为了提高教学质量，充分发挥课程组团队合作精神和集体智慧，取长补短， 形成良好的研讨氛围，更好地完成教学大纲和本科人才培养目标的要求，提升学 院教育教学水平，特制定商学院集体备课制度。

一、学院成立备课工作领导小组

组长：院长

成员：教学副院长 教研室主任 教务办主任

二、集体备课的原则

各教研室按照课程归属组建课程组，选出课程团队的组长和成员，开展集体 备课，坚持“ 四备 ”原则，即备自己、备学生、备教学内容、备教法。

三、集体备课的内容

可根据教学大纲及人才培养要求、教学内容的需要、学生的学情分析以及教 学实际情况制定集体备课的内容，重点围绕教学思路设计、教材内容处理，教学 重点难点，教学方法探讨，教学调研分析、学科前沿以及课堂设计、课件制作和 实践内容等方面问题展开。

四、集体备课的形式

集体备课采取课程组组长统筹安排、集体参与的形式。课程组长根据授课内 容将备课任务合理分解，落实到人，相关教师应明确任务，提前准备，提高备课 质量。所有教师在参加集体备课之前要做好教学设计，科学确定教学目标，明确 重点难点。深入分析教学内容，领会教学意图，准备发言提纲。每一位教师在集 体备课中都应当积极参与讨论，发表自己见解。

五、集体备课的实施

1 、在每个学期初，课程组长对集体备课计划进行初排，集体备课前一周， 根据集体备课的内容确定主题，安排主讲教师。

2 、集体备课开始后，主讲教师根据主题要求介绍授课内容的整体构思、方 法手段、重点难点等，并将一些疑难问题提出供大家讨论，讲解时应做到重点突 出，条理分明，清楚明晰。

3 、参加备课的成员根据主讲教师的讲解内容进行集体讨论，提出自 己的意 见建议。