为贯彻湖南省教育厅《关于举办2017年湖南省普通高校教师课堂教学竞赛的通知》(湘教通[2017]149号)，提高我院教师教学能力水平，我院决定开展2017年教师教学综合能力竞赛活动。现将有关事项通知如下：

 一、参赛要求

  1、本着扩大影响，培养骨干的原则，特将年限要求放宽到承担各学科专业必修课程教学任务二年以上（含二年）、近两年年度考核合格或教学综合测评良好的在职专任教师均可参赛。

  2、近五年内已获得全省普通高校教师课堂教学竞赛一等奖的教师，或有两次省级参赛经历的教师，不再推荐参赛。

 二、竞赛内容

  课堂教学竞赛坚持以培养学生创意、创新、创业能力为主线，重点考察参赛教师是否正确运用高等教育教学改革新理念、新要求设计教学方案，并按照规范的格式及要求撰写教案；是否准确把握所授课程和使用教材的主要内容、重点和难点，并及时将相关学科专业的新知识以及从事科学研究的新成果融入课程教学；是否按照既定教学目标和学生认知规律，合理处理教学内容和教学资源，科学选用教学策略、方法组织课堂教学；是否正确运用各类现代技术手段开展教学，有效调控课堂和调动学生自主学习、探究学习的积极性等。

 三、参赛程序

 （一）名额分配、时间、地点

 1. 各教研室/实验室按指定名额（无机非教研室2人、高材教研室1人、化工教研室1人、基础化学教研室1人、实验中心3人）择优推荐教师参加院内选拔赛，按照学院制定的竞赛规则，参加教学竞赛活动。

 2. 2017年5月27日（周六）在1301会议室进行比赛。

 3. 学院综合考虑学科专业均衡和课程广度情况，择优推荐3名符合学校要求的教师参加学校教师课堂教学竞赛复赛。

 （二）竞赛组织

 1．竞赛形式。由学院评审暨指导委员会进行课堂听课、教案查阅、和观看课程ppt三部份组成。

 2．竞赛内容。由教师针对竞赛课程或指定教材进行教学设计和撰写教案（教学设计和教案须涵盖该课程或教材的主要教学内容），并自主选择一个学时的教学内容实施课堂教学。

 3.教学设计（教案）、教学课件、课堂教学、及教学反思进行评审和评分。分值权重为：课程设计（教案）占25、教学课件占25、课堂教学占40、教学反思占10。评分表见附件1.

 4.课堂教学以我校教学质量监控与评估中心制定的评价体系为准，见附件2。

 5.每一参赛选手比赛时间为25分钟。其中说课（讲解本课程的地位、作用、意义、课程结构）5分钟，课堂教学15分钟，审议打分5分钟。

 6.学院推选的参加学校比赛的选手，将由评审暨指导委员会指导磨课。

 四、奖励办法

 1.评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。对获奖教师，学院将全院通报表彰。

2.获奖结果将作为教师晋升职称晋升、课题申报、参评校级及以上骨干、年度评优评先及示范教师的重要依据。

   五、联系方式

学院教务办公室  周学忠（62315）、廖凯（61526）。 

                       材料与化学工程学院

                             2017-5-5

附件1：评分表

附件2：听评课表