2016年是湖南工学院的整改年。学院根据学校安排，加强日常教学检查，积极举行公开课、示范课等教学活动，强化二级督导职责，进一步提高教学督导和教风学风建设。现将2016年5月至7月的督导工作通报如下：

一、教学情况

（一） 日常教学监控不松懈

1.坚持教学日常检查，学院领导、督导团成员进行不定期查课。通过查课，学院教师日常教学工作做得比较到位，无迟到、早退现象发生，教师教学文件准备充分，上课无接收机等现象发生；

2.学院督导团成员加强对材料物理专业课堂检查，并督促辅导员、班主任协同检查。检查过程中发现，学生整体情况较前半个学期有较好的转变，缺勤率持续下降，课堂纪律进一步好转。

（二） 各教学环节落实到位

1. 组织了和检查了各教研室的期中和期末教学检查文件，对存在的问题责令整改，并已整改到位；

2. 学院对期末考试工作进行布置，并组织全院教师学习了学校相关文件，并进一步规范了期末阅卷工作；

3. 教学过程中能按照教学进度进行，教师在教学过程中没有出现迟到早退现象，教师教学状态良好；

4. 积极组织《教师教学综合能力暨省高校课堂教学竞赛选拔赛》。通过院内选拔、院内培训等环节，我院王胜芹、何丹、肖亚斌等老师在学校的教师教学综合能力暨省高校课堂教学竞赛选拔赛中获得了三等奖；

二、存在的主要问题及措施

从学院督导和学校督导反馈和检查的情况来看，我院教学工作依然存在一些问题，具体体现在：

1.     部分老师对教学的全面掌控能力依然有待加强，部分课堂缺勤现象严重。教师有必要加强课堂管理，改进教育教学方式，避免满堂灌；并应需要及时与各二级学院进行沟通，共同促进学风建设；

2.     教研室工作部分计划依然空洞，导致教研室部分工作开展混乱，没有达到以教研促进教学的目的，在今后的期初教学会议中，应明确每学期主题，围绕主题开展教研室活动；

3.     材料物理专业依然存在个别学习目标不明确、纪律性较差的同学；除进一步完善辅导员管理能力外，还需要给每一位同学配备一名学业导师，对学生学习、生活进行指导和督促。                          

                       数理科学与能源工程学院