1

1.建立学院立德树人的长效机制

建立一套强有力的思想政治教育体系

出台《关于新时代加强和改进学院思想政治工作的实施方案》。

2022年1月前

刘湘欣

党政办

黄建平

2

成立材料科学与工程学院思想政治工作领导小组。

2022年1月前

刘湘欣

党政办

黄建平

3

健全各级团学组织，建立学生干部、学生党员培养体系。

2022年5月前

金燕

分 团 委

李叶军

4

健全基层党组织，党支部“五化”建设达标，完成“双带头人”工程。

2022年5月前

刘湘欣

曹丽慧

8

建立“三全育人”的工作格局及实施效果

出台《材料科学与工程学院“三全育人”综合改革实施方案》。

2022年1月前

刘湘欣、罗建新、娄晓明

金燕、朱科、吴智、黄建平、曾盛渠

9

申请建设 “三全育人”试点学院、1个以上工作精品项目、1个以上骨干队伍建设项目。

2022年3月前

刘湘欣、罗建新、娄晓明

金燕、朱科、吴智、黄建平、曾盛渠

10

培育“三全育人”典型，实现“一院一典型”，并获得省级项目立项1个以上。

2022年9月前

刘湘欣、罗建新、娄晓明

金燕、朱科、吴智、黄建平、曾盛渠

11

将“三全育人”工作列入学院年度目标任务综合考核，制定考核体系。

2022年1月前

刘湘欣、罗建新、娄晓明

金燕、朱科、吴智、黄建平、曾盛渠

12

加强课程思政工作及建设成效

推进课程思政项目建设，校级教师团队立项2项，争取省级1项；打造课程思政金课，立项校院级5门、省级1门；开展课程思政教学活动，举办教学比武，获得省级比赛三等奖以上1人，选树1-2先进典型。

2022年10月前

朱科、曾盛渠

教研办、各教研室、实验中心

周学忠、刘宏伟、欧丽娟、刘春泉、王海镔、 李文军、 伦英慧、 熊鑫

13

2.建构我院应用型人才培养体系

树立学院本科教学中心地位（学院党委行政定期研究教学工作）

召开全院教学工作会议，集中研讨人才培养工作，及时更新教育理念，促进人才培养质量提升。

2022年4月前

刘湘欣、罗建新、娄晓明

朱科、吴智、黄建平、曾盛渠

14

形成制度：每个月召开党委会和党政联席（扩大）会议专题研究本科教育教学工作，优先解决专业建设、教学条件建设、师资队伍建设、教学改革等有关教学工作的重要问题。

2022年7月前

刘湘欣、罗建新、娄晓明

党政办

黄建平

16

将学校的办学定位、办学理念、人才培养总目标贯彻到人才培养全过程

大力宣传学校的办学定位、办学理念、发展目标、人才培养总目标，做到人人知晓，并贯彻到人才培养全过程。

2021年12月前

刘湘欣、罗建新、娄晓明

金燕、朱科、吴智、黄建平

17

建设一批适应湖南省“三高四新”发展战略的专业集群

①修订材料科学与工程学院本科专业设置与建设管理办法，推进专业动态调整；

②新增2个以上省级一流专业建设点，新增1个国家级一流专业建设点；

③对接地方产业链创新链，打造1个专业集群

④建设1个院级现代产业学院。

2021年12月前

吴智、曾盛渠

黄建平、朱科、李文军、王海镔、熊鑫

18

打造一批特色鲜明的应用型课程（教材）

①  新增国家级和省级一流课程分别1门和5门以上；

②  立项建设校企合作课程5门，编写和出版配套院企合作讲义和教材

2022年9月前

朱科、吴智、曾盛渠

各教研室、实验中心

刘宏伟、欧丽娟、刘春泉、 王海镔、 李文军、 伦英慧、 熊鑫

19

健全实践教学体系（实习基地）

①修订材料科学与工程学院实习基地建设管理规定；

②各专业与企业、行业单位共建实习基地≥3个，其中省级及以上一流专业建设点须建设院级示范基地1个；

③建设虚拟仿真实验室1个；

④健全实验室管理制度，实验教学仪器完好率100%，开出率100%；

⑤实施项目驱动式实验教学。

2021年12月前

吴智、黄建平、曾盛渠

教研办、各教研室、实验中心

周学忠、刘宏伟、欧丽娟、刘春泉、 王海镔、 李文军、 伦英慧、 熊鑫

20

优化德智体美劳全面发展的应用型人才培养方案

①制订2022级各专业人才培养方案；

②基于OBE理念、工程教育认证并结合学院发展定位，制订2022级各专业课程大纲；

③  根据学校要求与专业特点落实体育教

育实施方案；

④  根据学校要求与专业特点落实美育教

育实施方案；

⑤根据学校要求与专业特点落实劳动教育实施方案。

2022年5月前

朱科、吴智

教研办、学工办

周学忠、李叶军

21

建构具有我院特色的创新创业教育体系

①建立院级创新训练中心，学生受益面不低于在院学生的20%；研究院创新训练中心每年参与学生人数不少于200人；

②结合专业特色开设不少于1个学分的工程创新或管理创新的创新创业必修课，提升“专创融合”、“思创融合”和“科创融合”能力；

⑤  新增挑战杯和“互联网+”大学生创新创

业大赛省级及以上获奖数不少于3项，二等奖以上不少于1项。

2022年9月前

黄建平

各教研室、实验中心

刘宏伟、欧丽娟、刘春泉、 王海镔、 李文军、 伦英慧、 熊鑫

22

3.更新改造教学设施设备

建设一批适用学院信息化教学的现代化教学场所（教室、实验室、实训室）

全面、准确摸查现有教室和实验用房情况，制定教学、实验用房规划。

2021年12月前

黄建平、曾盛渠

教研办、实验中心

周学忠、刘宏伟、欧丽娟

23

全面建立院内办公场所、教室和实验室用房及教学设备和设施台账，制定办公场所、教室和实验室用房布局方案。

2021年12月前

黄建平、曾盛渠

教研办、实验中心

周学忠、刘宏伟、欧丽娟

24

做好仪器设备清查，充实教学科研仪器设备，促进设备更新换代，做到账卡物一致。

2022年7月前

黄建平、曾盛渠

实验中心

刘宏伟、欧丽娟

25

出台加快推进科研教学实验室、实验项目、实验仪器设备的开放和共享方案，提高仪器设备利用率至100%。

2022年7月前

黄建平、曾盛渠

实验中心

刘宏伟、欧丽娟

26

督促院网主页进行更新和完善，并定期检查通报。

2022年7月前

黄建平

党政办

邓佩然

27

整合学生活动场所，完善学生活动室、成长辅导室建设，建好1个大学生成长辅导室。

2022年7月前

金燕

学工办

李叶军

28

优质资源建设和共享

建设教学公共云平台，充实教学资源，实现优质教学资源共建共享。

2022年7月前

朱科

教研办

周学忠

29

出台加速信息化、智慧教学工具普及和使用的措施，做到信息化教学全覆盖。

2022年7月前

朱科

教研办

周学忠

30

培育完成不少于2项智慧教学示范案例并推广。

2022年7月前

朱科

教研办

周学忠

31

出台加快产业技术发展成果、产学研合作项目转化为教学资源措施，完成转化项目2项，建设并推广产学研合作优质教学资源库。

2022年7月前

吴智、曾盛渠

教研办

周学忠

32

4.建立一支结构合理、素质高、能力强的教师队伍

实现生师比<1：18的专业结构合理的教师数量（具体到每个专业）

对各专业专任教师进行摸底（具有教师资格证且承担教学任务的教师数量、学科、学缘、年龄、学历、职称、分布情况，不含外聘教师），并按照《普通高等学院本科专业类教学质量国家标准》明确各专业各级专任教师比例。

2021年12月前

罗建新、娄晓明

吴智、黄建平、朱科、曾盛渠

33

聘请院外教师（按≤专业教师总数的25%聘请院外教师，个别专业为≤20%）并落实教学任务。

2022年1月前

罗建新、娄晓明

吴智、黄建平、朱科、曾盛渠

34

院内合理分配教师，实现各专业专任教师符合《普通高等学院本科专业类教学质量国家标准》。

2022年4月前

罗建新、娄晓明

吴智、黄建平、朱科、曾盛渠

35

增大教师引进力度，持续引进优秀人才。实现生师比≤18:1（教师总数=专任教师数+50%外聘教师数）。

2022年7月前

罗建新、娄晓明

吴智、黄建平、朱科、曾盛渠

36

建立一支实践工程教育的双师型教师队伍（>50%）

出台教师行业企业实践（挂职）锻炼管理办法，鼓励教师赴行业企业挂职。

2022年1月前

吴智、曾盛渠

教研办

周学忠

37

组织教师队伍赴行业企业挂职锻炼计划并予以实施，各专业具有实践工程教育背景的教师比例达到50%。

2022年7月前

吴智、曾盛渠

教研办、各教研室、实验中心

周学忠、刘春泉、 王海镔、 李文军、 伦英慧、 熊鑫

38

出台《材料科学与工程学院教师“双师双能型”教师和“双师双能型”团队认定和管理办法》，明确团队中来自行业企业教师的比例和质量，明确团队考核标准和待遇。

2022年1月前

罗建新、吴智、曾盛渠

教研办

周学忠

39

完善产业兼职教师引进与使用、管理机制和制度。

2022年1月前

罗建新、娄晓明

教研办

周学忠

40

建立教师思想政治建设、师德师风建设长效机制（启动师德师风建设年活动）

出台《材料科学与工程学院关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》和《材料科学与工程学院教职工行为规范》。

2021年11月前

刘湘欣

党政办

黄建平

41

出台《2021年材料科学与工程学院“师德师风建设年”实施方案》，并有效实施，取得成效。

2021年11月前

刘湘欣

党政办

黄建平

43

提升专任教师的专业水平、教学能力、产学研用能力和信息化教学工具的普及和使用（教学竞赛获奖）

全面开展教师教学能力提升活动，督导组听评课覆盖到每一位老师，每学期开展公开课10次以上，示范课3次以上。

2022年9月前

朱科

教研办

周学忠

44

出台实践教学人员开发实验设备和创新利用现有实验设备比赛的相关措施，每两年举办1次。

2022年7月前

黄建平、曾盛渠

实验中心

刘宏伟、欧丽娟

45

各类教学竞赛（课堂教学竞赛、信息化教学竞赛、安全教育教学竞赛、课程思政教学比赛、教学创新大赛等）获得省级二等奖以上不少于1项。

2022年10月前

朱科、黄建平

教研办

周学忠

46

制定每年教师（含实验教师）培训计划，并有效实施。

2022年1月前

朱科、曾盛渠

教研办

周学忠

48

加强基层教学组织建设，出台基层教学组织建设制度，开展优秀基层教学组织、优秀基层教学组织负责人评选活动。

2021年11月前

朱科

教研办

周学忠

49

完善教师发展工作机制，定期开展教师专业水平、教育教学能力、产学研用能力培训，每学期举办教学交流研讨会2次；帮助青年教师（特别是博士）制定成长发展规划。

2022年8月前

朱科

教研办

周学忠

50

推进教师开展教学研究、参与教学改革与建设（教学成果奖、教研教改项目）

加强教师团队建设，出台教师团队（含校企合作课程教学团队）建设相关制度，建立教师团队≥5个。

2022年1月前

朱科、吴智、曾盛渠

教研办、各教研室、实验中心

周学忠、刘宏伟、欧丽娟、刘春泉、 王海镔、 李文军、 伦英慧、 熊鑫

51

每年省级教研教改立项≥4项，省级教育规划课题≥2项。

2022年9月前

朱科、曾盛渠

教研办、各教研室、实验中心

周学忠、刘宏伟、欧丽娟、刘春泉、 王海镔、 李文军、 伦英慧、 熊鑫

52

把习近平总书记关于教育的重要论述作为核心培训课程，把《习近平总书记教育重要论述讲义》作为核心培训教材的落实情况（有方案、有措施、有成效）

制定教师学习“习近平总书记关于教育的重要论述”计划，有培训内容、教学大纲，并有效实施。

2021年12月前

刘湘欣

学工办

曹丽慧

53

各党支部根据人事处的年度计划及教学大纲，开展培训、撰写培训总结或心得体会；并在培训过程中注重典型遴选和宣传。每个党支部遴选一份总结或心得体会提交至党委。

2022年1月前

刘湘欣

学工办

曹丽慧

54

5.建立高效、完整的学生成长支持服务体系

建立良好的学风，开展学风建设年活动

成立学院学风建设工作领导小组，健全学生学风建设长效机制的顶层设计（包括学风建设的领导体制、优良学风发展机制、评价机制、监督反馈机制、家院双向互动机制和保障机制）。

2022年1月前

金燕

学工办

李叶军

55

出台学风建设年活动方案，开展新生入学教育、专业思想教育、日常学风教育和毕业教育等，重点实施好“优良学风建设”、“行为文明建设”、“网络文明建设”和“宿舍文明建设”等系列活动，做到有方案、有措施，并取得成效。

2022年1月前

金燕

学工办

李叶军

56

严格按照学生管理规章制度管理教育学生，对旷课、玩手机、晚归等不遵守学院纪律学生进行处理，做到每月通报，保证学生课堂纪律好，到课率保持在95%以上。

2022年1月前

金燕

学工办

李叶军

57

修订《材料科学与工程学院素质与能力拓展学分认定与管理办法》并有效实施。

2022年1月前

金燕

学工办

李叶军

58

每年组织开展1次以上校园文化艺术节并长期坚持。

2022年1月前

金燕

学工办

李叶军

59

大力发展学生学科与学术类社团，积极开展社团活动和社会实践活动，拓展学生素质。

2022年7月前

金燕

学工办

李叶军

60

制定校园文化活动实施方案，着力打造1个具有湖工特色的校园文化活动品牌，结合学院特色形成“一院一品”，在学校构成一定影响。

2022年9月前

金燕

学工办

李叶军

61

建设学生学业、职业生涯规划、就业支持服务体系

出台“以学生为中心的学业、职业生涯规划、就业指导服务支持体系”的文件和学业困难学生帮扶措施。

2022年1月前

刘湘欣

学工办

李叶军

62

组建多元的、专兼结合的学业指导队伍，打造开放共享的学习空间，构建多样化的学业指导服务模式。

2022年1月前

刘湘欣

学工办

李叶军

63

建立科学的学生奖励与资助制度并有效实施

根据《深化新时代教育评价改革总体方案》，完善学院学生奖励办法，出台相关细则并有效实施。

2022年1月前

金燕

学工办

李叶军

64

健全学院关于家庭经济困难学生资助体系的制度，出台资助帮扶计划，取得资助帮扶实效，形成资助育人的典型材料。

2022年9月前

金燕

学工办

李叶军

65

建立学生身心健康发展的服务体系（体育锻炼、心理健康）

制定关于学院学生开展体育锻炼的服务性文件与活动开展计划，并有效实施，保证学生健康体测在校内领先。

2022年1月前

金燕

学工办

李叶军

66

完善学院师生心理健康教育服务体系的顶层文件。

2022年1月前

金燕

学工办

李叶军

67

着力打造心理健康教育的品牌活动，制定详尽计划并有效实施，在全院营造健康的心理健康教育氛围。

2022年9月前

金燕

学工办

李叶军

68

总结学院心理健康教育示范性的具体做法，形成典型材料，做好推介与宣传，并在校内产生影响力。

2022年9月前

金燕

学工办

李叶军

69

凝练心理健康教育服务典型案例材料，汇编成册。

2022年9月前

金燕

学工办

李叶军

70

持续推进学分制改革、辅修专业、双学士学位，开展微专业试点

实施开办微专业试点的实践探索，出台具体方案，联合合作院校或企业，力争建设1-2个具有湖工优势或特色微专业。

2022年7月前

吴智

教研办

周学忠

71

制定学生理想信念教育的整体实施方案并实施，针对不同阶段的学生开展有针对性的学生理想信念教育活动，营造良好氛围。

2022年1月前

金燕

曹丽慧

72

举办习近平总书记系列重要讲话精神知识竞赛。

2022年6月前

金燕

曹丽慧

73

建立学生理想信念教育的长效机制（有制度、有方案、有成效）

结合主题教育和学院实际，着力打造具有学院特色的1个理想信念教育活动品牌，形成典型材料。

2022年9月前

金燕

曹丽慧

74

学院制订强化教学质量标准建设总体目标的相关文件、制度。

2022年1月前

朱科、吴智

教研办

周学忠

75

制定学院教学质量标准（专业建设质量标准、课程建设质量标准、课堂教学质量标准、实验教学质量标准、专业实习质量标准、校外实践教学质量标准、课程设计质量标准、毕业设计（论文）质量标准、课程考核质量标准等）。

2022年1月前

朱科、吴智

教研办

周学忠

76

6.建立科学合理的教学质量评价体系

建立一套完整的教学质量标准和各教学环节的管理规定

制订各教学环节管理制度，覆盖含备课、教案、课堂教学、辅导答疑、作业、考核、实验教学、课程设计（学年论文）、毕业设计（论文）和实习实训等主要教学环节的相关规定。

2022年1月前

朱科、吴智

教研办

周学忠

77

完善学院教学工作评价体系并实施。

2022年1月前

朱科、吴智

教研办

周学忠

78

完善各种教学检查的制度（常规检查、专项检查）并实施。

2022年1月前

朱科、吴智

教研办

周学忠

79

建立一套校内外的教学质量评价体系

建立课程评价实施方案。

2022年3月前

朱科

教研办

周学忠

80

完善教师教学工作评价体系。

2022年1月前

朱科

教研办

周学忠

81

持续推进专业认证工作，完成2个专业的认证工作。

2022年10月前

吴智

教研办

周学忠

82

科学实施第三方评价工作，并推动教学工作持续改进。

2022年1月前

朱科、吴智

教研办

周学忠

83

科学做好教学状态数据采集与填报及本科教学质量年报，推动学院教学改革。

2022年10月前

朱科

教研办

周学忠

84

健全教学督导队伍、学生信息员队伍并建立有效信息反馈机制。

2022年1月前

朱科

教研办

周学忠

85

形成具有学院特色的质量改进长效机制

通过开展培训等活动，持续提升教师教学质量意识，每学期不少于2场。

2022年9月前

朱科

教研办

周学忠

86

选树1-2个教学质量改进典型并大力宣传。

2022年8月前

朱科

教研办

周学忠

87

建设有材料院特色的教学环境文化，做到教室、廊道等全覆盖。

2022年8月前

黄建平

党政办

邓佩然

88

7.建设特色鲜明的院园文化

完成教学楼宇的文化氛围建设

实现各场所命名全覆盖，完成标识、标牌的制作更新工作。

2022年1月前

黄建平

党政办

邓佩然

89

完成教学场所的特色命名工作

部门网页，各种档案、科室门牌、楼内宣传橱窗，各类荣誉证书、纪念品、茶杯、文化衫、PPT等，所有LOGO须按照标识系统设计的标准来规范制作。

2022年4月前

黄建平

党政办

邓佩然

90

完成教风、学风的凝练并宣传

把全面开展第三届党代会精神、十四五规划的宣传融入到本科教育教学思想大讨论中去，做到人人参与，人人知晓。

2022年7月前

刘湘欣罗建新、娄晓明

党政办

黄建平

91

全面开展第三届党代会精神、十四五规划的宣传

宣传片、宣传画册要充分展示材料科学与工程学院办学理念、办学特色、办学成果和文化底蕴，巧妙展现校园风光和“湖工人”的精神风貌，内容具有感染力，视觉冲击力强。

2022年9月前

黄建平

党政办

邓佩然