毕业要求 |
指标分解 |
课程及对培养目标的支撑度 |
1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和智能制造工程专业知识用于解决智能制造工程领域的复杂工程问题； |
1.1具有解决智能制造工程问题所需的数学与自然科学知识； |
大学物理（H）、大学化学（M）、高等数学（H）、工程数学（H）、复变函数与积分变换（H）、人工智能原理与应用（L） |
1.2具有解决智能制造工程问题所需的工程基础和专业基础知识； |
高等数学（M）、热工基础（H）、画法几何（L）、机械制图（L）、AUTOCAD（L）、 工程力学（H）、机械工程材料（H）、DSP系统与接口（L）、嵌入系统与应用（L）、工业大数据分析与决策（L） |
1.3能够将数学、自然科学的基本知识和工程基础知识应用于智能制造工程领域复杂工程问题的描述和解释； |
大学物理（M）、大学化学（H）、工程数学（H）、流体力学与流体传动（H）、RFID技术与应用（H）、NX及应用（M）、电工电子技术（L）、互换性与测量技术（L）、工业机器人（L） |
1.4能够将智能制造工程专业基础知识和专业知识应用于复杂工程的描述和解释。 |
电工电子技术（H）、机械设计基础（H）、互换性与测量技术（H）、金工实习（H） |
2、问题分析：能够应用数学、自然科学和智能制造领域内工程科学的基本原理，识别，表达，并通过文献研究分析机械设计制造领域复杂工程问题，以获得有效结论； |
2.1具备对复杂工程问题的性质、涉及的知识、关键环节进行识别与判断，并结合专业知识进行有效分解的能力； |
大学物理（H）、高等数学（H）、工程数学（H）、流体力学与流体传动（M）、DSP系统与接口（M）、嵌入系统与应用（M）、机械工程控制基础(L)、工业机器人（M） |
2.2能够应用智能制造工程基础知识和基本原理，对智能制造工程领域复杂问题进行识别和表达； |
热工基础（L）、工程力学（H）、工业大数据分析与决策（H）、机械工程控制基础(H)、机械设计课程设计（M） |
2.3能够应用智能制造工程专业基础知识，对智能制造工程领域的复杂工程问题进行分析，以获得结论； |
画法几何（H）、机械制图（H）、AUTOCAD（H）、机械设计基础（H）、互换性与测量技术（M）、流体力学与流体传动（L）、机械制造技术基础(H)、检测技术与应用(M) |
2.4能够应用智能制造工程专业知识，识别、表达、并通过文献研究分析智能制造工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。 |
人工智能原理与应用（M）、流体力学与流体传动（H）、NX及应用（H） |
3、设计/开发解决方案:能够设计针对智能制造工程领域内的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素； |
3.1能够设计智能制造工程复杂工程问题的解决方案； |
计算机网络与工业互联网（H）、机械制造技术基础(H)、机电传动与控制（L）、毕业设计（H）、毕业实习（H） |
3.2能够设计满足特定需求的智能制造系统、零部件及工艺流程； |
流体力学与流体传动（H）、机械设计基础（H）、机械制造技术基础(H)、、机械设计课程设计（H） |
3.3在智能制造系统、零部件及工艺流程设计中体现创新意识； |
人工智能原理与应用（M）、智能制造导论（L）、RFID技术与应用（H）、PLC编程及应用（L）、工业机器人（H）、智能生产系统与CPS建模（H）、DSP系统与接口（M）、毕业设计（H）、毕业实习（H）、金属切削原理与刀具（L） |
3.4设计过程中能够结合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，获得可接受的设计结果。 |
智能制造导论（H）、热工基础（M）、机电传动与控制（H）、C语言程序设计（M） |
4、研究：能基于科学原理并采用科学方法对智能制造工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验方案、进行实验、分析与解释数据，并通过综合理论分析、实验数据和文献研究得出合理有效结论。 |
4.1掌握智能制造工程领域复杂工程问题相关的各类物理现象、材料特性、机电系统的实验方法和基本原理； |
流体力学与流体传动（M）、热工基础（L）、电工电子技术（H）、互换性与测量技术（H）、机械工程控制基础(M)、检测技术与应用(H)、大学物理实验 (H) |
4.2能够基于科学原理并采用科学方法对智能制造工程领域复杂工程问题制定实验方案。 |
电工电子技术（H）、DSP系统与接口（H）、嵌入系统与应用（H）、智能制造工艺与装备(H) |
4.3能够根据实验方案构建实验系统，进行实验。 |
检测技术与应用(M)、机械测绘(M)、电工电子实验(L)、互换性与测量技术(L) |
4.4能够对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论 |
机械基础实验(H)、工程数学(M)、工程力学(M)、计算方法与Matlab应用(M) |
5、使用现代工具：使用现代工具：能够针对智能制造工程领域复杂工程问题，开发选择与使用恰当的技术资源，现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性； |
5.1掌握解决智能制造工程复杂问题所需的现代工程工具和信息技术工具的使用方法和基本知识。 |
文献检索(L)、智能制造导论(L)、认识实习（M） |
5.2针对具体智能制造工程的复杂问题，能够开发、选择与使用合适的现代工具，并进行模拟分析和预测或控制。 |
检测技术与应用(H)、机械工程控制基础(H)、工业机器人（H）、毕业设计（M）、毕业实习（M）、NX及应用（M） |
5.3在运用现代工具解决智能制造工程复杂问题过程中，能够理解其局限性。 |
金工实习(L)、毕业实习（H）、DSP系统与接口（H）、嵌入系统与应用（H）、图像处理与机器视觉（H）、云计算与云制造（M） |
6、工程与社会：能基于工程相关背景知识进行合理分析、评价智能制造工程领域复杂工程问题的工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 |
6.1熟悉智能制造工程领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规等知识，了解企业的质量管理体系； |
思想道德修养与法律基础(M) 、互换性与测量技术基础(L)、认识实习(L)、企业生产实习(M) 、工业机器人（H）、金工实习(H) |
6.2能识别、分析、评价新产品、新技术、新工艺的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响；并能理解在工程实践中应承担的社会、安全和法律责任。 |
思想道德修养与法律基础(L) 、工程师职业道德与责任(H) 、企业生产实习(M) 、智能生产系统与CPS建模（H） |
7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对智能制造工程领域内的复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响； |
7.1能够理解环境保护和社会可持续发展的内涵及其与专业工程实践的关系； |
智能制造导论(M)、智能制造工艺与装备(H)、认识实习(M) |
7.2能分析与评价智能设计、制造或自动化控制等工程解决方案对环境、社会可持续发展的影响. |
工程师职业道德与责任 (H)、热工基础（M） |
8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任； |
8.1具有人文社会科学素养和社会责任感； |
中国近现代史纲要(L)、马克思主义基本原理概论(L)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(H)、思想政治理论课实践(L) |
8.2能够在工程实践中自觉遵守工程师职业道德和规范，并履行责任。 |
思想道德修养与法律基础(M)、军事理论(L)、体育(M)、心理健康教育(L) 毕业实习(M)、企业生产实习(M)、工程师职业道德与责任(L) |
9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色； |
9.1能够正确认识多学科团队对复杂工程问题的工程实践的意义和作用； |
金工实习(H)、企业生产实习(H)、电工电子实训(L) |
9.2能够理解团队中每个角色的含义及其对于整个团队的意义，并在多学科背景下的团队中做好自己承担的角色； |
金工实习(M)、企业生产实习(M)、毕业实习(H) |
9.3能倾听其他成员的意见，综合分析后，进行合理的决策，组织团队成员开展工作； |
企业生产实习(M)、毕业实习(H)、军训(M) |
10、沟通：能够就智能制造工程领域内的复杂工程问题与业内同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流； |
10.1能够就工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令； |
大学英语(L)、毕业答辩(M) |
10.2能够就智能制造工程领域复杂问题与同行及社会公众进行有效沟通，听取反馈并对建议做出合理反应； |
毕业设计 (H)、企业生产实习(L)、毕业实习(M) |
10.3了解本专业的国际状况，具有外语应用能力，并能在跨文化背景下进行有效沟通和交流； |
大学英语(M)、智能制造导论 (L)、专业英语（M）、中西传统文化十二讲(L) |
11、项目管理：理解并掌握工程管理原理和经济决策方法，并能在多学科环境的项目管理中应用。 |
11.1理解智能制造工程活动中涉及的重要经济与管理因素； |
智能制造工艺与装备(M)、智能生产计划管理(H)、 |
11.2具有发现、分析、解决工程项目管理实际问题的基本能力； |
企业生产实习(M)、智能生产计划管理(H)、毕业实习(L) |
11.3熟悉工程技术、管理与经济效果之间的关系，全面掌握工程经济的基本原理和决策方法，具备综合多学科环境进行工程经济分析的基本能力； |
智能制造工艺与装备(M)、毕业设计 (H)、企业生产实习(L) |
12、终身学习：具有较强的自主学习和终身学习意识和不断学习、适应社会经济和工程技术发展的能力。 |
12.1能够认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识； |
创业基础(H)、e时代大学生学习指导(H)、大学生职业发展规划和就业指导(H) |
12.2具有终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径； |
大学英语(M)、高等数学(M)、大学物理(M) |
12.3具备采用合适的方法，通过学习发展自身的能力，适应未来发展。 |
心理健康教育(M)、e时代大学生学习指导(M)、创业基础(H)、大学生职业发展规划和就业指导(H) |