为全面落实立德树人根本任务，加强教学管理，完善教学质量监控与保障体系，客观、深入地了解学院教学动态，及时发现并解决教学工作中的实际问题，不断提高教学质量和办学水平，院领导、教务办深入教学一线，于10月13日、10月18日进行了教学巡查，现将巡查情况通报如下：
一、存在的问题
主要存在问题为教室前排较空，学生不认真听讲、说话、玩手机，教师课堂监管不力，个别课程学生到课率不够高，具体情况如下：
时间 |
课程名称 |
授课 教室 |
授课班级 |
授课周次 |
授课星期 （节次） |
应到人数 |
实到人数 |
教学情况 |
10-13 |
无机材料物理性能 |
数206 （多媒体） |
材料1901 |
7 |
三（7-8） |
47 |
44 |
后面有同学讲话 |
10-13 |
复合材料工程质量管理 |
6105 （多媒体） |
复材1902,复材1901 |
7 |
三（7-8） |
60 |
52 |
学生都坐在后面 |
10-13 |
高分子物理 |
6409 （多媒体） |
高材1903 |
7 |
三（7-8） |
35 |
35 |
2个学生玩手机 |
10-13 |
工程制图与CAD |
4403 （多媒体） |
高材1902,高材1901 |
7 |
三（7-8） |
61 |
58 |
学生认真听课 |
10-18 |
复合材料聚合物基体 |
社202（多媒体） |
复材1902,复材1901 |
8 |
一（3-4） |
60 |
55 |
良好 |
10-18 |
工程技术经济学 |
6506（多媒体） |
材料1901 |
8 |
一（3-4） |
47 |
45 |
良好 |
10-18 |
高分子物理 |
社108（多媒体） |
高材1902,高材1901 |
8 |
一（3-4） |
56 |
56 |
良好 |
10-18 |
工程制图与CAD |
1612 |
高材1903 |
8 |
一（3-4） |
17 |
17 |
良好 |
二、 进一步要求
教师要想积极调动学生的热情，提高学生的主观能动性，使学生将注意力更多的放在课堂上。特别是复合材料工程质量管理课程授课教师要加强学生学习督查、管理，改进教学设计，提高学生参与度，改善教学效果。
|
|
|
|
|
|
—
|
|
您现在的位置: