本学期以来，智能制造与机械工程学院持续开展公开课系列活动，为教师搭建课堂教学交流与经验分享的平台。10月13日下午，本学期第七周教学公开课在教学楼4404多媒体教室举行。与以往不同，本次公开课由陈泊宏博士面向机械2501（国际）班，以全英文讲授《Theoretical Mechanics（理论力学）》，授课内容为“Simplification of Plane Arbitrary Force Systems（平面任意力系的简化）”。这是学院首次为国际班学生组织全英文授课的公开课，也是学院在国际化教学改革上的一次新尝试。学院多位教师及部分相关专业学生到场观摩。
全英文授课对师生的语言能力提出了更高要求。陈博士提前梳理授课术语的表达方式，对关键概念反复确认英文表述，力求让国际班学生准确理解力学专业术语的含义。课上她按照力学主线依次推进，先建立平面任意力系简化的概念，再完成其理论推导，随后讲解力的平移定理、力偶系的合成与平衡，以及主矢与主矩的计算方法和适用条件，并说明一般情形向特殊情形转化的思路。授课过程中她语速适中、术语讲解清晰，帮助学生逐步理清力学思路。
从板书与课件的呈现看，陈博士对全英文授课做了针对性准备：关键公式与术语对照呈现，板书与课件交替使用，课堂节奏控制得当。对学生在平面任意力系简化中容易困惑的环节——如力的平移定理适用条件的把握、主矩作用点的确定，以及简化结果与平衡方程组之间的等价关系——她用英文反复设问、耐心解释，引导国际班学生自主思考、当场作答，课堂气氛热烈，教学效果良好。
课后，到场听课的教师围绕全英文授课的组织方式、术语处理的思路、课堂互动的效果等话题交换了意见。听课教师认为，这是学院首次面向国际班学生开展的全英文授课公开课，准备充分、针对性很强，体现了学院在国际化教学改革上的积极探索，对推动相关课程的教学方式改进具有借鉴意义。
本次公开课的成功举办，既展示了学院青年骨干教师扎实的教学能力，也为学院面向国际班的全英文教学积累了有益经验。学院将以此次尝试为起点，继续探索国际化课程的教学组织方式，不断提升人才培养的质量。
（文图/陈莉 审稿人/一审：毕红霞 二审：李天生 三审：刘斌）
