党委书记 曹执令

各位代表，同志们：

大家下午好！

经过全体代表和工作人员的共同努力，湖南工学院第三届三次工会会员代表大会暨第三届四次教职工代表大会圆满完成各项议程，即将胜利闭幕。会议期间，各位代表以对学校事业高度负责的态度，认真履行职责，彰显出高度的主人翁意识和强烈的使命担当。本次会议时间紧凑、内容丰富、务实高效，基本达到了统一思想、集中智慧、增进团结、凝聚力量的目的。在此，我代表学校党委对大会的成功召开表示热烈祝贺！向各位代表，并通过你们向全校教职员工致以衷心的感谢和亲切的问候！

这次会议，大家热烈讨论通过了事关学校长远发展的多个基础性文件，广胜校长作了催人奋进的工作报告，我都同意。借此机会，我想讲几点意见：

第一，坚持以人民为中心，全面深化改革，凝心聚力，共谋发展

这次“双代会”的重要议程之一，也可以说是中心议程，就是讨论人事分配制度改革，讨论如何通过强化绩效管理的激励作用，来充分调动广大教职员工的积极性和创造性。代表们围绕以《绩效工资改革实施办法》为主的系列分配制度，进行了热烈而充分的讨论，交流了思想、表达了意见。

关于这次改革，有三个特点：一是坚持延续性与创新性的统一：改革的基本思路与原则以及“周期考核”等制度都是原有制度的有效延伸和完善深化。根据形势的发展和学校的实际情况，我们集思广益、不囿于一隅、不执于一端，勇于改革、大胆创新、与时俱进。通过这次改革，全体教职员工的积分都有普遍提升，课时津贴的标准也有较大幅度的提高。二是坚持成果导向、一线倾斜及重心下移：考虑到当前高校之间的激烈竞争和我们面临的“申硕”的艰巨任务，学校在绩效分配上坚持向高层次人才和教学科研一线人员进行适度倾斜，并且把重心下移，让二级学院拥有相对自主二次分配权。三是坚持鼓励竞争、奖励优秀：人事分配的本质就是通过绩效等方式进行激励，激励教职员工在各自岗位上人尽其才，所以改革的导向也是鼓励大家充分发挥聪明才智，以更多更好的成果获得更大的个人利益，同时在全校营造积极干事创业的良好生态。

同志们深知，改革就是利益的重新调整和分配，尤其是当改革进入深水区，阻力和矛盾就越突出。任何一项制度都不可能尽善尽美，不可能做到绝对公平、人人满意，但改革绝对符合学校的长远和全局发展，我们尽可能实现教职工个人收益和学校发展利益的相得益彰。希望我们能够凝聚改革共识，统一思想，在自己的岗位上，主动宣传深化改革的重大意义和这一系列文件的主要内容，并在各单位各部门努力贯彻执行，真正发挥制度最大的激励作用，把广大教职员工的智慧和力量拧在一起，同心协力把湖南工学院办好、办出特色、办出水平！

第二，加强制度建设，为高质量发展提供坚实的制度保障

依法治校，是大学治理之要；良法善治，是学校治理体系和治理能力现代化的基础。党的二十届三中全会提出的全面深化改革的原则之一，就是坚持以制度建设为主线，加强顶层设计、总体谋划，破立并举、先立后破，筑牢根本制度，完善基本制度，创新重要制度。今天讨论、修改和完善的，以《绩效工资改革实施办法》为主的一系列分配制度，事关所有教职员工的切身利益，事关教育科技人才一体化改革在我校的具体实践，事关学校持续高质量发展。大家以全局为重，本着对事业负责、对学校发展负责的态度，认真建言献策，提出了许多建设性的意见建议。相关部门要认真梳理研究，合理的意见建议要充分吸收、研究采纳。

各职能部门、各二级单位要借此机会，一并梳理好相关的制度，认真做好“立、改、废”工作，通过一年或更长时间的努力，使学校制度更加体系化、科学化，加强制度协同，构建系统完备、科学规范、运行有效的现代化制度体系，推动改革更加集成高效，为学校的发展奠定坚实的制度基础。

第三，勠力同心，奋发有为，以必胜的信心、决胜姿态完成“申硕”任务

一是决胜“申硕”。广胜校长的工作报告，全面客观地总结了2023年以来的工作，催人奋进；对来年的工作，尤其是对2025年如何做好打赢“申硕”攻坚战的准备工作做了重点安排，我们要以此为遵循，认真贯彻执行。要以破釜沉舟的决心和信心，奋发有为，脚踏实地，决胜攻坚任务。

“申硕”工作是我们明年工作的重中之重，一切工作都要为“申硕”服务。同时，“申硕”又是一系列基础性工作的组合和必然结果。大力引进高水平的教育教学和科研领军人才，加强一流师资队伍建设，加强学科专业的优化调整，加强内部治理，加强教风学风建设，提高教育教学水平等等，都是“申硕”的基础性工作，请大家紧跟学校工作安排，一步一个脚印抓好落实！

同时，在“申硕”这个问题上，我要特别强调战略思维，要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。把“申硕”任务完成好了，湖南工学院的发展就会呈现一片广阔的天地。我坚信，有学校党委行政的坚强领导，有广大教职员工的坚定执行和共同努力，我们的“申硕”工作一定能够圆满成功！

二是抢抓高等教育“双优化”机遇。利用今天这个机会，我还想谈谈高等教育“双优”问题。湖南省委、省政府瞄准一流大学和优势学科建设，将“构建高等院校及其学科设置调整优化机制”作为贯彻落实党的二十届三中全会战略部署的重大事项之一。“双优化”的两个方案均提到要主动对接技术企业和产业发展、要聚焦服务产业需求导向，这对于我们以工科为主的本科院校来说，无疑会成为政策的受益者，这与我们一贯以来坚持的“应用为本、服务地方”办学理念也是一致的。在这样的形势下，我们务必要增强责任感使命感，抢抓机遇，主动作为，奋力实现学校发展进程中的重大突破。

前些年，我们强化质量意识，围绕“新工科”建设这一主线，在全省同类院校中，对接企业行业及地方需求，率先调整了学科专业。去年，省委、省政府提出了加快建设“4×4”现代产业体系，学校党委行政根据社会人才需求、学校办学定位、办学条件等条件对学科专业设置调整要进行深入系统的研究，按照“新的工科专业、工科专业的新要求、交叉融合再出新”的建设要求，推动我校现有工科交叉复合，工科与其他学科交叉融合，应用理科向工科延伸，形成新兴交叉学科专业。当前学校招生专业43个，教育教学质量有了明显提升，但是，这离党和国家事业发展的要求、离省委省政府的最新部署安排仍有很大的距离，我们工作还有巨大的提升空间。学科专业的优化调整，我们不能等待观望，要主动出击，找准定位、明确方向、凸显特色。随之而来的，还有课程的规划建设、人才培养方案的修改完善、良好教风学风的培育养成等等，都需要我们发挥主动性和创造性，按照上级部门的要求，做好顶层设计，努力进行实践探索。

（三）统筹做好近期工作。临近岁末，事务繁杂。大家要统筹做好年终的收尾、总结和考核工作，谋划好明年的重点事项。2025年，是“十四五”的最后一年，是学校创建五十周年，也是“申硕”的关键之年，任务重、喜事多，我们必须锚定目标、坚定信心、迎难而上，以我们的辛勤劳动获得各项工作的最好成绩，为湖南工学院的历史性飞跃贡献我们的聪明才智！