为深入学习贯彻全国、全省教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，落实《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》（教党〔2017〕51 号）等文件要求，实施教师教学能力提升计划，进一步激发广大青年教师夯实教学基本功、创新教学理念和掌握现代教学方法的热情，切实提升课堂教学质量，充分发挥课堂教学育人“主渠道”作用，不断提高课程育人成效，根据湖南省教育厅《关于开展2022年湖南省普通高校教师课堂教学竞赛的通知》（湘教通〔2021〕332号）和学校通知要求，我院将举行2022年教师课堂教学竞赛，现将有关事项通知如下：

一、 参赛对象

承担各学科专业必修课程教学任务三年以上、思想政治和师德师风过硬、年度考核合格，1983年8月31日以后出生的在职青年专任教师。

二、竞赛内容

课堂教学竞赛坚持以培养学生创意、创新、创业能力为主线，重点考察参赛教师是否正确运用高等教育教学改革新理念、新要求设计教学方案，并按照规范的格式及要求撰写教案；是否准确把握所授课程和使用教材的主要内容、重点和难点，并及时将相关学科专业的新知识以及从事科学研究的新成果融入课程教学；是否按照既定教学目标和学生认知规律，合理处理教学内容和教学资源，科学选用教学策略、方法组织课堂教学；是否正确运用各类现代技术手段开展教学，有效调控课堂和调动学生自主学习、探究学习的积极性等。

三、参赛程序

（一）名额分配、时间、地点

1. 各教研室/实验室按指定名额（无机非教研室2人、高材教研室1人、复材教研室1人、金属材料教研室1人，材物教研室1人、实验中心2人）择优推荐教师参加院内选拔赛，按照学院制定的竞赛规则，参加教学竞赛活动。

2. 2021年12月22日（周三）在材化楼1301进行比赛。

3. 学院综合学科专业均衡和课程广度情况，择优推荐3名符合学校要求的教师参加学校教师课堂教学竞赛复赛。

（二）竞赛组织

1．竞赛形式。由学院评审暨指导委员会进行课堂听课、教案查阅、和观看课程ppt三部分组成。

2．竞赛内容。参赛教师应提交所授课程20个学时的教学设计（要梳理课程所蕴含的思想政治教育元素，并融入教学设计之中）和与之对应的20个节段的教学课件（即15分钟左右的课堂教学重点内容节段），以及其中1个学时（约45分钟）的课堂教学视频和针对该教学视频的1000字以内的教学反思。

3. 教学设计（教案）、教学课件、课堂教学、及教学反思进行评审和评分。分值权重为：课程设计（教案）占25%、教学课件占25%、课堂教学占40%、教学反思占10%。

4. 课堂教学以我校教学质量监控与评估中心制定的评价体系为准。

5. 每一参赛选手比赛时间为25分钟。其中说课（讲解本课程的地位、作用、意义、课程结构）5分钟，课堂教学15分钟，审议打分5分钟。

6. 学院推选的参加学校比赛的选手，将由评审暨指导委员会指导磨课。

四、奖励办法

1. 评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。对获奖教师，学院将全院通报表彰，颁发荣誉证书。

2. 获奖结果将作为教师晋升职称晋升、课题申报、参评校级及以上骨干、年度评优评先及示范教师的重要依据。

 材料科学与工程学院

                                         2021-12-8