为进一步健全校院两级联动的创业服务体系，提升二级学院创新创业教育支撑能力，2月2日，我校组织开展了校级大学生创业指导工作室认定评审工作。评审采取“材料初审+线上答辩”方式进行，7个申报单位双创工作主管领导、工作室申报负责人、创新创业教育中心工作人员参加了线上会议。

图1 线上汇报展示1

汇报中，各单位围绕学院创业孵化服务平台建设基础、特色与成效、发展规划逐一进行了展示交流。电信学院利用区域产业优势，结合校内政策引导，计划打造无人机、智能计量、电力装备、和机器人四个产业团队为特色的创业指导工作室。土木学院面向建筑类、材料、安全、环境等专业学生，计划构建“项目引导、专业辅导、资源推介、分层孵化的一站式全流程服务，为大学生提供精准创业支持。设计艺术学院依托现有“夸克设计工作室”与AIGC 创意中心，构建“兴趣挖掘—政策赋能—比赛磨砺—资源对接”辅导模式，开展个性化指导与规模化培育。

图2 线上汇报展示2

智机学院依托机械、机器人、智能制造专业优势，以“智能装备创新设计”等为核心培育方向，构建“意识激发-能力锻造-实战孵化”三级贯通培育链路，指导学生“真题真做真创业”。计算机学院聚焦数字经济、人工智能、软件开发等核心方向，构建“课程教学-实践指导-项目孵化-资源对接”创业服务体系，重点培育技术驱动型创业项目，打造具有计算机专业特色的双创教育品牌。

评审过程中，校内外专家结合各学院学科特点、建设基础与发展规划，针对性地提出了指导意见。专家建议，各学院创业指导工作室要聚焦服务大学生创业、培养在校大学生创新创业意识、营造良好的双创氛围，健全校内外导师协同机制、深化项目孵化和赛事培育、推动课程建设与实践活动融合、建立长效跟踪服务机制，真正将工作室打造成为学生“想得起、用得上、有收获”的成长平台。

本次评审不仅是对各学院前期建设成果的检验，更是一次“以评促建、以评促改”的系统引导，推动各申报单位将创新创业教育融入人才培养各环节，营造“敢闯会创”的浓厚氛围。

据悉，本次将遴选认定5个校级大学生创业指导工作室，建设周期为一年。学校将通过中期检查、期满验收等环节持续跟踪建设成效，对运行良好、成果突出的工作室给予持续支持，建成一批特色鲜明、育人实效显著的二级创业服务示范平台，推动学校创新创业教育迈向高质量发展阶段。（图文/陈晓波 一审/伍玲 二审/肖登峰 三审/王小兵）