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少数民族预科教育部本科教育教学审核评估整改任务清单
2023年01月08日  点击：次
工作任务 学校工作要求及部门整改方案 责任领导 截至时间 备注
一、强化责任担当 学校要求：
院（部、中心）行政主要负责人是本单位审核评估第一责任人，班子成员要下沉一线，做好自己所负责的工作，亲自动手、亲自动笔、亲自把关，成为评估任务的示范和表率。
部门任务：
1、2023年1月9日完成《少数民族预科教育部审核评估整改任务方案》，召开部分教师讨论定稿，发布审核评估基础材料目录及任务清单；
2、1月9日上午10点通过现场及腾讯会议方式召开部门审核评估工作专题会议，传达学校审核评估整改布置会精神，落实部门整改任务布置及动员。
3、2月15日检查把关所有材料。		 院（部、中心）行政主要负责人 审核评估结束 具体落实人：贺新华
学校要求：
把审核评估任务完成情况与教师绩效分配和年度考核相挂钩。
部门任务：
1、人人了解、人人关心，人人参与，每位教职员工加强学习思考，全面精确理解教育评估的指标体系。2023年2月15日前，完成对学校《审核评估知识资料》（教师版）《本科教育教学审核评估工作方案》《新一轮审核 评估指标内涵与自评自建》（PPT）的学习；有针对性开展师生线上培训并组织考试，确保学习成效。必考人员：副科以上干部、专职党务工作者，辅导员；抽考教师20%，请大家结合访谈提纲抓紧学习，考试要求在80分以上为合格。（具体落实人：黄华中）
2、审核评估必须落实立德树人根本任务、必须落实“学生中心、产出导向、持续改进”现代教育理念。所有工作应有这“两个必须”的行动和效果，需要把最好的东西展示出来，该说的要说、说了的要做、做了的有效、没做的要改。重点把握几项任务：一是部门汇报材料，并制作8分钟PPT，重新修改完善。（落实人：贺新华，完成时间：2月15日前）；二是课堂教学，磨课要人人过关，具体见磨课方案和计划表（落实人：卢瑞玲，每位上课教师）；三是访谈（含部门负责人，教师、辅导员和学生代表），访谈提纲1月10日左右发送到师生，学生访谈培训由欧阳洪负责，教师、辅导员访谈培训由贺新华负责，访谈培训在2月15日前完成；四是材料，细化教育教学档案材料目录，落实到人（落实人：黄华中、欧阳洪、唐去非）；五是环境（含部门网页、工作环境），（落实人：贺新华、黄华中、欧阳洪）
3、以铁的纪律抓好审核评估任务落实，审核评估任务完成情况严格与教师绩效分配和年度考核相挂钩，建立审核评估落实台账。工作安排不下去或敷衍塞责，下学期不安排课或工作，自行找部门上班，如果以过年为借口推诿，或在网上发布过激言论，严惩不贷。		 各二级学院（部、中心）党政负责人 审核评估结束
三、合理安排教学任务，开展磨课活动 学校要求：
通盘考虑教师的教学能力和责任心，合理安排2023年春季学期的理论课和实验课教学任务，严格按照学校要求做好2023届毕业实习和毕业设计（论文）工作。
部门任务：
完成2023年春季学校排课，结合磨课情况适当调整。完成时间：2023年1月13日		 各二级学院（部、中心）院长（主任） 2023年2月15日 具体落实人：黄华中
学校要求：
各二级学院（部、中心）以教研室、实验中心为单位组织所有上课教师（含实验教师）开展“磨课”，对每个教师的教案、教学设计、PPT及课堂组织逐一过关，并要求熟知教学内容；对重点课程、重点人群确定帮扶教师，进行针对性指导。
部门任务：
1、1月6-10日，学习相关课程教学质量标准等文件；部门下发磨课方案和计划表，教师课程教学文件准备到位，1月11日前将教学文件发黄华中；
2、1月12日全天第一阶段细磨，在衡教师集中磨课，同时开通腾讯会议，联系学校督导组成员派人参加；
3、2月8-10日集中精细“磨课”，人人过关。如确定为重点帮扶教师需多次磨课直到满意。
 各二级学院（部、中心）院长（主任） 2023年2月15日 具体落实人：黄华中、卢瑞玲、唐去非
覆盖教师：周贤君、刘斌、罗竹莲、唐去非、马婷婷、卢瑞玲、贾雅琦、廖艳春、何容珠、喻双江等
四、美化、优化学院环境 保持所在楼栋物业服务范围以外所有场所的整洁卫生，对物业服务质量进行监督与反馈。 各二级学院党委书记 长期保持 具体落实人：马婷婷
学校要求：
更新学院（部、中心）内外文化墙和宣传栏内容，突显学院人才培养与学科专业建设特色。
部门任务：
出台本部门《审核评估氛围营造工作方案》，并按方案要求落实。
完成时间：2023年2月15日		 各二级学院（部、中心）院长（主任） 2023年2月15日 具体落实人：黄华中、欧阳洪、唐去非
六、加强教学基本管理 学校要求：
（1）按照《湖南工学院教师业务档案管理规定》的要求，根据“高等教育质量监测国家数据平台”监测数据确认的专任教师和外聘教师名单，完成教师个人教学业务档案的整理、补充、完善（专任教师档案时间为入职以来，外聘教师档案时间覆盖聘任期）；
（2）按照《湖南工学院教育教学档案管理办法》做好本单位的教育教学档案建设。
部门任务：
1、教师业务档案，主要为本单位教师档案，按监测数据名单及制度要求建档，一人一档；
2、完善教育教学档案，制作材料目录表，按目录整理收集材料，1月9日前公布建档目录。
完成时间：2023年2月10日
部门检查落实时间：2023年2月15日		 各二级学院（部、中心）院长（主任） 2023年2月15日 具体落实人：黄华中，唐去非、欧阳洪，各任课教师配合提供材料
学校要求：
完成2021年以来课程考核材料的整理。（1）考试课程考核材料包括但不限于命题审核表、双向细目表、成绩评定说明、试卷答案、试卷、答题卡、成绩单、成绩登分册、试卷分析及其他过程考核材料；（2）考查课程考核材料包括但不限于成绩评定说明、成绩单、成绩登分册、作业（需有批阅记录）及其他过程考核材料；（3）工程认证专业和学校工程认证试点专业需整理、完善达成度计算、课程达成度评价及持续改进报告；（4）不得出现作业批改不及时、试卷分析不同学期不同班级雷同、成绩评定不合理、存档材料缺失等问题。
部门任务：
因学生需到2023年春季开学才考试，相关工作需及时跟进。2023年2月15日前完成命题审核表、双向细目表等材料；
2023年2月28日前完成试卷、成绩及其他材料。		 各二级学院（部、中心）院长（主任） 2023年2月15日 具体落实人：黄华中、各任课教师
七、凝练育人特色，做好汇报材料 学校要求：
要结合育人特色准备完整的汇报材料（含PPT），汇报内容不超8分钟，突出育人亮点，围绕7个一级指标，进行阐述：（1）紧密围绕立德树人根本任务；（2）围绕中心任务，体现人才培养中心地位，筑牢本科教育教学中心地位；（3）坚持学生发展中心，强化学生中心；（4）对学院（部、中心）近两年发展情况进行比较分析，重点阐述如何落实“以本为本”和“四个回归”、教育教学改革的举措和成效，以及在“双万计划”、“三全育人”综合改革等方面取得的成绩。
部门方案：
1、部门责任人贺新华修订完善部门汇报材料及PPT；
2、时间安排：2023年1月13日前完成初稿；2月10日前部门讨论、修改；2月15日前提请分管校领导指导并修改
 联系校领导 2023年2月15日 具体落实人：贺新华
八、优化考察路线 学校要求：
精心设计本单位专家考察路线，选拔并培训好讲解员（含各实验室），撰写好解说词并提交评估办审核，做好各项准备工作。
部门方案：
设计专家考察路线，撰写解说词（解说人马婷婷）
完成时间：2023年2月12日		 联系校领导 2023年2月15日 具体落实人：周贤君、马婷婷
九、加强网站管理 学校要求：
清查学院（部、中心）网站，杜绝空白栏目及错别字；严格“三审三校”制，及时更新网站信息并确保信息真实准确一致（注意与教学状态数据及评估上传材料一致）。
部门任务：
1、2023年1月13日前更新补充网页内容；
2、1月13日前开展第一轮信息内容审查；2月10日前完成第二轮网页信息清查		 各二级学院（部、中心）院长（主任） 2023年2月15日 具体落实人：黄华中、欧阳洪、唐去非