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2012年成人高等教育高起专教学计划

发布日期:2012年11月05日  点击:[]

附件:2012年专科教学计划

室内设计专业(高起专)教学计划

 

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美、全面发展,掌握室内设计的基本理论和专业知识,有一定现代设计理念,能运用现代设计手段进行室内装潢设计,既具有一定的自身艺术素养和设计理论水平,还具有较高的审美能力、艺术造型能力和设计实践能力,能够从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理的高素质应用型人才。

二、培养要求

专业要求学生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事建筑装饰行业领域实际工作的基本能力和基本技能;具备较快适应生产、建设管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力;具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄;具有本专业必需的基理论和专门知识,重点掌握从事本专业领域实际工作需要的专业技能和实践能力;具有建筑装饰的设计能力;具有一定的建筑装饰工程施工和管理及监理的能力;具有一定的建筑装饰工程预算、决算、结算工作能力;具有一定的装饰材料应用及一般性开发工作的能力;具有装饰施工图、效果图绘制(含手工和电脑绘图)的能力。

三、主干学科

土木工程、艺术学

   四、主要课程

装饰艺术、效果图技法、人体力学、美术、装饰制图、装饰CAD、建筑装饰材料、建筑施工与管理、装饰构成、装饰制图、建筑装饰构造、装饰造型、装饰工程定额与预算等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

  

工程监理专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美、全面发展,掌握一定的建筑工程设计、施工、监理、造价管理等方面的专门知识,具有较强的实践能力和较高职业技能,能够从事建筑工程施工、工程监理、建筑工程预决算工作及一般建筑工程设计、组织与管理的高素质应用型人才。

二、培养要求

专业要求学生掌握必需的建筑工程监理知识、建筑工程概(预)算、决算,工程技术等方面的基本理论体系;掌握建筑与安装工程识图与制图、建筑材料的性能和测试及使用要求、一般工业民用建筑设计、建筑与安装工程施工、建筑工程法律法规、工程定额、造价与招投标、工程合同管理与索赔、经济与企业管理、工程监理、计算机应用等基本技能;获得建筑工程的施工与监理的基本训练;对建筑设计、建筑结构、工程监理、工程质量控制、工程成本控制和施工组织与进度控制等应有一定的了解,对现代建筑工程的施工方式、组织管理模式和运作机制要有所了解;能正确理解建筑工程设计师的设计意图和施工工程师的现场管理;熟悉建筑工程施工操作技能,懂得工艺检查的方法和标准;具有鉴别各种建筑材料质量优劣的常识,对各种建材的性能和使用要求要有较深的认识;具有较强的建筑及安装识图绘图能力,能根据图纸施工,能向工人分析解释图纸;具有进行建筑工程概(预)算及决算工作的能力。

三、主干学科

建筑学、土木工程

   四、主要课程

装饰CAD、建筑工程测量、土力学与地基基础、建筑房屋学、建筑材料、钢结构、建筑力学、建筑制图、建筑工程定额与预算、建筑设备、建筑工程质量控制、建筑工程投资控制、建筑施工工艺、混凝土结构及砌体结构等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

建筑工程技术专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有建筑施工技术、施工组织、工程监理的基本知识,掌握现代化的施工技术和管理技术,具备建筑技术经济分析和管理的能力,能够从事工业与民用建筑施工技术、施工管理、建筑管理、建筑工程技术分析与管理的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业要求学生具有专业必需的基本理论和专门知识,重点掌握从事本专业领域实际工作需要的专业技能和实践能力,具有一定的工业与民用建筑的设计能力、建筑工程施工和管理及监理的能力、建筑工程预算、决算、结算工作能力、建筑材料应用及一般性开发工作的能力具有建筑施工图绘制(含手工和电脑绘图)的能力、一定的招投标、报价、标底制作的能力。具备较快适应生产、建设管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力;具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。

三、主干学科

土木工程、力学

   四、主要课程

建筑CAD、建筑工程测量、土力学与地基基础、建筑设备、建筑力学、建筑制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑结构、建筑施工技术、建筑项目施工组织、建筑项目管理、建筑工程监理概论、建筑工程概预算等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

 

建筑装饰工程技术专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有建筑装饰专业必备的基础理论知识、美学基础和专业理论知识,具有建筑装饰设计、建筑装饰施工技术与管理、装饰工程施工监理和装饰工程预结算等能力,有创新设计的基本素质和综合职业能力,能够在建筑装饰企事业单位从事建筑装饰设计、装饰工程施工和管理、装饰工程预结算、装饰企业经营管理等方面工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

专业要求学生掌握必须的基本理论和专门知识,重点掌握从事本专业领域实际工作需要的专业技能和实践能力。必备从事建筑装饰工程设计的初步能力、鉴别常用建筑材料质量优劣的常识、熟悉常用建筑装饰材料的性能、使用要求、使用范围、能承担建筑装饰工程现场管理工作、有编制建筑装饰工程预算书的能力和一定的装饰工程造价管理能力。

三、主干学科

土木工程、艺术学

   四、主要课程

美术、建筑装饰材料、效果图技法、力学与结构、装饰制图、装饰CAD、、建筑装饰组织与管理、建筑工程定额与预算、建筑装饰简史、建筑物理、建筑装饰设计、建筑装饰施工、建筑装饰构造、装饰构成、装饰施工与管理、装饰设备与环境等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

 工程造价专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有一定的建筑工程设计、施工和监理方面的知识,掌握工程造价方面的专门知识,具有较强的实践能力和较高的职业技能,能够从事建筑工程预决算工作、工程造价咨询工作及施工、组织、管理、协调工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

通过学习要求学生掌握建筑材料的基本知识,具备必要的建筑识图、制图知识和技能;掌握工程成本会计和工程技术经济的基本知识,能够对项目进行经济分析、比较和评价;掌握必要的房屋构造知识、建筑结构知识和施工技术知识;掌握建筑工程、安装工程和装饰工程定额的组成和具体应用,能够独立编制施工图预算,有效的控制工程造价并获得预算员岗位资格证书或相关类资格证书。

三、主干学科

   管理学、土木工程

四、主要课程

建筑制图、房屋建筑学、建筑结构、土力学与地基基础、建筑工程招标与合同管理、建筑技术经济学、建筑工程定额与该预算、清单报价、工程造价的控制与确定等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

机械制造与自动化专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社与经济发展需要,德、智、体、美等全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的,能够运用机械制造与自动化专业基础知识适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。毕业生可在机械、电子、自动化等工业生产第一线从事机械制造领域内的产品开发及企业管理、工艺工装设计、质量检测和控制、现场施工(调度)等方面工作。

二、培养要求

本专业要求学生具有良好的专业素质;掌握本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能,具有独立获取知识,能提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神;受到工程设计和科学研究方法的初步训练,具备一定的本专业业务工作能力和适应相近专业业务的基本能力和素质;掌握一种外国语的基础知识,能够阅读本专业外文科技文献和资料;具有正确运用本国语言和文字的表达能力。

三、主干学科

机械工程、力学

   四、主要课程

画法几何与机械制图、金属工艺学、电工电子技术、互换性与测量技术、单片机与接口技术、PRO/ENINEERAUTOCAD应用、工程力学、机制工艺及夹具设计、控制理论基础、机床数控技术、液压传动与气动、机械工程材料、金属切削机床、金属切削原理与刀具等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

  

机电一体化专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美等方面全面发展的,具有机械、电子、液()压一体化技术基本理论,掌握机电一体化设备的操作维护调试维修掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能,可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业要求学生具有本专业必需的基本理论和专门知识,重点掌握从事本专业领域实际工作需要的专业技能和实践能力。要求学生掌握力学、机械学、工程图学、机械制造工程学和机电一体化技术与系统等方面的基础理论和基本知识;具有本专业所必需的电工技术、电子技术、机械制造技术和机电一体化控制技术的基本知识和基本技能,具有应用机电一体化技术的能力;具有本专业所必需的运算、实验、测试、计算机应用和机电一体化等技能以及具有一定的基本工艺操作技能;具有制订加工工艺规程和编写工艺文件的能力。

三、主干学科

机械工程、力学

四、主要课程

画法几何与机械制图、金属工艺学、控制理论基础、液压传动与气动、机械设计基础、机械工程材料、电工电子技术、互换性与测量技术、单片机与接口技术、PRO/ENINEERAUTOCAD应用、工程力学、机制工艺及夹具、机电一体化技术与系统、机床数控技术、金属切削机床、机床电气控制与PLC等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

机电设备维修与管理专业

(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有机械设计、制造、安装、维护、检修等专业基础知识与应用技能,获得机电设备维修与管理专业初步训练,能适应生产或岗位基本要求,能够从事设备工程领域的机械设备设计制造、维修管理、设备技术改造工程和生产现场管理等方面工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学生获得工程师的初步训练,掌握本专业所必需的数学、机械制图、力学、机械设计基础等基础理论、基本知识和基本技能;掌握电工与电子技术、电机与拖动、控制技术、液压技术的基本知识和基本技能;掌握机械制造工艺、数控加工、机电控制、泵与压缩机等专业知识;具有从事本专业机电控制、机械制造工艺、机电设备安装、调试、故障诊断和维修以及技术改造等实际工作的初步能力。计算机操作能力达到国家规定的专科学生应有的水平,并能利用计算机获取和处理本专业的信息以及解决实际工作中的问题。具有与人合作、交流、谈判的能力,具有一定的组织管理能力;具有环境意识和经济观念,懂得有关的国家法律和法规。具有较好的文化素质,一定的语言和文字表达能力;具有借助词典顺利阅读外文资料的初步能力;具有较强的自学和专业适应能力。

三、主干学科

机械制造、电气自动化

四、主要课程

工程制图、工程力学、工程电子学、金属材料及热处理、机械原理、机械零件、电力拖动、控制工程基础、电气控制设备、机床液压传动、机床夹具设计、工业企业管理、工厂配电、公差配合与技术测量等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

机械设计与制造专业(高起专)教学计划

 

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美等全面发展,掌握机械制造的技能和机械设计的方法,具有机床操作、机床维护及维修、工艺规程设计、车间技术管理、机电产品售后服务能力,从事机械加工工艺规程编制与实施、机床加工操作与机床维修、机械产品销售与售后服务、车间生产管理等工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业学生毕业时要求掌握的知识和具有的能力为:从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作;从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作;从事工艺工装的设计、制造工作;从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作;从事机械CAD/CAM技术的应用工作;从事机械设计与制造的现场技术管理工作;从事机电产品的销售和服务工作。钳工、车工或电工的初级技能;编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力;使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力;选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力;操作数控机床,加工中心等高智能设备的基本能力;行机械设计与制造生产现场技术管理的初步能力;应用机械CAD/CAM的基本能力;应用计算机处理文字、图表、数据和信息,设计机械和电气图样,编制数控加工程序的能力
   三、主干学科

机械制造

四、主要课程

理论力学、材料力学、画法几何及机械制图、计算机绘图、VB程序设计、机械设计、模拟电路、数字电路、材料及热加工工艺、自动控制原理、金属切削原理、机电传动控制等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

模具设计与制造专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展的,掌握材料成型加工基础理论,具有模具设计、制造、实验和研究开发能力,在计算机知识和应用方面,初步掌握计算机操作和本专业应用软件的使用,能够从事材料成型工艺、模具设计、制造及普通金属与塑料制品结构设计或车身覆盖件成型工艺等方面工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业要求学生具有计算机语言、微机原理、模具CADCAM的基本理论,计算机绘图等基本知识。具有操作计算机和使用计算机进行数据、图形、汉字等处理能力;具有机械制造、工程力学、机械设计、工程材料、冲压工艺与冲模设计、塑料工艺和塑模设计等知识;具有阅读和绘制机械图样、一般机械设计、冲模设计、塑模设计和技术改造等能力;具有模具制造、模具热处理与表面处理、模具安装、调试、数控机床与数控编程等知识;具有编制模具制造工艺、模具安装、检测、调试、操纵数控机床和数控编程的能力。

三、主干学科

机械工程

   四、主要课程

画法几何与机械制图、金属工艺学、互换性与测量技术、电工电子技术、PRO/ENINEERAUTOCAD应用、机械设计基础、机床数控技术、液压传动与气动、机械工程材料、工程力学、单片机与接口技术、模具材料与使用寿命、模具制造工艺学、压铸模设计、塑料成型工艺及模具设计、冷冲压工艺及模具设计等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

数控技术专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美、全面发展,具有机械设计与制造、数控编程与加工的基础理论与基本技能,在数控工艺与装备、数控CAD\CAM技术中某一专业方向具有熟练的职业技能,能够从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作,数控编程及设计,数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业要求学生掌握数控机床加工原理和数控机床加工工艺、编制生产型数控机床程序,具有较强的数控机床编程能力与操作技术;能够对数控机床进行日常的维护与保养及一般故障的维修,具有数控设备安装、调试、维修、营销和售后服务等方面的初步能力;能够掌握数控机床结构、数控机床加工原理、数控系统、伺服系统、液压气压系统与操作的基本知识,具有一般机械零件加工工艺、工装设计和实施的能力。

三、主干学科

机械制造

   四、主要课程

画法几何与机械制图、金属工艺学、互换性与测量技术、电工电子技术、PRO/ENINEERAUTOCAD应用、机械设计基础、微机原理及应用、机制工艺及夹具设计、液压传动与气动、机械工程材料、工程力学、控制理论基础、机床数控技术、机床电气控制与PLC、金属切削原理与刀具、数控设备检测与维修等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

电子信息工程专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握电子信息领域中的信号产生、信息的传输、变换处理等方面的基本理论,具备电子技术、数字信号处理、图像处理、音频信号处理、计算机网络通信技术等方面的基本知识与实践技能,能够从事电器设备、信息管理及计算机方面的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业是一个电子与信息工程方面的宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生通过学习,应获得以下知识和能力:系统掌握本专业领域的基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力;掌握信息获取处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统基本能力;了解电子设备和信息系统的理论前沿、具有研究和开发新系统、新技术的初步能力;了解文献检索资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、主干学科

   电气自动化

四、主要课程

工程数学、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、信号与系统、光电技术、高频电路、数字通信处理、单片机技术、现代通讯原理、电子测量等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

通信技术专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握通信工程中的基本理论和技术,有通信系统的运行维护与管理能力,通信设备的安装、调试和故障排除能力,通信工程施工组织与管理能力,能够在通信、电子和信息等行业的运营商、生产型企业中从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习通信系统与通信网络等方面的基础理论、组成原理和调测技术,受到通信工程实践的基本训练,具备利用现代电子技术从事通信领域的各种信息传输、存储、变换、处理、调测和工程应用能力。

三、主干学科

   电子技术、计算机科学与技术

四、主要课程

电路原理、电子技术基础、计算机原理及接口、数字通信处理、现代通信原理、光纤通信技术、传感器原理电力电子技术、信号与系统分析、电子设计自动化、电子测量技术等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

应用电子技术专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展, 具有较强的社会责任感和扎实的电子技术基础知识,能熟练掌握电子类产品和设备的设计、技术推广、生产、维护和管理等基本技能,能够从事各种电子设备和信息系统的设计、制造、安装、操作、维护及售后服务等方面的技术和管理工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

具有本专业必须的基本理论和专业知识,重点掌握从事本专业领域实际工作需要的专业技能和实践能力。适应电子信息技术现代化的需要,有较强的实践能力和社会竞争能力;较好的完成大专层次的电子信息技术职业人员的基本业务训练,具有承担电子信息技术岗位的工作技能。

三、主干学科

数字电子技术、高频电路电子测量

四、主要课程

模拟电子技术、电路分析、单片机技术、计算机网络技术、数字信号处理、传感与监测技术、电子工艺基础、电工学、AutoCAD应用、电子工程制图、数字电路及实验等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 电气自动化专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法,能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理等工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识,受到较好的工程实践基本训练,具有电气自动化设备与系统的制作、安装调试、操作维修等技能。具有本专业必需的电工、电子技术基础理论知识。通过学习掌握机械和电气工程的基础知识;掌握电子技术与传感技术基础知识;掌握计算机技术、自动控制技术的基础知识;掌握必要的电气维修与产品营销的基础知识。

三、主干学科

   电子信息工程

四、主要课程

工程制图、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、计算机控制技术、电气控制技术、单片机技术、EDA技术、检测技术、DSP技术、交直流调速系统等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

 计算机应用技术专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业为适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握必备的基础理论、基本知识,具有网络操作管理办公自动化及计算机图形处理的基本技能,有较强的实践能力开拓精神和创新能力,能够在企业、事业、技术和行政管理部门,从事计算机的信息系统和资源系统管理,网络系统管理,能进行各种计算机相关的文职工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业要求学生具有较高思想觉悟、爱岗敬业、团结协作、德智体美等全面发展;具有应用写作、外语和计算机应用公共知识,掌握必需的计算机应用技术专业的专业知识;具有较强的计算机系统维护与维修能力、网络组建与管理能力、网站建设与制作能力;能够进行微型计算机安装调试与维修、局域网管理、网站架构设计与管理、图形图像处理与制作等工作。

三、主干学科

计算机科学与技术

   四、主要课程

离散数学、计算机导论、电路分析基础、模电/数电基础、计算机组成原理、单片机技术、JAVA程序设计、计算机英语、数据结构、计算机网络、操作系统、数据库原理及应用、计算机组装与维护、汇编语言程序设计、网页设计与制作等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

计算机信息管理专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会和经济发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握必备的基础理论、基本知识和基本技能,具有一定的程序设计及一定的应用、维护、组建计算机网络的能力,能进行管理信息系统的规划、开发、维护和管理,能从事计算机信息处理和信息管理和信息发布的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业要求学生具有较高思想觉悟、爱岗敬业、团结协作、德智体美等全面发展;具有应用写作、外语和计算机应用公共知识,掌握必需的计算机应用技术专业的专业知识;具有较强的计算机系统维护与维修能力、网络组建与管理能力、网站建设与制作能力;能够进行微型计算机安装调试与维修、局域网管理、网站架构设计与管理、图形图像处理与制作等工作。

三、主干学科

计算机科学与技术

   四、主要课程

离散数学、计算机导论、计算机组成原理、计算机电路基础、操作系统、计算机英语、数据结构、汇编语言程序设计、数据库应用原理及应用、信息经济学、信息组织学、运筹学、信息资源管理、信息系统分析与设计、管理信息系统、信息系统安全等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

  

软件技术专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会和经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具备软件开发人员所必需的严谨、勤奋、创新的职业素质,具备软件开发从业人员所必需的微机原理、数据库、开发语言、软件工程等基本理论知识,熟悉目前流行的2-3种程序设计语言开发技能,能综合数据库技术,程序设计技术,独立开发出具有一定的市场价值的实用管理系统,能够在软件公司或企业软件部门,从事计算机软件编程、测试、系统支持服务,计算机软件开发与维护、动态网页开发、网页设计等相关工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业要求学生了解计算机软硬件基本理论,掌握数学基础和应用逻辑思维分析、解决实际问题的方法,掌握高级语言程序设计方法,掌握可视化程序设计方法,熟悉面向对象程序设计方法,掌握关系数据库原理及大型数库系统设计和应用等知识,要求学生具有可视化程序设计及面向对象的程序设计基础,能够胜任一般应用程序的设计、开发、测试工作,具有关系数据库系统设计、管理能力,能够胜任小型信息管理系统的开发、维护和管理的能力。

三、主干学科

计算机科学与技术

   四、主要课程

离散数学、计算机导论、计算机组成原理、java程序设计、计算机网络、计算机电路基础、操作系统、计算机英语、数据结构、汇编语言程序设计、数据库应用原理及应用、网络编程 NML基础、算法分析与设计、软件工程、软件测试技术等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

 计算机网络专业(高起专)教学计划

 一、培养目标

本专业培养适应社会和经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的综合素质,掌握计算机网络技术的基础理论知识、专业知识与最新技术,有较强实践能力,能从事计算机网络安装、调试、运行、维护及管理以及企事业单位信息化建设工作和适应企事业单位生产、管理、经营、服务第一线需要的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业旨在培养计算机网络的规划、实施、管理维护以及网络程序开发方面的人才,学习内容主要有两大方面:一是计算机网络的组建、管理与维护,包括计算机网络技术的基本概念,网络操作系统的基础知识,Windows网络和Linux网络的组建、管理与维护,网页制作的基础知识和基本方法,Internet网站建设技术与网络安全维护知识,网络互联的概念及互联设备的使用,综合布线的概念及施工技术等知识内容;二是网络应用程序设计开发方面的知识,包括关系数据库的基础知识和结构化查询语言SQL的应用,可视化程序设计、面向对象程序设计、网络程序设计的基本知识和方法等内容。

三、主干学科

计算机科学与技术

   四、主要课程

离散数学、计算机导论、计算机组成原理、计算机电路基础、操作系统、计算机英语、数据结构、汇编语言程序设计、数据库应用原理及应用、软件工程、多媒体技术及应用、大型数据库技术、网络管理、网络工程、计算机网络安全、TCP/IP网络原理及应用等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

 安全技术管理专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握一定的经济、法律、管理知识和计算机应用、社会交流沟通等技能,通晓安全技术管理必需的基础理论知识和基本技能,熟悉有关安全政策法规,掌握现代安全技术管理的基本方法和手段;能从事安全设计与评价、生产安全管理与监督、安全教育与培训等工作的高素质应用型人才。                        

二、培养要求

具有良好的文字和口头表达能力,一定的应用文写作能力;具有一定的英语表达能力,本专业英语技术资料的阅读能力;具有良好的计算机应用能力和信息收集处理能力;具有针对化工行业生产特点的安全应急能力;具有对特种设备及特种作业人员进行管理的能力;掌握化工安全生产技术能力;掌握化工企业安全管理、安全检查、事故分析与处理等能力。

三、主干学科

管理学、经济学、工学(安全科学与技术)

四、主要课程

环境保护、工业通风与防尘、工程热力学、可靠性工程与风险分析、安全科学原理、安全管理工程学、安全检测与监控技术、化工安全、电工学、工程力学、安全评价与应用、安管计算机应用、安全人机工程学等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

 应用化工技术专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面协调发展,具有现代企业意识、适应地方经济建设发展需要,掌握应用化工技术专业必需的基础理论知识、基本方法和基本技能,动手能力强,能够从事化工生产运行、技术开发、产品检测与质量控制、生产技术管理等工作的高素质术应用性人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习化学方面的基本理论、基本知识、基本技能以及相关的工程技术知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素质,具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本能力。

三、主干学科

   药物合成化学、化学制药工艺学

四、主要课程

无机及分析化学、有机化学、仪器分析基础、工业分析技术、化工原理、有机(药物)分析、化学制药工艺学、药物合成化学等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

  

材料工程技术专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展的,掌握以陶瓷材料工程为主要方向的无机硅酸盐材料制备及应用方面的基本知识,受到硅酸盐等无机非金属材料生产的基本操作、检测与质量控制技术等方面的训练、能在材料、建筑、道路交通、环保监测等领域从事工程设计、产品开发、生产控制、性能测试、质量检验、生产管理和经营管理的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业要求通识教育理论基础知识,主要包括政治理论、职业道德、英语、计算机应用、文化素养等基础知识;专业理论基础知识,主要包括材料合成与制备、材料复合、材料设计等专业基础知识;专业理论知识,主要包括陶瓷、玻璃、水泥等无机硅酸盐材料科学。

三、主干学科

 材料工程

四、主要课程

无机化学及实验、材料工程制图、有机化学及实验、AutoCAD应用、分析化学、无机材料机械基础、工程技术经济学、传输原理及实验、工程力学、耐火材料工艺、结晶矿物学与矿物分析、耐火材料工艺、陶瓷工艺学等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

 精细化学品生产技术(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握精细化学品生产技术专业必需的基础理论知识和基本技能,在精细化学品开发与应用技术领域从事生产、技术、管理等工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习精细化学品生产技术方面的基本知识和基本原理,受到化工制图、实验基本操作技能、精细化学品生产技术、工艺计算等方面的基本训练,具有制图和阅读图纸、工艺计算、实验测试和报告等基本技能。

三、主干学科

   精细有机合成化学

四、主要课程

无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工机械基础、化工过程及设备、化工环保概论、化工企业管理、化工专业英语、精细化工工艺学等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

  

高分子材料应用技术专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具备高分子材料与工程等方面的知识,能在高分子材料的合成、改性以及模具、加工成型等领域从事工艺、模具设计、生产、技术开发及经营管理等方面工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习高聚物化学与物理的基本理论和高分子材料的组成、结构与性能知识及高分子成型加工技术知识。掌握高分子材料的合成、改性的方法;掌握聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能;具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试,并开发新型高分子材料及产品的初步能力;

三、主干学科

材料科学与工程

四、主要课程

无机化学、有机化学、高分子物理、高分子化学、化工原理、高分子材料检测技术、高分子材料助剂、功能材料、物理化学、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高分子材料研究方法等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

  

给排水工程技术专业(高起专)教学计划

 一、培养目标

本专业培养适应社会经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具备城市给水排水、工业给水排水、建筑给水排水岗位所必需的基础理论和知识,掌握给水排水工程基本知识和实用技能,能在城市规划部门、各级环保部门、设计单位、施工单位从事城市给排水、消防给水工程建筑、水污染控制以水排水一线工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

掌握给排水工程技术的基本知识与基本原理;掌握图形绘制、图像处理等应用软件;掌握城市给水排水基本知识与原理;掌握室内建筑给水排水处理的基本原理和方法。掌握给排水工程设计手法、污水处理的方法和污水处理厂的设计。

三、主干学科

土木工程学、水工艺与工程学

四、主要课程

测量学、给排水工程英语、工程力学、水工程经济、水分析化学、AUTOCAD、无机化学、有机化学等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

汽车应用技术专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具备本专业的理论知识、实践技能和较强的实际工作能力及经营、组织、管理能力,熟悉相关行业、企业生产过程和组织状况的现代汽车技术,能够在汽车行业、交通运输行业及车辆检测、评估、保险理赔等相关行业从事汽车、汽车保修设备及普通机械的制造、运用、管理、检测、维修、营销、评估等方面的技术和管理工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

具有本专业必须的基本理论和专业知识,重点掌握从事本专业领域实际工作需要的专业技能和实践能力。具有机械零部件测绘、初步加工和设计能力,机械CAD的应用能力;具有汽车的检测、维修、故障分析和排除能力,能组织和指导汽车的保养和修理。具有汽车使用和技术管理的能力,能编制保养、维修计划及配件计划。

三、主干学科

汽车电器与电控技术

四、主要课程

单片机及接口技术、汽车检测与故障诊断、汽车性能与使用技术、汽车营销、汽车售后服务管理、汽车构造、液压与液力传动、电工与电子技术、机械设计基础、汽车运行材料、汽车性能与使用技术、汽车维修等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 环境监测与治理技术专业(高起专)教学计划

 一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展的,具备城市、城镇和工矿企业等区域环境水污染、大气污染、固体废物等污染监测、控制、治理等方面知识,能在城镇部门、环保部门、设计单位、可言、工矿企业、学校等从事环境监测、环境污染控制、环境工程设计、运行管理和研究开发等方面工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

具有应用计算机进行数据处理和解决本专业问题的初步能力,通过国家计算机水平考试;达到一定的英文水平,较熟练地运用、处理本专业的中英文资料;具有环境保护、环境监测、环境工程、环境评价、环境管理等方面的基本知识;具有对城镇和工矿企业的给排水和“三废”排放的监测、评价的初步能力,具有对“三废”所造成污染的预防和治理的基本知识与初步能力。

三、主干学科

   环境规划学、

四、主要课程

环境设备设计与应用、环境影响评价、环境微生物学、环境学导论、环境工程CAD、分析化学、安全检测与监控技术、化工原理、无机化学、物理化学、有机化学、电工电子技术、画法几何及机械制图、水污染控制工程、环境工程检测技术等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

环境艺术设计专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美等面发展,掌握本专业所必须的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能,服务区域经济发展的、具有从事本专业实际工作的综合能力和全面素质,在城市规划、建筑及园林等城建部门、在相关专业设计公司、工程公司从事设计、管理工作及在相关工程项目从事建设与监理工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

具有本专业必须的基本理论和专业知识,重点掌握从事本专业领域实际工作需要的专业技能和实践能力。掌握相关企业生产经营管理知识、相关配套专业知识;具有建筑设计、环境艺术规划设计、材料工艺加工等的综合运用能力;具有熟练掌握相关计算机辅助设计的操作能力。

三、主干学科

环境艺术设计

四、主要课程

美术实验、城市环境与雕塑设计、公共景观艺术设计、计算机辅助图形设计、庭院设计、建筑概论、电脑艺术设计、装饰材料与构造、建筑设计基础、画法几何及工程制图、设计概论、效果图表现技法、室内装饰设计、内部空间设计等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

毕业实习、毕业设计

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

  

商务英语专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,既懂英语又懂经贸业务,注重口语能力、笔译能力和交际技能,并使之具备经济、贸易、法律及计算机应用等方面知识,能在各类大中型企业从事进出口业务和对外商务活动的英语翻译,或金融、工商管理等工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

具有本专业必须的基本理论和专业知识,重点掌握从事本专业领域实际工作需要的专业技能和实践能力。掌握商务知识,对国际贸易与实务、国际商法、市场营销、国际税收、电子商务及相关涉外工作的知识有较全面的了解,以具备给上司当助手,并从事商务翻译工作的能力;熟悉文秘工作,能够处理办公室有关工作,熟练使用现代化办公设备,包括电脑、传真机、复印机、多功能电话机、驾驶小汽车等,以尽秘书职责。

三、主干学科

商务英语

四、主要课程

英语语法、英语口语、英语听力、英语精读、英语泛读、英语写作、商务英语翻译、商务英语函电、国际商务谈判、国际贸易理论与实务、报关员实务、国际商法等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

社会实践、毕业实习、毕业论文

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

物业管理专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有创新意识和国际视野,具有较扎实的现代管理学、经济学和信息技术基础知识,掌握现代物流管理理论和物流信息系统的技术、手段、方法,具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力,能够在经济管理部门、内外贸公司、工商企业以及物流中心、物流园区、配送中心从事物流和相关的运输、仓储、物流管理等工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习物业管理与房地产管理等方面的基本理论与基本知识,学生应具有运用所学知识分析和解决物业经营与管理、房地产评估、房地产经纪等方面问题的能力,能承担物业管理岗位的实际工作。

三、主干学科

工商管理、经济学

四、主要课程

物流成本管理、公共关系学、物流信息技术、管理运筹学、社区工作管理与服务、物业设备设施管理与维修、物流管理信息系统、市场营销学、物流管理专业英语、管理心理学、企业物流管理、商品流通概论、物业管理概论、管理学原理、电子商务、西方经济学、物业管理实务、市场调查与预测、物业管理法规、物流成本管理等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

社会实践、毕业实习、毕业论文

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

会计专业(高起专)教学计划

 一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的综合素质,掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本理论和方法,具有企业财务会计核算、财务控制和审计查证的基本能力,并能运用计算机处理会计业务,能够从事财务、会计、审计、统计或金融、证券、贸易、营销等其它经济管理工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

通过学习要求学生掌握毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的基本原理;掌握军事理论、心理健康、毕业论文写作辅导、大学英语、计算机应用基础、形势与政策教育课、思想道德修养与法律基础、大学生就业指导等文化基础知识;掌握基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、经济法、税务会计、预算会计、会计电算化、审计、统计学、财经法规与会计职业道德等财会专业知识。

三、主干学科

   经济学、统计学

四、主要课程

会计学基础、经济学、统计学、财务管理学、审计学、会计电算化、雨伞会计、成本会计、管理会计、中级财务会计、高级财务会计、财务报表分析、财政与金融、证券投资学等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

社会实践、毕业实习、毕业论文

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

工商行政管理专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握现代科学管理、经济学理论和工商企业管理的基本知识、具备工商企业生产、经营管理、企业战略策划管理、质量管理、市场营销和资金运作方面的操作能力,能在各类工商企业、事业单位从事基层管理工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

通过学习掌握管理学基础理论、基本知识,具备工商企业经营管理、财务管理及分析的初步知识、人力资源管理的基础知识及能力;掌握企业信息管理,市场营销、公共关系的基础知识,并具备相应的能力;掌握计算机网络管理、信息管理与策划的基础知识,具备相应的技能:具有能够结合实践并有所创新的能力;具有自己创业潜质和所需的能力。

三、主干学科

   管理学、工商管理

四、主要课程

政治经济学、行政学、管理学原理、工商行政管理学、企业法人登记管理、合同管理、消费心理与行为、市场预测与决策、现代企业制度、广告管理、商标专利法等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

社会实践、毕业实习、毕业论文

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

国际经济与贸易专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,基础扎实、知识面广、实践能力强并具有创新精神,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事外贸实务、管理、调研及宣传策划等工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

通过学习系统掌握国际贸易的基础理论,基本知识和基本技能;熟悉中国对外贸易的改革政策法规和国际商法,掌握解决经济纠纷的仲裁和诉讼法律程序;掌握当代国际贸易的发展现状和世界主要贸易大国的社会经济状况;熟练掌握基本的国际结算知识和运作;掌握计算机、计算机网络的基本知识和原理;了解财政收支政策对经济活动的影响;熟练掌握通行的国际贸易规则、惯例和国际公约;掌握基本的会计知识和原理;掌握专业英语的基础知识,在读、写、译等方面具备一定的水平。

三、主干学科

   经济学、电子商务

四、主要课程

政治经济学、经济学、统计学、会计基础、国际贸易理论、国际金融、市场营销、国际贸易实务、国际商务谈判、外贸函电、经贸知识英语、国际商法、国际运输与保险、国际结算等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

社会实践、毕业实习、毕业论文

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

文秘专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有较扎实的秘书学基础理论、基本知识、技能和创新思维,具备文书办理、组织协调、办事和谋划等能力,可在党政机关、司法机关、律师事物所、企事业单位及社会团体、涉外机构从事办公室文秘、商贸、外事、编辑、速录等相应的管理工作。

二、培养要求

通过培养使学生具有强烈的爱国意识,正确的世界观,良好的秘书职业道德,文明的言行习惯和健康的体魄,掌握社会的常识和社会发展的一般规律,掌握中小社会组织的一般运行和管理规律,掌握秘书工作的基本原理和方法,具备政治、法律、经济常识与意识,具有良好的忠诚、奉献等品质和服从、自控等心理素质,能熟练写作常用类型公文和操作常用类型办公机具,熟练进行文书处理和规范档案管理,擅长办理日常事务和沟通协调,能较好地经营与管理谋划,能进行简单的经济核算和商品贸易等。

三、主干学科

   经济学、行政管理

四、主要课程

行政法学、经济法、领导科学、应用文写作、办公自动化原理及应用、档案管理学、新闻学、中国文化概论、秘书学概论、秘书参谋职能、中外秘书比较、秘书心理学等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

社会实践、毕业实习、毕业论文

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

 旅游管理专业(高起专)教学计划

 

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、敬业精神、职业习惯和仪表仪态,具有较好的语言表达能力与公关交际能力,较强的环境适应能力,掌握当代国际、国内有关旅游、经贸、商务、外事、金融知识,能在旅游管理部门、旅游企业、旅游经贸等部门和单位从事涉外经济活动的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识,接受旅游经营管理方面的基本训练,具有分析和解决问题的基本能力。通过学习要求学生掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识;掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法;具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;了解旅游业的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、主干学科

   经济学、工商管理

四、主要课程

旅游心理学、公共关系学、礼仪学、管理学原理、旅游学概论、旅游文化学、旅游经济学、中国旅游地理、饭店管理、旅行社管理、旅游景区管理、导游理论与实务、导游基础知识等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

社会实践、毕业实习、毕业论文

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

 

 

 

 

电子商务专业(高起专)教学计划

 

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具备电子商务及相关的经济、法律等方面的基本理论知识和较强的实践能力,具有网上经营前期市场调研与营销策划的能力,在工商企业、金融机构、政府等组织从事电子商务系统规划、建设、管理和应用等工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

专业学生主要学习工商管理、计算机、经济学等方面的基本理论和基本知识,接受电子商务的基本理论与技巧的基本训练。通过学习掌握商务知识,对商务沟通、网络营销、企业经营管理、企业财务、国际贸易事务等商务知识能够做到活学活用,上岗就能为企业做事;熟练应用电子技术从事网站建设与维护,对数据库、网站建设、网页设计等有较好的掌握,并有较强的网上浏览及网上通讯的技能。

三、主干学科

   经济学

四、主要课程

政治经济学、经济法、管理学原理、会计基础、网络营销、企业信息管理、电子商务、数据库应用、网页设计与制作、物流管理、物流系统等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

社会实践、毕业实习、毕业论文

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

 

 

 

经济管理专业(高起专)教学计划

 

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握市场经济理论、经济管理的基本理论与技能,熟悉企业生产和业务运作管理的方法,懂基本经济法律、法规,了解WTO基本知识,了解国内外经济发展趋势和经济动态,能从事经济统计与分析、企业经营管理、营销工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

在政治思想方面,要求努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立爱国主义、集体主义和社会主义思想,遵守法律、法规,具有良好的思想品德和职业道德;在业务知识和能力方面,要求系统掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能,熟悉管理方法,具有一定的预测、决策等经济管理工作必备的能力。

三、主干学科

   经济学、管理学

四、主要课程

政治经济学、经济法、管理学原理、统计学、财务管理、会计学原理、国民经济管理、企业管理、市场营销学、货币银行学、社会保障学、广告学等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

社会实践、毕业实习、毕业论文

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

酒店管理专业(高起专)教学计划

 

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,熟悉酒店企业各项主要业务,具有现代酒店业经营管理理念,具备牢固专业管理理论知识和熟练职业技能,能够对酒店前厅部、客房部、餐饮部等主要业务部门的一线工作进行组织和现场管理,有较强开拓与创新能力,可在旅游行政管理部门、行业协会、旅行社、酒店、旅游交通企业、景区、会展中心等单位从事行业管理、科研教学、导游、人力资源培训等工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

专业学生主要学习酒店财务、餐饮、客房、前厅、酒店信息等方面的基本理论和基本知识,接受酒店管理的基本理论与技巧的基本训练。通过学习具有马列主义基本原理、社会公德和职业道德等方面的知识;掌握运用计算机进行客房的预定和结算;了解饭店管理概论、服务心理学、饭店市场营销、饭店财务管理、饭店信息管理等方面的基础知识;具有一定前厅运行与管理、餐饮服务与管理、客房服务与管理、调酒与酒吧管理、酒店经营与管理、酒店服务英语、客源国概况等方面的专业知识。

三、主干学科

   管理学

四、主要课程

经济学、会计学基础、管理学基础、酒店经营与管理、饭店财务管理、餐饮服务与管理、酒店信息管理、前厅客房服务与管理、客房操作、酒吧经营与管理等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

社会实践、毕业实习、毕业论文

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

                                     

                 旅游英语专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有现代旅游管理理论及技能,并能全面掌握国内外的文化历史、地理、民俗知识,熟练地运用英语、普通话在涉外旅行社、度假村、星级酒店、航空公司、国际文化交流部门等单位从事导游及旅游管理工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

毕业生应具备以下知识和能力:具有综合职业能力:该专业的学生既要学习旅游服务的专业知识又要用较多的时间学习英语而且在听、说、读、写、译等几方面发展;具有创新精神和实践能力;立业创业能力;具有良好的职业道德、职业意识、职业纪律 职业习惯和忠于职守的敬业精神;具有继续学习和适应职业变化的能力;具有较强表达能力和思辨能力;具有基本的欣赏和创造美的能力;具有较好的人际沟通和社会活动能力。

三、主干学科

   英语、旅游管理

四、主要课程

政治经济学、公共关系学、旅游学概论、管理学概论、市场营销学、西方经济学、统计学原理、社会心理学、基础会计、饭店管理、饭店营销、旅游英语等。

五、主要实践性教学环节

社会调查、毕业实习、毕业论文

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

 

法律事务专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,能够掌握法学基本理论及法律专业知识,有较强的独立思考能力和分析解决问题能力,能够熟悉检察、公安、司法、审判业务,有较强的工作能力和逻辑思维能力,能够从事公安、司法、审判、检察工作和其他执法部门或企事业单位法律工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

通过三年的学习,本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:掌握法学专业主要课程的基本理论和基本知识;熟练掌握法学的基本分析方法和技术;熟悉我国法律和党的相关政策;具有运用所学的法律知识分析和处理问题的能力。

三、主干学科

   法律基础理论

四、主要课程

宪法学、婚姻法学、法律逻辑学、司法文书学、犯罪心理学、行政法与行政诉讼法、刑法学、刑事诉讼法学、民法学、民事诉讼法学、国际私法学、经济法学、合同法学、律师与公证制度等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

社会实践、毕业实习、毕业论文

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

                                    

                                      行政管理专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识,能在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理或文秘工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习行政学、管理学、法学、秘书学等方面的基本理论和基本知识,受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与研究、外语、公文写作和办公自动化等方面的训练,具备行政管理和秘书的基本能力。

三、主干学科

行政管理学

四、主要课程

社会学概论、逻辑学、行政法与行政诉讼法、办公自动化、秘书学、组织行为学、市场营销学、人力资源与开发、国家公务员制度概论、公共关系学、文书档案管理等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

社会实践、毕业实习、毕业论文

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

 

  

市场营销专业(高起专)教学计划

 

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握管理学、经济学、市场营销学等方面的理论与知识,掌握现代营销管理的基本理论和方法,具备一定分析问题和解决问题的能力,有较强的实际操作能力,能够在企事业单位从事营销、公关、广告宣传等工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学生具有比较扎实的管理学基础及比较丰富的市场营销相关领域的知识、学会独立思考问题,具备自学能力。具有现代营销管理思维的创新意识,具有较强的语言和文字表达、商务沟通以及分析和解决企业营销管理实际问题的能力。具有较强的外语应用能力,能检索和查阅外文文献。掌握资料查询,检索及获取技术信息的基本方法和手段,学会撰写论文,具有较强的社会调查和实际操作能力。

三、主干学科

工商管理、经济学

四、主要课程

政治经济学、统计学、管理学原理、会计学、市场营销学、市场调查与预测、销售理论与实务、服务营销、经济法、消费者行为学、财务管理、物流管理、商务沟通、国际市场营销等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

社会实践、毕业实习、毕业论文

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)

   

工商企业管理专业(高起专)教学计划

一、培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具备管理、经济、法律及工商企业经营管理的知识和能力,较高的管理素质和较强的创新精神,能在各类企业或政府的经济管理部门从事工商企业的战略管理、企业策划与决策、企业经营运作的计划、组织、控制等管理工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学生掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;掌握企业管理的定性、定量分析方法;具有较强的语言与文学表达、人际沟通以及分析和解决企业管理实际问题的基本能力;熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理惯例。

三、主干学科

工商管理、经济学

四、主要课程

市场营销学、统计学、工商企业经营管理、企业文化、国家税收、财务管理、企业信息管理、公共关系学、人力资源管理、理财学、经济法概论等。

五、主要实践性教学环节(每实习周按18课时计算)

社会实践、毕业实习、毕业论文

六、修业年限

2.5

七、课程设置和教学进程表(见附表)