为进一步完善教学质量监控体系，有效规范我院理论课线上教学，切实保障教育教学质量，根据《湖南工学院2019-2020-学期教学组织方案》（院教务[2020]12号）、《材料与化学工程学院疫情防控期间教学实施方案》文件精神，近两周以来，校领导干部深入材料与化学工程学院教学一线工作组、院督导组对疫情期间我院教师线上教学情况进行了检查，现将结果通报如下：

  一、教师教学良好方面:

1.全体教师均按照课程计划认真开展线上授课；

2.经过前一阶段的适应，绝大多教师能够根据线上教学的特点，改变教学理念，加强教学设计，更新教学方式；

3.教师直播准备得相对比较充分，老师的直播课均顺利完成；

4.教师点到率与学生出勤率较前一阶段明显提高；

 5.教师能够做到及时发布线上学习任务，布置作业与批改；

6．网络教学反映较好的老师有：

材料科学与工程基础曾盛渠老师 ：上课方式微助教平台，治学严谨，讲题认真不厌其烦，注意启发和激发学生学习积极性，循循善诱引导学生学习新知识。

高分子化学颜娇娇老师：混合式教学，采取网上知到APP布置学习任务并上自主学习、偶尔会在知到APP上提出讨论问题，这在锻炼了同学的自主学习能力的同时又帮助同学们检测学习知识点方面的不足。

陶瓷工艺学朱莉云老师：采取网上自主学习方式，所采用知到软件，主要学习方式是通过看课程视频进行自主学习，每周老师有明确安排的学习任务安排，老师建立了相关的网课群使得任务安排更加便利。老师还时常提醒学习进度，督促了学生按时完成学习任务。

1. 教师教学有待改善方面：

1.直播过程中仍然缺乏师生间的互动；

2.极少数老师没有及时批改作业；

3.课堂监管有难度，线上教学只能保证学生看到教师，教师看不到学生，难以对学生进行管理约束，很难让所有学生听课都保质保量，教师很难进行有效的监管。

1. 班级学风问题：

   1.高材1803班，学风氛围良好，同学都按时积极打卡签到，准时上课。

   2.化工1803班，大部分同学都积极学习，及时完成学习任务

   3.应化1901课堂时有很多同学没有上线，没有按时完成学习任务 。

   4.化工1902在上线签到时有少数同学未按时签到，有部分同学没有按时完成学习任务，拖欠作业。

   5.应化1801；部分同学签到后不上课，上课积极性不高

2. 其他教学情况：

1.大部分班级反映网课和课堂教学还是有一定差距，不能面对面与老师进行沟通探讨，网课课堂学习气氛不浓厚，学习的动力不足；

2.有些班级上课的积极性不高，按时完成作业的程度不够，不积极参与老师布置的学习任务；

3.刷课的现象较多，多数人抱有网课上不上都没有太大关系；

4.部分同学互用作业图片，抄袭作业严重。

五、整改措施

1. 《湖南工学院2019-2020-学期教学组织方案》（院教务[2020]12号）、《材料与化学工程学院疫情防控期间教学实施方案》文件精神，梳理存在的问题，开展好线上教学；

2.加强网络集体备课，确定每章的教学重难点，解决在线直播过程中出现的系列问题；

3.院督导组和各教研室继续做好教师在线上教学任务布置、教师辅导答疑、学生考勤、学生学习任务完成情况、讨论开展、作业布置与评阅等方面的过程管理。

                                             材料与化学工程学院

                                                 2020.4.24