各二级学院：

为促进校园文化建设，落实三全育人工作，增强班级凝聚力和团队精神，展现我校2026级新生班集体健康、积极、乐观、向上的形象，加强各学院班级间的经验共享、互相交流，现组织开展湖南工学院第八届“我们这一班”班级风采大赛，本届大赛以“光辉史诗·青春班级”为育人主线，把红色文化育人贯穿班级建设全过程。具体通知如下：

一、活动时间

初赛：2026年11月7日0:00至2026年11月14日22:00

复赛：2026年11月21日（具体时间地点，另行通知）

决赛：2026年11月30日（具体时间地点，另行通知）

二、活动主办单位、组织单位

主办单位：学生工作部

组织单位：湖工易班发展中心

三、活动对象

湖南工学院2026级新生班级

四、活动形式

线上积分赛+线下风采展示（含红色经典诵读专项展演）

五、活动流程

（一）初赛：2026年11月7日0:00—2026年11月14日22:00

初赛为线上易班积分赛，各二级学院自行组织初赛，初赛结束后将公布积分赛班级排名，取校排名前二十班级，颁发易班活跃班级荣誉证书。

具体积分细则如下：

1、树立班级形象

通过创建班徽、发布班级建设宣言，树立和宣传班级形象，激发同学们的集体荣誉感和参与活动的热情；

2、讲述班级故事

捕捉和宣传班级集体或同学个人奋发图强和互助友爱的小细节、小图片，以“【主题名称】+班级（简称）+姓名+标题”为日志标题，在“班级小确幸”易班优课版块中参与课群日志，发布相关主题内容，营造向上、向善的班级风尚，增进同学友谊，增强班级凝聚力；

注：讲述班级故事需要按照对应模板制作、提交，内容至少50字，并附带班级简称，班级故事须在11月7日0:00--11月8日22:00提交，11月9日0:00--11月14日22:00统计；

该项目可每日进行积分操作，分数可累计；

3、展现班级风采

设计班级短视频，以“【班级名称】+标题”为视频名称，打造班级文化，展现班级风采；大力营造班级文化氛围，促进班级内同学们的相互合作，塑造出全新的班级形象，彰显出昂扬向上的班级精神；以长征精神砥砺担当品格，把思想引领、精神激励、价值感召融入班级文化建设，让短视频成为班级共同的精神记忆；

该项目可每日进行积分操作，分数可累计；

注：视频时长不得少于1分钟，不超过3分钟；且视频不得大于1G；视频主题需围绕班级活动和精神风貌展开；

红色主题专项：鼓励各班级围绕红色经典诵读、红色影片观感、长征组歌传唱、党史故事讲述等拍摄短视频，作品主题鲜明、史料引用规范的，在“投稿”项基础上另加2分/段，单班累计不超过6分；优秀作品纳入校级红色影片展映和易班专题展播。

实践融入：推动长征精神有机融入日常实践、劳动教育、志愿服务，引导各班级结合教室宿舍卫生值日、校园劳动、社区服务、敬老助残、朋辈帮扶等开展“长征精神在身边”实践活动，在共同劳动和互助服务中增进同学情谊、促进集体和谐；实践成果以图文形式在“主题六”日志中投稿，可同步用于班级风采视频和决赛展示，形成“实践—记录—展示”的完整链条。

【注意】初赛所有作品以“学院+班级”命名，打包发送至院易班分站，由院易班分站统一提交至校易班学生工作站！

项目	提交时间
树立班级形象·班徽和班级宣言	11月9日22:00前
讲述班级故事·推文	11月7日0:00--11月8日22:00
展现班级风采·风采视频	11月11日22:00前

 

（二）复赛：2026年11月21日

1.复赛资格：初赛后公布的班级排名中，各二级学院中排名第一的班级进入复赛（共11个班级）

2.复赛形式：线下班级文体积分竞赛

3.复赛主旨：开展线下班级文体竞赛，增强同学们对班级的责任感，培养集体荣誉感，展现班级凝聚力；同时，提供一个自我展示和锻炼的平台，借此激发同学们参与班级文化活动的积极性，强化参与意识，提高班级活力，以便营造更和谐的学习和生活环境；

具体积分如下：

注：1、比赛期间注意赛场纪律，各班分项目排队依次进行，赛道除正在参赛人员外，其他人员切勿占用；

2、友谊第一，禁止恶意竞争；

3、有任何疑问请及时联系易班工作人员；

4、成绩最终解释权归校易班学生工作站所有。

（三）决赛：2026年11月30日

1.决赛资格：在复赛的基础上结合初赛结果，综合排名前六的班级

2.决赛形式：班级风采展示

3.流程：

3.1 班级文化展示

展示班级面貌，准备PPT或视频，对班级建设情况进行展示，包括班级介绍、班徽等班级文化介绍、团日活动、主题班会介绍、班级易班建设、介绍班级红色文化建设情况（红色经典诵读、红色影片展映、长征组歌传唱等活动的开展过程与成果），以及班级劳动教育、志愿服务等实践育人情况（长征精神融入日常实践、服务集体的典型案例）；（3-4分钟）

3.2 风采表演

围绕“我们这一班”主题，拍摄视频，编排集体表演节目，形式多样，展现班级风采，要求将红色经典诵读、长征组歌传唱、红色影片片段演绎等融入节目，以光辉史诗厚植历史自觉，参与人数不得低于全班人数70%；（2-3分钟）。

注：现场评委老师评分后，工作人员根据初赛最终积分40%+复赛最终积分20%+现场评分40%=最终总成绩，按照最终成绩选出决赛一、二、三等奖，并由特邀嘉宾现场颁发活动相应奖项。

注：现场评分中，“红色主题融入度”单列10分，重点考察红色经典诵读、长征组歌传唱、红色影片演绎等内容的史实准确性与艺术感染力。

注：1、决赛期间，在规定时间前确定好的节目不可临时更改（包括ppt、决赛节目等）；

2、决赛各班展示都要在规定的八分钟内，如超时，会扣除决赛10％的积分；

3、彩排期间请各班积极配合。

六、班级建设重点内容

本届大赛把长征精神融入班级建设全过程，各参赛班级围绕以下四个方面推进班级建设，相关成果在初赛、复赛、决赛各环节同步呈现。

（一）思想引领铸魂

依托主题班会、团日活动和易班优课，组织研读革命文献、学习长征口述史料，辅导员进班导读；常态化开展红色经典诵读、长征组歌传唱、红色影片展映，把思想引领、精神激励、价值感召融入班级思想政治教育，引导同学坚定理想信念。

（二）文化浸润聚力

在班徽、班级宣言设计中体现长征元素和班级共同价值追求；结合专业特长创作长征主题微视频、舞台剧等作品，在易班、抖音等平台展示传播；把团结互助、艰苦奋斗的要求写入班级公约，形成可识别、可传承的班级文化符号。

（三）实践砺行担当

推动长征精神有机融入日常实践、劳动教育、志愿服务，开展教室宿舍共建、校园公益劳动，以班级或宿舍为单位开展敬老帮扶、校园文明劝导、社区服务等志愿活动；用好本地革命史迹、纪念设施开展“重走长征路”实践研学和沉浸体验，把攻坚克难的行动自觉、直面困难挑战的强大动力落到日常。

（四）团结奋进固本

发扬长征队伍团结协作精神，依托五人六足、拔河等集体项目和朋辈帮扶、学业互助小组，在学习生活中互帮互助、共克难题；建立班级困难同学关心关爱机制，形成人人参与、团结和谐、积极向上的班风。

注：上述建设成果通过初赛“班级小确幸”课群日志（主题六、主题七）、班级风采视频和决赛班级文化展示呈现，纳入相应环节考察，不另行加分。

七、奖励设置

（一）初赛

活跃班级奖（20个）：荣誉证书

（二）复赛

优胜奖（5个）：荣誉证书

（三）决赛

优秀组织奖（3个）：荣誉牌匾

一等奖（1个）：荣誉证书、奖杯

二等奖（2个）：荣誉证书、奖杯

三等奖（3个）：荣誉证书、奖杯

优秀指导教师奖（11个）：荣誉证书+易班周边

八、注意事项

1、各二级学院组织2026级全体新生班级积极参与；

2、各二级学院和参赛班级分别配备易班二级学院分站负责人和班级负责人，全程做好活动宣传、准备和执行工作，并在活动期间担任分站与参赛班级的第一联络人；

3、各新生班级须严格遵守比赛规则，不得犯规或作弊，情节严重者将取消参赛资格；

4、各部门工作人员积极参与，团结合作，共同完成工作任务；

5、各二级学院要组织思政教师、辅导员深入班级指导，把研读革命文献、学习口述史料同红色经典诵读、红色影片展映、长征组歌传唱结合起来；作品引用革命文献、口述史料须注明出处，尊重史实，不得虚构、戏说或恶搞；把劳动教育、志愿服务作为长征精神落地的重要载体，坚持集体行动、人人参与，赛出团结互助、和谐向上的班风。

6、活动最终解释权归校易班工作站所有。

学生工作部

易班发展中心

2026年11月6日