况，布置学风建设工作，听取学生对教学工作的意见和建议。
4. 建立家校联动机制
加强同学生家长的沟通联系，通过新生家长座谈会、给家长的一封信、定期电话访谈以及线上互动等形式，与学生家庭建立联系，充分挖掘家庭教育的能动性，使学校教育和家庭教育有机结合。
六、附则
1. 本方案由学院学风建设工作领导小组办公室负责解释。
2. 本方案自2022年10月1日起执行。