一、论文征集对象

建工学院全体教职员工。

二、论文征集选题

1、新时代高校“立德树人”内化研究；

2、以“obe”理念为导向，紧扣本科专业教学质量国家标准，继续深化“三重一高”应用型人才培养模式的研究与实践；

3、新经济发展形势下专业动态调整机制研究与实践；

4、新工科（卓越计划2.0）、“双一流”、专业认证、专业综合评价背景下校内专业建设与发展研究；

5、“双一流”背景下课程体系重构研究；

6、在线开放课程（校企合作课程）建设、应用、管理研究；

7、现代信息技术与教育教学深度融合研究；

8、实践教学研究与改革；

9、大学生创新创业教育研究与实践；

10、审核评估与高校内部质量保障体系建设研究；

11、新时代高校教学管理体制改革与创新研究；

12、教师群体职业发展阶段教育教学能力内涵及其培养途径研究；

13、新时代高校“课堂革命”改革与研究；

14、其他。

三、论文征集活动要求

1、征集论文为全院所有在编在岗的教职员工自主撰写且未公开发表的教学研究论文。

2、提交论文内容须紧密结合我院教学与管理实际，做到立意新颖，主题鲜明，观点正确，文字流畅，逻辑严谨，资料可靠，具有一定的学术理论水平和实践价值。

3、提倡就工作中的某些重点、难点、热点问题进行集体攻关研究；

4、所有提交论文均必须为提交者独立自主完成，文责自负，不得违背学术道德。（提交论文需同时提供论文查重报告）；

5、论文格式为word格式，字数3000字左右，电子文档名为“第一作者论文标题”，其他格式要求见附件1。不符合要求者不予受理。

四、时间安排

五、教研室（实验室）论文指标分配

根据专家评审的最终分数高低排序，确定论文等级，一等奖４篇、二等奖８篇、三等１２篇。前面十二篇论文推荐到学校参加校级优秀论文的评选。

六、评审依据及原则

根据学校《关于开展湖南工学院第四次本科教学工作会议优秀教研论文征集活动的通知》文件精神及学校教研项目相关文件要求。

坚持公平、公开、公正的原则。

坚持回避原则，论文作者及直系亲属不能参加对自身论文，或直系亲属论文的打分，择优支持、兼顾专业之间平衡的原则。

七、评审专家组成

论文评审由建工学院教学委员会评审，教学委员会成员名单如下：

主任：张敏

副主任：甘英明、游春华

委员：姜雨佳、刘传辉、彭浩明、朱永忠、廖师思、陈高、张忠球、李赛、段祺成

八、评审方案组织程序

采用回避的原则，对论文除去作者姓名进行编号，由教学委员会成员进行匿名评分，去掉最高分及最低分，最后由科研秘书进行统分。计算平均分，计分方式如下：

论文评选推荐严格根据评分结果，按高低顺序进行排序推荐。

九、论文报送方式

所有来稿均须提交纸质文档一式二份和电子文档。电子文档请直接发送到电子邮箱：407772998@qq.com，纸质文档请提交到各科研秘书（涂希），联系电话：18573439693。

附件1：论文格式要求

标题（三号黑体）  

小标题（四号黑体）  

教学单位名称（小四号宋体） 作者姓名（小四号华文行楷）

摘　要（小四号黑体）：××××（小四号宋体）   

关键词（小四号黑体）：（3－5 个）（小四号宋体）   

正 文（小四号宋体）格式   

一、×××（一级标题，四号宋体，加粗）   

……　……正 文（小四号宋体）   

（一） ×××（二级标题，小四号宋体，加粗）   

……　……正 文（小四号宋体）   

1、×××（三级标题，小四号宋体）   

……　……正 文（小四号宋体）   

二、×××（一级标题，四号宋体，加粗）   

……　……正 文（小四号宋体）   

1、×××（二级标题，小四号宋体，加粗）   

…… ……正 文（小四号宋体）  

论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连续排序号。序号可就全篇论文统一按出现先后顺序编码。其标注形式应便于互相区别，可以分别为：图1、图2；表1、表2；式(1)、式(2)等。每个图均应有图名（由图序号和图题组成），图名应置于图下，有图注或其他说明时应置于图题之上，居中书写。每个表均应有表名（由表序号和表题组成），表名应置于表上，居中书写。

参考文献（五号黑体）    

[1] ×××（五号宋体）    

[2] ×××    

[3] ×××