(湖工教[2022]58号)

第一章 总则

第一条 为进一步规范我校本科专业管理，加强专业内涵建设，促进学校本科教育规模、结构、质量、效益与特色的协调发展，提高人才培养质量，根据《普通高等学校本科专业类教学国家质量标准》，结合学校实际，制定本办法。

第二条  本办法所指专业设置与建设包括专业增设、调整及建设等。

第二章 本科专业设置与调整

第三条  学校的专业设置，应坚持需求导向，遵循高等教育规律和人才培养规律，主动适应经济社会发展需要，适应知识创新、科技和产业变革及学科发展需要，加快推进新工科、新文科建设。专业建设的总体原则：淘旧改老，扶优强特，增新加急，优化结构，动态调整。

以市场为导向，调整及优化专业布局。根据区域经济发展趋势、产业集群分布现状以及用人单位的职业岗位设置，淘汰旧专业、改造老专业、扶持特色专业、增设新专业，使学校专业结构更加合理。对于人才培养不适应社会需求，就业率连年偏低的专业不再发展、减少招生直至停办撤销；根据学校办学定位和发展实际，对缺乏特色、条件较差、就业率低的专业进行严格控制；对于突出学校自身优势，定位科学准确，紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业的专业要支持积极发展；对于就业率基本稳定，基本满足区域经济社会发展需要的专业予以观察暂不做调整；整合资源、明确各专业服务行业和地方的任务，提高学校各专业发展与行业和地方重点发展领域的吻合度。

第四条 二级学院（教学部）增设本科专业条件

1.符合学院办学定位和学院发展规划，有稳定的专业人才社会需求，招生规模原则上每年不低于40人（艺术类、外语类专业除外）；

2.有支撑增设专业的相关学科及教师队伍，包括专业带头人、专职教师、教辅人员、实验技术人员等；

3.有开办专业所必需的硬件条件，包括教学用房、图书资料、仪器设备、实践教学基地等；

4.有明确的专业发展思路、人才培养目标、专业发展规划、科学合理的人才培养方案以及申报论证报告等必要申报材料。

第五条 专业增设程序

1.本科专业增设统一归口教务处管理，以二级学院（教学部）为单位统一申报；

2.教务处依据上级相关文件要求发布通知，各二级学院（教学部）依据通知要求递交专业增设申报材料；

3.教务处组织召开论证会，形成初审意见并报校教学工作委员会；

4.学校召开教学工作委员会会议，审议增设专业名单；

5.各增设专业所在的二级学院（教学部）依据上级相关文件规定的流程上报。

第六条  专业增设报送材料

1.专业申请表。按照教育部统一制定的格式和学校统一提供的模板据实填写，内容主要包括申请增设专业的理由和基础、专业人才培养方案、专业主要带头人情况、教师基本情况、主要开设情况、办学条件情况等。

2.拟增设专业的建设规划；

3.其它相关佐证材料。

第七条  国家控制布点专业的论证按上级有关文件要求完成。二级学院（教学部）设置国控专业，应充分调研和论证，报学校教务处及教学工作委员会审批。

第八条  专业调整程序

1.调整为非国家控制布点专业，按备案程序办理；调整为国家控制布点专业或新专业，按审批程序办理。被调整的专业按撤销专业处理。

2.调整专业的学位授予门类或修业年限时，应按上级有关文件要求办理。

3.二级学院（教学部）调整专业须在妥善安排拟调整专业在校学生培养工作前提下进行。

第九条 专业撤销

1.不再适应国家和地方经济社会发展需要的专业，应限期调整专业办学方向，限期整改不到位的，予以撤销；

2.社会人才需求严重不足、就业率低的，予以撤销；

3.办学特色不突出、对学院特色优势学科支撑度不明显的，予以撤销；

4.超过 2 年以上限制招生数量、隔年招生、停招的，予以撤销；中外合作办学项目如因客观原因出现隔年招生、停招等的情况则不在此范围之内。

第十条 专业撤销程序

二级学院（教学部）提出专业撤销申请报教务处，教务处组织专家评议后报学校教学工作委员会、院长办公会审批，通过后按上级相关文件执行。

第十一条 专业调整

对于社会需求大、招生情况好的专业；或者对学校特色优势学科支撑度明显，但教学资源不足的专业，要加强专业内涵建设、提高专业办学质量与效益。

第三章 专业建设与管理

第十二条  各二级学院（教学部）应积极进行专业建设，不断增强专业市场适应性和竞争力，增强学校办学综合实力，保持和发挥学校优势和特色，提高学校办学水平和人才培养质量。

第十三条 专业建设内容包括专业办学定位与目标、人才培养方案、师资队伍、课程与教材建设、实践教学建设、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障、专业特色等。

第十四条　专业建设应符合学校实际，分层次、分类别、有计划地开展，重点实施专业结构调整和新专业建设，依托一流学科、优势学科，带动品牌专业、一流专业的建设和发展。

第十五条  学校设立专业建设专项经费，逐年加大专业建设支持力度，各二级学院（教学部）应自筹经费配套共建。专业建设实行“项目”管理，分段检查，按期验收。

第十六条　专业建设以二级学院（教学部）为基础，实行专业负责人制度，负责制定专业发展建设规划，建设项目申报、建设方案的制定、建设任务的组织与落实、经费预算、经费支出审核等。

第十七条 经费管理

1.专业建设资助经费分阶段划拨各专业建设项目组，中期检查前划拨50%，中期检查后再划拨余额的40%，剩余部分作为通过最终检查后的奖励；

2.专业建设资助经费使用按照学校相关文件执行。

第四章　专业检查与评估

第十八条 专业检查与评估由教评中心牵头，会同教务处组织专家对新专业、专业综合改革试点专业、卓越计划专业、一流专业和特色专业及其他各项专业建设情况，依据《湖南工学院专业建设评价与预警办法》（附件）进行检查评估。通过二级学院（教学部）自查、自评，学校复评验收的方式，对各专业进行评估。

第十九条 专业检查和评估的主要内容

1.专业建设和发展规划；

2.生源情况；

3.社会需求；

4.教学质量；

5.社会评价；

6.就业质量。

第二十条 通过检查与评估后，排名前10%的专业，学校将给予一定经费资助用于加强专业建设并适度扩大招生规模；检查与评估不合格的，必须及时进行整顿、改进，适当压缩招生规模，或实行隔年招生；连续两轮检查和评估不合格的，将予以撤销。

第五章  附 则

第二十一条 本办法由教务处负责解释。

第二十二条 本办法自公布之日起施行，原《湖南工学院本科专业设置与管理办法》（湖工教[2015]13号）即行废止。

(2022年11月22日)