为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力课程思政和新工科、建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导教师潜心教书育人，根据湖南省教育厅《关于举办2022年湖南省普通高校教师教学创新大赛的通知》（湘教通〔2021〕331号，附件1）文件精神和学校通知要求，我院将举行2022年教师教学创新大赛，现将有关事项通知如下：
一、 参赛对象及比赛分组
（一）参赛对象
主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名（鼓励以团队形式参赛），若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
（二）比赛分组
大赛根据主讲教师专业技术职务等级分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。
二、竞赛内容
参赛材料评审和现场教学创新设计汇报两个环节进行。
（1）参赛材料评审
参赛教师需提交以下材料：
1.申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等（详见附件2-1）。
2.课程教学大纲。课程教学大纲须反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色（详见附件2-2）。
3.教学创新成果报告。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。报告正文一级标题用3号黑体，二级标题用4号黑体，三级标题用小4号黑体。正文内容用小4号宋体，1.5 倍行距，教学创新成果的支撑材料及目录详见附件2-3。
（2）教学创新设计汇报
参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过15分钟，专家评委提问交流时间不超过10分钟。
三、竞赛评奖
1. 评选出一等奖3名（每个组别各1名），二等奖若干名。对获奖教师，学院将全院通报表彰，颁发荣誉证书。
2. 获奖结果将作为教师晋升职称晋升、课题申报、参评校级及以上骨干、年度评优评先及示范教师的重要依据。
四、竞赛要求
1．获省级及以上一流本科课程的教师（或团队）都必须参加；鼓励省普通高校教师课堂教学竞赛、省普通高校教师信息化教学竞赛的获奖教师、校级一流本科课程的教师（或团队）积极参赛。
2.学院将于2021年12月22日比赛，并按竞赛要求提交相应材料。
材料科学与工程学院
2021-12-8
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