新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，同时也是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。今年是我校自主培养少数民族预科生的第一年，为高起点、高标准探索预科特殊层次教育，落实立德树人根本任务，教育引导新生扣好人生第一粒扣子，帮助新生尽快适应新环境、转变新角色、树立新目标，结合本部实际，特制订本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、中央民族工作会议等会议精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育和民族工作系列重要论述精神，紧紧围绕立德树人根本任务，以铸牢各民族学生中华民族共同体意识为主线，通过内容丰富、形式多样、特色鲜明、效果显著的入学教育，帮助新生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，增强“五个认同”“三个离不开”，培养学生爱国情怀、社会责任感和民族团结意识，加强组织纪律观念，引导他们逐步学会学习、学会生活、学会拼搏，为顺利进入本科阶段学习夯实基础。
二、时间安排及组织形式
预科新生入校教育于2021年9月14日至12月31日开展，采取集中教育和分散教育，线下教育与线上教育相结合的形式，由辅导员、班主任、团学会组织实施。集中教育阶段时间为9月14日至9月18日。
三、教育内容
（一）理想信念教育
讲好“开学第一课”。组织学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，及时跟进学习全国教育大会精神和习近平总书记重要讲话精神，深刻领会其精神实质和丰富内涵，教育引导新生牢固树立为实现中华民族强国梦而不懈奋斗的理想信念。
党史学习教育实践。组织新生到周边爱国教育基地、党史教育基地、新农村示范基地参观实践，调动学生学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的热情。组织观看党的二十大胜利召开同步直播，开展主题班会和辅导报告，引导并激励学生牢牢把握新时代新征程党的中心任务，踔厉奋发、勇毅前行，为谱写全面建设社会主义现代化国家新篇章而奋斗。持续深化“青年大学习”教育活动等党团主题教育活动，强化理论武装。
社会主义核心价值观教育。开展丰富多彩的党团活动，加深社会主义核心价值观的内涵认同和文明实践，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导新生增强“四个自信”，坚定为中华民族谋复兴的理想信念。
民族团结进步教育。开展民族理论政策宣讲、民族特色文化活动，引导各民族学生铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起。
（二）爱校荣校教育
校史校情教育。组织学生参观校史馆，观看学校宣传片《奋进》，参观校园建筑景观、重大科研、实验基地（中心），以校训和办学理念的内涵学习为重点，帮助学生了解、学习学校发展历史、办学理念、发展定位、办学特色和发展成就，讲好湖工故事，弘扬湖工精神，增强新生对学校的认同感、归属感和自豪感，培养学生爱校荣校情结。以“我为本科教育教学审核评估做贡献”为主题，宣讲学校本科教育教学工作审核评估的相关知识及工作动态，引导学生达成为学校迎评促建贡献力量的共识。
（三）适应性教育
环境适应教育。组织新生“游园会”，帮助他们熟悉校园及周边环境以及学术活动、文体娱乐活动、图书借阅等场所和设施，对新生进行全面生活指导，了解校园生活常识，掌握医疗健康和防疫方面的基本知识和相关政策，尽快适应和融入大学生活。
学习教育和职业教育。开展新生学业教育，介绍学校的办学理念、人才培养目标，了解预科一年所学习的课程内容，引导学生明确自身学习目标、摆正自身学习态度，养成良好学习习惯，为进入大一专业学习打好基础。邀请校内专家学者开展专业辅导系列讲座，重点介绍各专业培养目标、课程设置、发展方向、就业前景等内容，帮助新生了解各专业前沿动态，明确学业和职业生涯规划任务及方向。
心理健康教育。开展“新生心理健康节”系列活动，通过心理普查、参观体验、团体辅导、朋辈互助、课程教学等形式，做好新生朋辈心理互助员的选拔培训工作，积极推行朋辈辅导，面向新生普及有关入学适应、人际关系、压力调节等心理健康知识。
资助政策教育。结合学校“学生资助宣传活动周”活动，上好一堂资助政策宣传课，全面介绍“奖、勤、助、贷、补、免”资助政策体系，帮助新生熟知资助政策及各资助项目的申请、评审、发放程序，确保“无一名学生因经济困难而辍学”。同时开展诚实守信与助学贷款专项教育，使新生了解征信系统对今后发展的影响，引导新生树立诚信意识，多渠道、全方位帮助新生解决实际问题。
（四）安全文明教育
安全稳定教育。围绕人身安全、消防安全、交通安全、财产安全、网络信息安全、重大自然灾害应对、生命健康安全等开展专项教育，引导新生树立安全意识，提升安全防范技能。做好新生“电信网络诈骗”防范宣传教育，向学生普及金融信贷、网络安全、防范网络诈骗、电信诈骗等基本知识，加强大学生消费观教育和信用教育，教育学生提高警惕性和风险防范意识。
公共卫生教育。通过线上线下渠道，组织新生认真学习《湖南工学院2022年秋季开学疫情防控工作方案》《致全体师生员工告知书》，教育引导新生严格遵守属地及学校疫情防控要求，筑牢校园疫情防控线。开展呼吸道疾病防治、艾滋病预防等宣传教育活动，引导新生自觉养成健康文明的生活习惯，掌握自我保护方法，维护身体健康。
制度规范教育。组织新生认真学习《湖南工学院章程》《湖南工学院学生手册》（2022年版），通过主题班会、党团活动、专题教育等形式，鼓励学生争做遵规守纪的大学生。
优良学风教育。深入开展学习宣传“校风、教风、学风”活动，向全体新生深入解读“团结奋进·自强日新”校风、“求真尚美·励志笃行”学风的具体内涵，加强学风建设，开展课堂学习专项督导，组织优良学风评比活动，帮助新生形成良好的学习习惯和严谨的学习规范，营造创先争优的良好氛围。
诚信法治教育。开展“法治知识学习”“宪法卫士”等主题教育活动，弘扬宪法精神，使学生了解宪法、尊崇宪法、增强法治观念，形成“学法、知法、守法、护法”的意识。依托新生主题班会、主题团日活动等载体开展诚信教育实践活动，培育新生诚信理念，规范自身言行，促进大学生树立诚信意识，践行诚信行为，倡导诚信文化。
文明礼仪教育。开展课堂礼仪、宿舍礼仪、食堂礼仪、电梯礼仪、图书馆礼仪等文明规范教育，进一步在校园内宣传引导习近平总书记关于节约粮食的重要讲话，重视粮食安全同时大力提倡“厉行节约、反对浪费”的校园风尚，及时发现并制止餐饮浪费行为，引导新生自觉提升文明素养。开展文明宿舍、学习型宿舍评比来营造健康向上的宿舍文化氛围，实现宿舍文化教育与劳动教育、文明校园创建相结合，引导新生热爱劳动、爱护环境，为全员全过程全方位育人创造有利条件。
四、工作要求
各班认真做好工作记录和总结，主动运用新媒体平台，充分利用QQ、微信、微博、网站等网络平台开展思想政治教育，总结和成果于12月15日前报送学院。联系人：欧阳洪，联系电话：18573413773。
少数民族预科教育部
2022年09月05日
附件：少数民族预科教育部新生入校教育日程安排表