一、活动主题

建功“十五五”·青春为中国式现代化挺膺担当

二、活动时间

2026年6月-9月

三、参与对象

全体在校师生

四、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实四中全会部署，全面贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想、关于“三农”工作的重要论述，锚定“十五五”时期战略任务，组织引领广大青年学生深入乡村、深入基层、深入群众，积极参与新时代乡村振兴青春建功行动，在实践中坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，为推进农业农村现代化与乡村全面振兴贡献青春力量，展现“强国一代”挺膺担当的时代风采。

五、组织形式

1.团队集中实践

按照项目化运作模式，可以以学院、班级、党团支部、学生组织、学生社团、课题组等集体形式进行组织，队员可跨学院、跨专业、跨年级、跨班级组成，每个团队学生参与人数为5-15人，最少须有1名指导老师，最多不超过3名，且立项资助团队至少1名老师随同指导，实践时长原则上不低于7天。

2.个人分散实践

学生利用暑假时间自行联系实践单位，深入企业、农村、社区、机关等单位，开展为期一个月左右的岗位实习实践、乡情民情考察、服务家乡建设等“返家乡”社会实践活动。实践过程中，认真填写《湖南工学院2026年大学生暑期“返家乡”社会实践活动个人鉴定表》（第二课堂）（附件3-1，需加盖实践地公章）。实践结束返校后，该表加盖所在学院公章后，扫描PDF版上传至第二课堂“智慧团学线上管理系统”；同时向所在学院提交调查报告、心得体会或实践论文等实践成果。

（附：关于组织开展湖南工学院2026年大学生“返家乡”社会实践活动的通知https://www.hnit.edu.cn/xxzx/news.jsp?urltype=news.NewsContentUrl&wbtreeid=1007&wbnewsid=3797）

六、活动安排

1.宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想。组织学生深学细悟《习近平著作选读》、《习近平谈治国理政》等重要著作和《习近平与大学生朋友们》等学习材料。开展“沿着总书记足迹”实践，组织深入文博场馆、大国重器、生产车间、社区村落等育人场景沉浸式学习。开展小规模、互动式宣传宣讲，推动习近平新时代中国特色社会主义思想青春化传播。

2.传承红色基因。实施青春赓续红色血脉工程，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育。组织学生以庆祝中国共产党成立105周年、纪念红军长征胜利90周年等为契机，重走红色线路、追溯红色记忆，弘扬中国共产党人精神谱系。开展国情民情调研，引领学生厚植家国情怀、勇担历史使命，将青春理想扎根祖国最需要的地方。

3.助力科技创新。组织学生依托科技小院等阵地，围绕农机装备研发、生物育种、土壤改良等开展技术攻关与农技指导。支持学生积极参与智慧农业、数字乡村建设，拓展人工智能、无人机、物联网、机器人等应用场景，助力农业新质生产力发展。组织学生走进高新产业园区、智能制造工厂、专精特新企业，围绕关键技术难题开展“揭榜攻关”实践。

4.促进乡村全面振兴。组织学生宣传强农惠农富农政策，围绕乡村特色产业发展深入调研、建言献策。支持学生参与“青耘中国”、“村播小院”等直播助农活动，帮销农副产品。实施“青春小店”农村专项，引导学生开展乡村文旅开发、乡村推介宣传片拍摄、特色文创产品设计等农文旅融合活动。

5.倡导绿色发展。深化实施“美丽中国·青春行动”，组织学生参与村容村貌改善、农村改厕、垃圾污水治理、绿色生产和节水灌溉等行动。开展绿色科考、巡河护河、耕地保护、生态宣讲等青年绿色发展教育实践。开展“青春守护中国粮”行动，通过“光盘行动”、农耕实践、粮食安全宣传，引导青少年爱惜粮食、节约食物。

6.投身社会服务。组织学生深入乡村开展义诊咨询、专业护理、慢性病筛查防治等医疗服务。组织学生开展普法宣讲、法律援助、防诈反诈和预防青少年药物滥用、AI沉溺、违法犯罪等平安乡村建设活动。引导学生助力文明乡风建设，结合农村青年婚育观引导、整治农村高额彩礼等，推进农村移风易俗。动员学生重点面向新就业群体较为集中的原籍地农村，为其留在农村的父母和子女，精准提供助学帮扶、心理辅导、陪伴照护等关爱服务。

7.服务卫国戍边。动员学生奔赴国门口岸、边防哨所、新时代军史场馆等，实地开展国防教育和国家安全教育。组织学生开展边境特色推介、边境故事讲述、边境便民服务等活动，服务兴边富民、稳边固边。支持学生围绕“石榴籽一家亲”、“强边共筑民族魂”、推广国家通用语言文字等开展融情交流活动。

8.传承中华文脉。实施青春传承中华文脉工程，组织学生开展非遗寻访、古街古村古建调研、文物古迹保护等活动。支持学生运用人工智能、数字孪生等技术赋能传统文化创新，开展文化遗产数字化保护、创意转化等实践。结合“文艺赋美乡村”，动员学生开展文艺演出、艺术普及等服务，协助组织“村晚”、“村超”等群众性文娱活动。

9.专项推报。专项将根据上级文件要求另行通知。

七、活动流程

（一）申报立项阶段

1.项目申报：6月12日-16日，学院统一提交《湖南工学院2026年大学生暑期“三下乡”社会实践活动项目申报书》（附件1-1），《湖南工学院2026年大学生暑期“三下乡”社会实践活动xx学院（部门）申报项目信息一览表》（附件1-2）。

2.安全管理：坚持安全第一，实践团队要为实践师生购买意外保险，加强安全教育管理，做好安全应急预案。6月16日前，实践团队需认真阅读《湖南工学院大学生“三下乡”“返家乡”社会实践活动安全管理办法》（见附件2-1）并填写个人安全责任书、家长知情同意书（附件2-2、2-3），级学院确保信息无漏、无误后自行存档。

3.评审立项：6月22日前，学院根据立项名单统一提交《湖南工学院2026年大学生暑期“三下乡”社会实践活动xx学院（部门）参与人员统计表》（附件1-3）；6月26日前，校团委组织专家立项评审。

4.网络报备：6月28日前，通过立项的实践团队，在“创青春”微信公众号平台进行报备，未登记报备的团队，不能申报本校及以上的奖项遴选（提交指南见附件5-2）；各团队负责人在第二课堂“智慧团学线上管理系统”完成报名（提交指南见附件5-1）。

（一）实践开展阶段

1.实践材料：8月22日前，实践过程中整理的实践材料，如视频、图片、调研报告、论文、优秀心得（团队每位同学均需要提交）等，并撰写活动资料汇编（模板见5-4），由设计艺术学院统一将电子档发送至学校相关部门。

2.宣传材料：8月22日前，新闻稿的推广程度将作为评优参考，团队和个人需积极投稿。具体平台如省市级媒体、学校官网、公众微信号、微博、抖音等（投稿指南见附件5-3）。学院将整理好《湖南工学院2026年大学生暑期“三下乡”社会实践活动xx学院(部门)发表新闻稿汇总表》（附件4-9）。

（二）表彰总结阶段

1.材料汇总：9月12日前，学院将《湖南工学院2026年大学生暑期“三下乡”社会实践活动xx学院情况统计表》（附件4-10）、活动资料汇编纸质档材料，加盖学院（部门）公章装订成册，交至校团委素质拓展中心办公室（创业园303室）。

2.评优表彰：2026年暑期“三下乡”社会实践活动结束后，学校将根据团省委相关要求另行通知，评选出优秀组织单位、优秀特色品牌项目、优秀实践团队、优秀指导老师、优秀学生等，并从中推荐特别优秀者参加湖南省大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动评优表彰。（申报及评优细则见附件4）。

八、工作要求

1.提高认识，精心组织。要高度重视，把“三下乡”社会实践作为“大思政课”实践教学工作体系的重要内容，建立健全组织领导机制和责任落实机制，确保每一名学生在校期间都能至少参加一次相关活动。结合共青团“第二课堂成绩单”制度，将社会实践纳入学校人才培养体系，给予实践学分认定；并为“三下乡”提供必要的经费保障；切实负起主体责任，做好宣传动员、立项报备、培训辅导总结评价等工作，积极组织学生参加活动。

2.加强指导，提高质量。要加强对实践团队专业指导，选派团干部、思政课教师、辅导员和班主任等担任指导教师，鼓励专业教师担任指导教师，随队指导学生实践，提高学生调查研究能力。推动校地共建，鼓励实践团队发挥专业优势，以“揭榜挂帅”等形式研究真问题、提出真办法。

3.统筹协调，共同推进。团结引领广大湖工青年学子了解乡村、扎根乡村，形成服务“三农”工作大局，服务乡村振兴战略的生动局面；切实帮助解决青少年教育、女童保护、弱势群体关怀、文化艺术等社会问题，对重点帮扶县的产业、人才、文化、组织、生态展开调研，形成高质量的调研报告并转化为资政建议；要与“返家乡”社会实践的组织实施相结合，组织团队和学生积极参加“2026年三下乡、返家乡社会实践优秀调研报告征集”“镜头中的三下乡”“我的返家乡实践故事征集”等系列活动。

4.做好宣传，及时总结。要在活动中广泛使用“三下乡”标识，切实提升“三下乡”社会实践活动的品牌美誉度和社会影响力；要拓展宣传渠道，创新宣传形式，及时对实践过程和成果进行宣传展示，过程中要始终坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向。要做好活动总结、典型选树、研讨交流等工作，从学校、学院、团支部等层面开展“实践归来话成长”主题团日和交流分享活动，总结学习社会实践活动成效和经验。

5.强化保障，守牢底线。要始终把师生生命安全和身体健康放在首位，加强安全保障和过程管理，杜绝麻痹思想、侥幸心理。坚守意识形态和安全稳定底线，依法依规组织开展各项社会实践。实践团队要为实践师生购买意外保险，加强安全教育管理，做好安全应急预案。实践师生要增强安全意识，自觉遵纪守法，充分研判天气变化和自然地质条件等，安全有序开展社会实践活动。