为进一步完善教学质量监控体系,加强对教学工作的信息反馈,及时了解教师和学生教与学的情况,充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用,确保教学秩序的定和课程教学目标的实现,以促进教风、学风建设，建工学院各教学信息员秉承着认真、严谨、公正的原则如实反映的情况如下：
一、教学情况有待改善的情况
无
二、教学情况良好的现象
1.颜军老师讲课认真中带一些风趣幽默，课堂氛围好，与同学交流密切，时不时有课堂练习，与课程内容紧密相连，环环相扣。注重学生的想法并且提供更好的建议。
2.汪晓祯老师的教学效果非常好，学生对老师授课的内容有较深的理解，他的授课内容深入广泛，精彩的语言使学生十分投入。另外，教师授课的立意十分吸引人，方式创新，同时，师生间的互动也使课程的效果有明显的提高。学生整体听课状况良好，注意力集中，对老师所讲内容吸收的很好。
3.陈琳老师课堂上的整体教学效果好，教师的基本专业技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的互动环节，尤其是互动的效果非常好，语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱，教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂效率极高。
三、学风良好的班级
建筑2102
四、学风较差的班级
无
五、其他教学情况
无
查课详情：
教室 |
课程名称 |
班级 |
时间节次 |
上课教师 |
应到 |
实到 |
上课情况 |
建工楼6407 |
UI设计 |
工设2202 |
第4周 周二1-2 |
刘盈之 |
33 |
33 |
表现良好 |
建工楼6407 |
人机工程学 |
工设2202 |
第4周 周二5-6 |
陈琳 |
33 |
33 |
表现良好 |
建工楼6109 |
创新设计 |
工设2202 |
第4周 周三1-2 |
汪晓桢 |
33 |
33 |
表现良好 |
建工楼6510 |
人机工程学 |
工设2202 |
第4周 周三5-6 |
陈琳 |
33 |
33 |
表现良好 |
建工楼6504 |
软装设计 |
工设2202 |
第4周 周四3-4 |
涂希 |
33 |
31 |
表现良好 |
建工楼6401 |
软装设计 |
工设2202 |
第4周 周五3-4 |
涂希 |
33 |
33 |
表现良好 |
建工楼6109 |
创新设计 |
工设2202 |
第4周 周一3-4 |
汪晓桢 |
33 |
33 |
表现良好 |
经管楼107 |
设计制图2 |
产设2301 |
第4周周二3-4 |
候宇飞 |
45 |
45 |
表现良好 |
建工楼6216 |
计算机平面设计 |
产设2301 |
第4周周二5-6 |
候宇飞 |
45 |
45 |
表现良好 |
建工楼6401 |
产品设计表现 |
产设2301 |
第4周周日7-8 |
吴群 |
45 |
45 |
表现良好 |
建工楼6216 |
计算机平面设计 |
产设2301 |
第4周周三5-6 |
候宇飞 |
45 |
45 |
表现良好 |
建工楼6401 |
产品设计表现 |
产设2301 |
第4周周三7-8 |
吴群 |
45 |
45 |
表现良好 |
