为进一步优化教学过程、提升人才培养质量，4月17日下午，我院智能制造工程专业在机械楼4209B会议室召开“聚焦教学质量，共促师生发展”师生座谈会。会议由教研室主任申路民博士主持，学院院长李天生教授、教学督导隆文革副教授、教学科研办陈莉老师及教研室教师代表田羽丰、李腾飞等博士与20余名学生代表共聚一堂，围绕课堂教学、课程体系、教风学风等议题展开深入交流。
会议开始，申路民博士介绍了本次师生座谈会的背景与目标，强调本次座谈会旨在“听真问题、找实办法、促真改进”。他逐一介绍了参会教师团队的专业背景：李天生教授深耕机械制造领域，主持多项省级以上科研项目；隆文革副教授作为教学督导，长期致力于教学质量监督与教学改革实践；田羽丰、李腾飞等青年教师则在冶金技术、智能控制系统等领域成果丰硕，充分展现了专业师资队伍的学术实力与教学活力。
在课堂教学反馈环节，学生代表踊跃发言。针对教学环境，多名同学反映机械楼六楼部分教室空调缺失导致高温影响学习效率；部分座椅损坏及投影仪角度问题亟待改善；部分同学将早餐带入教室，食品残渣遗留导致课桌污损、地面卫生条件恶化，建议加强教室管理。在课程设置方面，学生建议将《电工电子基础》前置至职业素养课《单片机接口技术》、《嵌入式系统与应用》前以夯实知识基础，并呼吁优化大四课程安排以预留充足实习时间。教师团队现场回应：教室硬件问题将及时反馈至学校资产处与后勤处，针对教室卫生问题，将联合学生工作办加强课堂巡查，明确禁止携带食物进入教学区域；课程体系调整方案将列入本学期的人才培养方案制定工作，同时明确要求授课教师加强课堂手机管理，强化教学纪律。
李天生院长在总结致辞中高度评价座谈会的务实成效。他指出，本次会议不仅梳理了教学环节的堵点，更展现了师生共建高质量教育生态的决心。针对下一步工作，他提出两点要求：一是将“问题清单”转化为“责任清单”，由教研室牵头落实课程体系优化等任务；二是强化“以赛促学”导向，支持学生参与创新创业项目。最后，他号召全体师生以本次师生座谈会为契机，共同擦亮智能制造工程专业“新工科”品牌，为培养新时代卓越工程师注入强劲动能。
智能制造工程专业将以问题整改为切入点，持续完善教学质量保障体系，为助力学校申硕建设目标夯实基础。（图/文 申路民 一审/毕红霞 二审/李天生 三审/刘斌）