为有效规范思想政治理论课线上教学，切实保障教育教学质量，根据《湖南工学院2019-2020-学期教学组织方案》（院教务[2020]12号）、《马克思主义学院新型冠状病毒肺炎疫情防控期间教学实施方案》文件精神，近两周以来，校领导干部深入马克思主义学院教学一线第9工作组、院督导组对疫情期间我院教师线上教学情况进行了检查，现将结果通报如下：

一、教学情况良好方面

1.全体任课教师都能够按照课程计划开展网上授课。有序实施停课不停教、停课不停学的目标；

2.教师备课较认真，课程设计较用心，准备较充分，总结梳理、在线答疑观点准确，善于借助于核心问题引导学生思考，针对性较强，释疑力较强，学生较满意；

3.教师学生进入在线直播课堂的角色较快。尽管网课之初，教师、和学生多还不熟悉、不习惯这种授课方式，不熟练课程资源使用环节，甚至不会使用授课操作程序，比如出现：找不到网上课堂，课程资源播放不出，声音图像不同时播放，学生找不到老师，老师看不到学生等等，在第二次课后师生就逐渐熟悉起来；

4.教师点到率与学生出勤率均较高；

5.绝大部分教学资源很好，但个别教学资源中PPT有错误。比如：“中国近现代史纲要”课程的《开天辟地的大事变》一章PPT中有知识性错误；

   6.教师能够做到及时发布线上学习任务，布置作业与批改；

7.在线直播课反映较好的教师：何璐、何挺金、陈冬冬、肖中云、廖阔、伍小乐、朱锋华、蒋才姣、龚会娟。

二、存在的不足

（一）教师方面：

1.部分老师对网络教学的困难性估计不足，缺乏突发情况的应对之策，如直播时无教师视频图像；有的虽然完成了，但效果不理想；有的针对学生提出的问题试图进行网上答疑，但问题罗列太多，导致学生理解和效果大打折扣；

2.在线直播过程中缺乏师生间的互动；

3.教学时重难点不突出，有的是想到哪讲到哪。答疑未抓住关键和聚焦重点，教师应该清楚要解答的是教材中最重要、以及学生最为疑惑的一些问题，不应泛泛而谈；

4.极少数老师没有定期进行随堂点名，没有及时批改作业，有的班级缺课率高，学习进度跟不上；

5.如何将疫情防控中的爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育、规则教育、爱与感恩教育元素全面融入教学中仍然做得还不够；

6.各门课程上传教学资源不够。最好将一些重要作业答案作为课程资源上传，便于学生深刻理解与复习；重要内容可以结合文献进行重点教学；    

7.未严格按照课表进行教学活动。在线直播不要拖堂，课间休息时间尽量不用于教学活动，若不想中断线上活动，课间休息建议插播轻音乐等。

（二）学生方面：

1.有的班级学风仍有待提高，上课签到率低，学习进度缓慢；

2.学生以网络自学为主，学习动力欠佳；

2.部分学生没有积极参与教师线上教学；

3.作业、谈论均有不同程度抄袭现象；

6.有刷课现象，有的学生在教师点完名后即离开。

三、整改措施

1.进一步按照湖南省教育厅关于印发《新冠肺炎疫情防控期间高校 思想政治理论课教学组织工作规程》的通知精神和《马克思主义学院新型冠状病毒肺炎疫情防控期间教学实施方案》的要求，梳理存在的问题，开展好线上教学；

2.加强网络集体备课，确定每章的教学重难点，解决在线直播过程中出现的系列问题；

3.学院发布统一讨论话题，尽可能将“五个教育元素”融入到教学当中；

4.院督导组和各教研室继续做好教师在线上教学任务布置、教师辅导答疑、学生考勤、学生学习任务完成情况、讨论开展、作业布置与评阅等方面的过程管理；

5.针对个别没有及时完成教学任务或者完成不理想的教师进行约谈，责令立即整改。

                          马克思主义学院

                                                             2020年3月27日