各二级学院、相关部门:
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。为深入学习贯彻党的二十大精神,全面推进乡村振兴,增强青年学子的社会责任感、创新精神和实践能力,团结引领我校广大青年坚定跟党走、建功新时代,在社会课堂中受教育、长才干、作贡献,成为有理想、有本领、有担当的新时代青年。根据省宣部、团省委、省委教育工委等上级组织历年工作要求,结合我校实际,现就做好我校2023年大学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动相关事项预通知如下:
一、活动主题
学习二十大 永远跟党走 奋进新征程
二、活动时间
2023年6月-8月
三、参与对象
全体在校师生
四、工作思路
以深入学习贯彻党的二十大精神为契机,按照“学科专业匹配度、地方经济契合度、项目发展持续度、社会合作稳定度”的社会实践“四度”理念,组织和引领大学生积极参与社会实践活动,把爱国情、强国志、报国行自觉融入新时代追梦征程,建设社会主义现代化国家、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚磅礴青春力量。
2023年活动围绕理论普及宣讲、党史学习教育、乡村振兴促进、发展成就观察、民族团结实践、教育关爱服务6个方面,立足衡阳,服务周边,深入乡村、社区、街道、厂矿等,组建若干支校级团队,引导青年学生实践出真知、实践长真才,积极推进高校与地方融合发展,为加快衡阳中心化进程提供更多人才和智力支撑。
五、组织形式
1.团队集中实践
按照项目化运作模式,各二级学院(部门)初选推荐,校团委组织专家评审,组成校级重点团队、校级一般团队等,集中组织开展社会实践活动。可以学院、班级、党团支部、学生组织、学生社团、课题组等集体形式进行组织,队员可跨学院、跨专业、跨年级、跨班级组成,每个团队学生参与人数5-15人。每个团队最少须有1名指导老师,最多不超过3名,且立项资助团队至少1名老师随同指导。
2.个人分散实践
各二级学院(部门)积极动员学生利用暑假时间,开展“返家乡”社会实践活动。由学生个人自行联系实践单位,深入企业、农村、社区、机关等单位开展为期一个月左右的实习、见习、挂职等社会实践活动。实践过程中,认真填写《湖南工学院2023年大学生暑期“返家乡”社会实践活动个人鉴定表》(见附件一,需加盖实践地公章),实践结束返校后,该表加盖所在学院公章后,上传至第二课堂“智慧团学线上管理系统”(提交指南见附件三);同时向所在学院提交实践成果,即调查报告、心得体会或实践论文等。
3.线上线下实践
以居住地所在县(区)为单位组队参加以建设家乡、观察家乡社会发展等为主题,或围绕团队主题在居住地所在县(区)开展线下走访、调研等。
跨省市组队的团队将以线上调研、文献搜集、人员采访等为主,线上调研可采取云调研、云组队、云访谈的方式。如有极个别需要,团队成员可在线上调研的前提下,以个人形式在居住地围绕团队主题进行调研。
六、实践内容
1.理论普及宣讲团。紧紧围绕党的二十大精神,深入开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想活动,以习近平总书记对青年学生寄语、给青年学生回信精神、《习近平与大学生朋友们》等为主要内容,将理论学习与社会实践贯通起来,将深刻性和生动性统一起来,通过面对面、小范围、互动式宣讲,讲透创新理论、讲好发展成就、讲清形势任务、讲明发展前景。
2.党史学习教育团。重点围绕深化学习宣传贯彻党的二十大精神,持续开展“四史”宣传教育学习,宣传党的百年奋斗重大成就和历史经验,依托各地红色资源,开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式活动,持之以恒推进党史学习教育常态化和长效化。
3.乡村振兴实践团。重点围绕乡村振兴战略,深入贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,帮助和引导青年学生紧紧围绕“国之大者”,深刻领会感悟为什么要推进乡村振兴、如何推进乡村振兴等系列重大理论和实践问题。实施教育关爱、科技支农、基层社会治理、生态文明建设等领域项目,帮助发展乡村产业,改善基础设施,美化乡村环境,提升乡风文明,促进乡村公共服务,讲好乡村振兴故事。
4.发展成就观察团。聚焦党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革,以中国大地为课堂,以疫情防控重大战略成果、脱贫攻坚历史性成就、全面建成小康社会决定性成就等为现实教材,组织青年学生在社会观察、国情省情考察、基层治理参与、特色产业调研、学习体验中了解国情省情社情民情,感受祖国发展变化,感受全过程人民民主的生动实践,引导青年学生深刻感悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用,形成正确认识,坚定理想信念,站稳人民立场,投身强国伟业。
5.民族团结实践团。贯彻落实中央民族工作会议、中央第七次西藏工作座谈会和第三次中央新疆工作座谈会精神,积极发动学校新疆籍、西藏籍大学生开展“民族团结我践行”社会实践活动,组织内地大学生到新疆、西藏等地开展国情考察等社会实践活动,帮助和引导青年学生通过实地观察和调研,深入了解民族团结现状,充分感知民族地区发生的翻天覆地的变化,当好民族团结的宣传者、示范者和践行者,不断铸牢中华民族共同体意识。
6.教育关爱帮扶团。重点围绕基础教育薄弱、教育资源匮乏的地区,关爱事实无人抚养儿童、留守儿童、贫困学校、不良行为青少年、残障儿童、服刑人员子女等青少年特殊群体。组织大学生团队在当地开展心理健康疏导和培训、学业辅导、亲情陪伴、自护教育、素质拓展、敬老孝亲等形式的精准关爱志愿服务活动。加强青少年安全教育,加强“防溺水”安全宣传教育,强化青少年“防溺水”安全意识,提高青少年自防、自救、自护的能力。
“三下乡”团队、“返家乡”个人都应围绕活动主题、结合各自实际、突出工作特色,共同开展好“三下乡”社会实践活动。
七、活动流程
(一)申报立项阶段
1.项目申报:6月10-12日各二级学院(部门)统一提交《湖南工学院2023年大学生暑期“三下乡”社会实践活动项目申报书》(见附件一)和《湖南工学院2023年大学生暑期“三下乡”社会实践活动申报项目信息一览表》(见附件一)。
2.评审立项:6月19日前各二级学院(部门)根据立项名单统一提交《湖南工学院2023年大学生暑期“三下乡”社会实践活动参与人员统计表》(见附件一)。各立项团队负责人根据立项名单将定稿的项目申报书(见附件一)上传至第二课堂“智慧团学线上管理系统”(提交指南见附件三)。
3.网络报备:7月10日前通过立项的实践团队,在中青校园APP将实际组建的团队信息进行报备(操作方法见附件三),未登记报备的团队,不能申报本校及以上的奖项遴选。
(二)实践开展阶段
1.实践材料:8月30日前(暂定)实践过程中整理的实践材料,如视频、图片、调研报告、论文、优秀心得等,由各二级学院(部门)统一提交。“返家乡”汇总表《湖南工学院2023年大学生暑期“返家乡”社会实践活动一览表》(见附件一)由各二级学院(部门)统一提交。
2.宣传材料:8月30日前(暂定)新闻稿的推广程度将作为评优方向,团队和个人需积极投稿。具体平台如学校官网、公众微信号、微博、抖音等。网站:人民网、红网、中青网(投稿指南见附件三)等。各二级学院(部门)需整理好《湖南工学院2023年大学生暑期“三下乡”社会实践活动XX学院(部门)发表新闻稿汇总表》(见附件二)。
(三)表彰总结阶段
1.材料汇总:8月30日前(暂定)各二级学院(部门)需填写《湖南工学院2023年大学生暑期“三下乡”社会实践活动情况统计表》(见附件一)并撰写活动资料汇编,加盖公章。
2.评优表彰:2023年暑期“三下乡”社会实践活动结束后,学校将评选出优秀单位、优秀服务团队、优秀指导者、优秀个人、优秀品牌等,并从中推荐特别优秀者参加湖南省大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动评优表彰。(评优表彰细则见附件二)。
八、工作要求
(一)高度重视,加强领导
各二级学院(部门)要高度重视“三下乡”社会实践活动,加强改进大学生思想政治教育、深化爱国主义教育,充分发挥育人功能、体现育人作用。成立相应的组织机构,对大学生暑期“三下乡”社会实践活动进行动员和宣传,号召全体学生积极参与实践。对实践团队和个人开展必要的思想作风和服务技能培训,选派相关专业教师对学生社会实践活动从立项、实践到总结的全过程指导把关。
(二)提高实效,确保安全
各团队要在社会实践活动开展之前制定详细的活动方案,加强安全教育,要高度关注实践地天气变化和自然地质条件,做好突发情况的应对预案与处置,保障安全。可结合实际开展“云调研”“云实践”“云直播”等活动。鼓励多渠道筹集活动经费,创新活动内容和形式,采取切实有效的措施,提高活动实效性。
(三)立足地方,结合专业
按照“按需设项、据项设团、双向受益”的工作原则,坚持“学科专业匹配度、地方经济契合度、项目发展持续度、社会合作稳定度”的社会实践“四度”理念,结合学院学科特色选拔相关专业的学生组建团队,立足衡阳,辐射周边,加强“校地合作”项目的开展实践,全面提升社会实践的特色性。
(四)积极宣传,注重总结
注重社会实践过程和成果的宣传展示,充分利用微信、微博等新媒体和大众传媒等多种形式,挖掘活动中的好做法、好人物作为鲜活案例,加强典型选树宣传。活动结束后,应及时按要求报送相关材料,对实践活动进行认真总结。2023年秋季开学后,校团委将开展“三下乡”社会实践活动总结工作,对表现优异和成果突出的组织、团队、个人等进行通报表扬。
(五)加强交流,关注动态
积极关注下发的具体通知和调整事项,确保第一时间传递至每一个团队。各团队在实践过程中提交的所有材料需备份保存,以防文件丢失或失效。
申报材料提交要求见附件四。
附件一:活动申报相关材料
附件二:活动评优表彰相关材料
附件三:其他事项相关材料
附件四:申报材料提交要求
共青团湖南工学院委员会
2023年5月31日