10月27日晚，理学院在蔡伦报告厅隆重举行学“习”有“理”活动启动仪式暨“有理有据”专题第一期宣讲。学院党委副书记傅娜、学工办主任兼分团委书记任静、辅导员聂柏宇、王帅及200余名学生代表共同参加了此次活动。

启动仪式上，与会师生共同回顾了学院第三届学“习”有“理”活动的精彩瞬间。学生代表杨俊分享了自身参与学“习”有“理”活动的感想与收获，他表示此活动是“理论浸润”与“实践践行”的双向奔赴，这种“学思用贯通”的良性循环对他的学习、工作和生活发挥了重要作用。傅娜介绍了开展学“习”有“理”系列活动的背景、内容和意义，强调了此活动对于青年大学生把握时代脉搏、坚定理想信念的关键作用。她指出学院设立“有理有据”、“回声嘹亮”、“实践有理”三个专题，旨在构建“师生共讲、生生同讲、学用结合”的理论学习模式，培养最讲“理”、最懂“理”的时代新人。

启动仪式结束后，由傅娜主持的“有理有据”专题讲座拉开帷幕，她带领同学们深入学习《习近平谈治国理政》（第五卷）的重大意义、核心要义与精神实质，从系统把握第五卷的总体框架和主要特色、深入学习第五卷的几个重大论断、在学懂弄通做实第五卷上下功夫三个方面详细阐述了自己的学习体会。她在授课时谈到，《习近平谈治国理政》第五卷集中展现了习近平总书记坚持守正创新，深刻回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，推进马克思主义中国化时代化的最新成果。守正创新贯穿于全书的始终，体现在方方面面。

学生交流环节将现场气氛推向高潮，同学们围绕“守正创新”这一关键词踊跃发言，思想的火花频频迸发。发言同学或解读概念要义，或分享科研体悟，更有从宏阔视角，畅谈如何于赓续文脉中守正，于服务乡村中创新，生动展现了理论学习在青年群体中落地生根、开花结果的蓬勃景象。

本次活动的顺利开展，标志着学院在推动党的创新理论青年化阐释工作方面迈出了新的坚实步伐，为青年学子搭建了一个系统学习、深度交流的高质量平台。相信随着学“习”有“理”系列活动的持续开展，理学院学子必将进一步坚定理想信念，将学习热情转化为实践动能，争当学“习”有“理”的新时代青年。（文/井钰婷 图/井钰婷 郝艳玲 审稿人/一审：任静 二审：傅娜 三审：刘璟忠）