根据《湖南工学院少数民族预科教育人才培养方案》文件精神，为着重提高预科班学生的文化基础知识，特别是要强化学生对语文、数学、英语、物理等基础学科的学习，因材施教，制定本实施方案。
一、课后辅导科目
课后辅导科目为语文、数学、英语、物理四门基础课程，旨在帮助学生提高汉语阅读和写作能力，巩固数学和物理学科基础知识，强化英语语法知识及读、写、听、说、译能力。
二、课后辅导方式
课后辅导教师为相应课程的任课教师，教师通过知识巩固、答题解惑、组织学生讲、读、练等形式，帮助学生深化课堂学习内容、夯实基础知识、提升学生知识运用能力。
二、课后辅导安排
1.任课教师到自己所任教班级对学生进行课后辅导。
2.课后辅导时间应安排在学生晨读、晚自习时间，具体时间由任课教师自行安排，原则上每位任课教师的课后辅导次数不少于每周1次（学期内）。
3.辅导教师和班级学习委员应共同做好课后辅导工作记录，填写《少数民族预科教育部课后辅导情况记录表》（见附件），确保教师辅导情况和学生学习情况有据可查。
少数民族预科教育部
2023年2月14日