李爱阳，女，湖南省宁乡县人。2006年6月研究生毕业于中南大学化学化工学院（获工学硕士学位）。1991年7月至今在湖南工学院化学与环境工程学院任教，主要承担化工专业基础课程及部分专业课程教学工作。2009年12月晋升为教授，08年被确定为省青年骨干教师。

本人认真学习政治理论和专业知识，注重提高自身的业务能力，潜心教学和科研，努力工作，在人才培养、教学、科研等方面均取得了较好的成绩，很好地履行了教师的职责，具体表现如下：

一、政治思想方面

认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，认真贯彻实行党的教育方针、政策，忠于党的教育事业，坚持“立德树人”。严于律己，时时刻刻以一个标准的教师形象来约束自己，鞭策自己。坚决拥护中国共产党的领导，在大是大非面前始终与党中央保持一致。热爱党的教育事业，为人师表，教书育人，工作态度端正，积极主动，爱岗敬业，乐于奉献，有创新意识，服从组织安排，关心集体，团结同志，生活朴实，作风正派，遵纪守法。

二、教学及人才培养方面

本人一贯秉着学高为师，德高为范的教学理念，在教学中，不但要注重传授学生文化知识、专业知识，而且更加注重引导学生建立正确的人生观和价值观，做到立德树人。做为院里的教学骨干，先后担任了“物理化学”、“物理化学实验、 “表面活性剂”、等课程的教学任务，年年指导学生毕业论文和毕业实习，年均教学工作量约700多学时。本人备课、上课、辅导答疑、批改作业都认真负责，一丝不苟，注重教学内容、教学方法和教学手段的创新，教法改革与指导学法并举，言传身教，教学效果好，受到学生和同事的一致好评，分别获得2016、2022年湖南工学院教师教学综合能力竞赛二等奖、教师创新大赛三等奖，申报成功1项省级教改项目，1项省级“一流”本科课程，已发表教改论文2篇，采稿2篇。

三、科研方面

在完成教学工作的同时，积极进行科学研究工作，以提高自身的学术水平和教学水平。具有较强的科研能力，有比较明确的科研方向，在“环境治理与资源综合利用及重金属离子检测分析”方面作了一系列基础性研究工作，取得了一些很好的研究成果，以第一作者署名先后在《光谱学与光谱分析》、《食品科学》、《环境工程学报》等学术刊物上发表30余篇核心论文（其中SCI三区2篇、EI收录4篇）。目前主持完成1项湖南省自然科学基金项目、1项“功能金属有机材料”湖南省普通高等学校重点实验室平台项目，在研1项湖南省教育厅重点项目和1项横向科研课题。

四、其它方面

此外，积极参加化工专业的建设、本科专业教学计划和教学大纲的制定、化工专业实验室的完善、新实验室的筹备、建设等工作，被评为湖南工学院实践教学管理工作优秀实验（实训）教师。

积极参加新专业应用化学的申报工作，在整个申报过程中，我全程参加，从应用化学专业的申报书撰写、人才培养方案的撰写，专业方向的定位、确定，课程的设置，大纲的撰写，专家的审核，专业的发展前景实地考察等均为主力军，使应用化学专业的申报成功获批，并在2018年正式招生。

做为学院督导，我认真、积极完成每项督导工作。在学期期初、期中、期末教学检查中做到细致、一丝不苟，及时将问题反馈给学院和相应教师，帮助和提高教师的教学水平，协助学院更好的发展。

做为省、院级青年骨干教师，省“双一流”应用特色学科“材料学”成员，省一流本科专业“化学工程与工艺”、“高分子材料与工程”成员，省“十二五”重点建设学科学术骨干，省产学研示范基地成员，我积极参与，为学院的专业建设献计献策，尽自己的一份力。

教师是一项崇高而伟大的职业，我为自己是一名光荣的人民教师而自豪。我将继续努力，不忘初心，牢记使命，砥砺前行，争做四有好教师。

陈凌霄，硕士毕业于西南大学分析化学专业，讲师，现担任化学与环境工程学院学工办主任兼分团委书记一职。2015年7月入职湖南工学院，前后担任了原材料与化学工程学院2015级、2017级学生辅导员、党支部书记、通讯员、专职组织员、分团委书记等职务，主要从事学生思想教育、党建、宣传等方面工作。自工作以来，在各级领导的关怀和指导下，曾获得了湖南工学院优秀共产党员称号、优秀指导老师等十余项荣誉，荣获了2020年顺隆奖教金。一心一意服务全院师生，工作上兢兢业业，任劳任怨，得到了领导、同事和学生的一致好评。

一、提高政治站位，筑牢理想信念

牢记习近平总书记关于教育的重要论述和在全国教育大会上的讲话精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。坚持“以学生发展为本，为学成成才服务”的工作的理念，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的工作原则，落实“立德树人”的根本任务，心怀“国之大者”，践行“为党育人，为国育才”的使命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。用自己的行动争做一名优秀共产党员，一名“四有”好老师。

二、明确岗位职责，强化责任意识

“师者,传道受业解惑也”，辅导员是学生成长道路上的人生导师和知心朋友。作为教育工作者，该同志率先垂范，积极传承红色基因，担当起育人重任，帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；心怀“国之大者，为党为公”，该同志深入学习习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，自觉加强师德修养，着力提升职业道德水平，努力做学生为学、为事、为人的大先生，鼓励学生们投身为实现中国梦，强国梦的伟大实践中去，用实际行动回答‘为谁培养人、培养什么人、怎样培养人’的问题。

三、关爱学生成长，助力学生成才

坚持诚信待人，善待同学的每一份情感。在工作中该同志倾注了所有的热情与爱心，以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，定期与不定期深入学生寝室，与他们进行谈心交流，了解他们的思想、学习及生活，解决他们遇到的实际困难，多名有心理问题的同学，学业稳步提升，获得奖学金，顺利毕业，找到满意的工作。

助力学生成才，做学生的引路人。以思想引领人，引导班级形成团结和谐的氛围，多个班级被评为先进班集体；以生涯规划引导人，在了解每个学生的性格特征以及发展需求上，因人搭台，因材施教，引导同学们积极到企业实习、加入老师科研团队、参加学科竞赛以及其他各项校园文化活动，提高了学院的结业率；以行动影响人，指导出2名湖南省百佳大学生党员（宾宁江、周芬），指导校级重点大学生暑期“三下乡”团队，多名同学获得先进个人称号，所带化工1701班31人，7人顺利考上研究生，其中5人考上985院校，更有同学考研数学150分满分，2022年指导学生获批省级大学生创新训练项目1项。