关于印发《2022年湖南工学院“读懂中
国”主题教育活动实施方案》的通知
各二级学院：
现将《2022 年湖南工学院“读懂中国”主题教育活动实施方 案》（以下简称《实施方案》） 印发给你们。请按照《实施方案》 要求，把开展主题教育活动作为加强大学生思想政治教育重要抓 手认真组织，抓好落实。
附件： 2022 年湖南工学院“读懂中国”主题教育活动实施方案
湖南工学院党委宣传部 湖南工学院学生工作部
湖南工学院团委 湖南工学院关心下一代工作委员会
2022年2月20日
附件:
2022年湖南工学院“读懂中国”
主题教育活动实施方案
为深入学习贯彻党的十九届六中全会和习近平总书记对关心下一代工作的重要指示精神，以关工委工作的优异成绩迎接党的二十大胜利召开，根据教育部关工委《关于开展 2022 年“读懂中国”活动的通知》（教关委函〔 2021〕17 号）和《2022 年全省普通高校“读懂中国”主题教育活动实施方案（湘教工委通〔2022〕3 号）的通知的统一安排，校关工委决定在全校继续开展“读懂中国”主题教育活动，运用湖南丰富的红色教育资源和党史学习教育活动经验，发挥“五老”亲历者、见证者、实践者的优势，开展以党史教育为重点的“四史”教育，引导广大青年学生赓续党的红色血脉、弘扬党的优良传统，坚定信仰、勇毅前行，在新时代新征程上贡献青春力量。现就活动开展制定以下实施方案。
一、活动主题
共话百年奋斗，争做时代新人
二、活动组织
成立湖南工学院2022年“读懂中国”主题教育活动组委会。
顾问：宋克慧、曹执令
组长：刘龙昌
副组长：罗蔚
成员：学校关工委委员、各二级学院党委书记
下设活动秘书处，秘书长：张忠贤兼，成员：胡英、陈晓红。
三、活动形式
在学校党委统一领导下，由校关工委协同宣传、学工、团委等部门，组织发动各二级学院党组织和关工委，根据常态化疫情防控工作要求，以“线上线下”相结合方式，围绕年度主题组织青年学生与有影响力的本校、本地“五老”进行深入交流，挖掘、记录、整理“五老”在党的百年奋斗历程中的感人事迹和人生体验，以及对青年学生成长成才的重托和建议，记录参与学生的感想和体会，通过征文、微视频、舞台剧等形式进行展示和传播。征文和微视频应按要求报送作品参评；鼓励采用青年学生喜闻乐见的舞台剧形式自愿录制报送参评。
四、活动安排
1、各二级学院要根据疫情防控总体要求，结合实际，制定本院开展活动的方案；
2、各二级学院和团委要围绕年度主题，协同学校关工委确定“五老”人选。组织青年学生与之结对、采访交流，开展活动，撰写文章和拍摄微视频、录制舞台剧。
3、学校关工委组织有关专家对报送作品进行评选，评出学校一、二、三等奖，具体评选方案另行通知；
4、学校关工委根据各二级学院活动开展情况组织评选优秀组织奖，并对报送教育厅的优秀视频作品的编辑、后期制作给予支持。
五、时间安排
1、部署阶段（ 2022年 2月）。开展宣传发动，部署活动开展工作。
2、活动开展及展示阶段（ 2022年3月至 7月10日）。各二级学院根据工作部署，开展活动，推荐优秀征文和微视频。将作品和“读懂中国”活动推荐作品信息表(见附件 3)、“读懂 中国”活动开展情况统计表（见附件 4 ）、活动总结（1000 字左右）一并分别以电子版和纸质版形式报送学校关工委秘书处。
3、校内作品评审推荐阶段（ 2022 年 7月10日至7月20日）。由学校关工委组织专家进行评审，并按照教育厅关工委分配给学校的名额进行推荐。
六、报送作品数量分配
征文：每个二级学院报送3篇；
微视频：每个二级学院选报 1部，学校团委选报1-2部；
舞台剧：二级学院和团委采取自愿形式报送，每个单位报送不超过 1 部。
七、有关要求
1、各二级党委要在学校党委统一领导下，明确工作职责，落实工作任务。要把“读懂中国”活动作为加强和改进大学生思想政治工作的重要抓手，主动融入学校“五育并举”总格局和思政工作体系，纳入党团组织和学生工作总体部署，发挥各委员单位作用，协同开展好相关活动，最大限度凝聚育人合力。
2、要选好访谈人物，深入挖掘有故事的“五老”，重点聚焦本院“五老”和“杰出老校友”；要做好宣传发动，组织更多学生参与活动，使学生在访谈中潜移默化地受到教育；要创新方式，活动的组织发动及宣传等要坚持从青年学生特点和需求出发，注重借助新媒体，不断提升活动吸引力，进一步激发青年学生对中国共产党的拥护、热爱之情，更加坚定听党话跟党走、担当民族复兴大任的信念与决心。
3、要积极配合宣传部门，利用好传统媒体和新媒体，充分做好活动各阶段的宣传工作。要注重采取适合青年学生的媒体传播方式宣传，调动发挥学生在宣传与传播过程中的积极性和主动性，通过“五老”故事的宣传增强活动感召力与影响力。
4、注重成果运用，提升育人实效。要注重“拍摄一 人，带动一片”，可采用组织学生现场观看访谈，结合本地、本校相关庆祝活动、重大节点宣传活动广泛应用和推广优秀作品等方式，进一步扩大活动受益面。要深挖优秀作品人物故事和思政元素，着力将其打造为优质融媒体思政教育产品，开辟专题专栏，精准投放到学生身边的网络平台，切实增强活动传播力、影响力和育人实效。
附件： 1、“读懂中国”活动作品要求
2、“读懂中国”活动作品评审参考标准
3、“读懂中国”活动推荐作品信息表
4、“读懂中国”活动开展情况统计表
附件 1
“读懂中国”活动作品要求
一、内容要求
（一）紧扣主题
要紧扣“共话百年奋斗， 争做时代新人”这一主题，深入挖掘、 记录、展示、宣传“五老”在党百年奋斗历程中的感人事迹和人生体验，以及对青年学生成长成才的重托和建议。
（二）主旨明确
要从小处切入，以小见大，突出“五老”人物事迹，注重发现“最伟大的小事、最平凡的奇迹、最日常的奋斗和最具体的全面”，强调故事性和细节描述， 以“五老”的个体经历反映出党的百年奋斗 历程和伟大成就,切忌写成“五老”个人简历。
（三）内容真实
记录的“五老”在作品制作时应健在，个人经历须真实可查、有相关资料证明。
二、其他要求
（一）征文作品
1.文体要求：记叙文
2.语言要求：通顺流畅、表达清晰、可读性强
3.字数要求：不超过 2000 字
（二）微视频作品
1.形态风格
节目形态：专题片、微纪录
视频格式： MP4（不得低于 15M 码流）
视频标准： 1920×1080 （无损高清格式）
节目风格：用艺术手法拍摄制作校园专题片、微纪录等，画面构图完整清晰、镜头有设计感、拍摄手法丰富，故事内容真实 有效。
时间要求：5分钟整
2.拍摄要求
应为受访者配戴无线话筒进行收音，切忌直接使用摄像机进行录音。
摄像机使用前应调整白平衡，若是室外拍摄，每 1 －2 小时应进行一次白平衡调整。
拍摄过程中，保持机身水平，画面构图平衡稳定，推、拉、 摇、移镜头要稳，速度匀速，跟上焦点；考虑不同景别的搭配，尽量避免画面中出现高光点，以免因画面反差较大，影响效果；拍摄有特征的全景镜头，能清晰辨认出事件发生的地点；尽量多 拍摄，拍摄时长要远远多于实际用时长。
拍摄结束时，应多录几秒再停机，为剪辑留出余地。
3.解说要求
用直白的语言文字叙述； 有起承转合，设置高潮或合理安排
突出主题；贴近观众的心理，有身临其境的感觉，切忌宣传片式 的解说词。
4.技术要求
画面要求：统一为全高清（ 1920×1080 ）16:9 制式，上下不要 有黑遮幅；注意保持清晰、干净； 有字幕。
音频要求： 节目声道分为 1 声道（解说、同期声）， 2 声道（音 乐、音效、动效） ；最高电频不能超过“ － 8dB(VU)”，最低电频不能低于“ － 12dB(VU)”。
字幕要求：对白、旁白和解说等均须加配中文字幕。用字准 确无误，不使用繁体字、异体字、错别字；字幕位置居中，字体 字号为黑体 60 号， 字边要加阴影；字幕应与画面有良好的同步性。
资料运用：片中一旦涉及到非本校拍摄、不属于拍摄团队创 作的视频素材，一律要在画面右上角注明“资料”字样。“资料”字体字号为黑体 65 号，字边要加阴影。
（三）舞台剧
1.形态风格
节目形态：舞台剧。发动高校社团资源，将“五老”的采访素材改编成舞台剧，通过切换台进行多机位录制，剪辑成视频参与 征集。
视频格式： MP4(不得低于 15M 码流)
视频标准： 1920×1080(无损高清格式)
节目风格： 用艺术手法拍摄、制作校园舞台剧, 画面构图完整
清晰、镜头有设计感、拍摄手法丰富,故事内容真实有效。
时长要求:10 分钟以内
2.技术要求
画面要求： 统一为全高清(1920×1080)16:9 制式,上下不要有黑遮幅；注意保持清晰、干净；有字幕(黑体居中)。
音频要求： 节目声道分为 1 声道（解说、同期声）， 2 声道（音 乐、音效、动效）；最高电频不能超过“ － 8dB(VU)”，最低电频不 能低于“ － 12dB(VU)”。
字幕要求： 对白、旁白和解说等均须加配中文字幕。用字准 确无误，不使用繁体字、异体字、错别字；字幕位置居中，字体字号为黑体 60 号， 字边要加阴影；字幕应与画面有良好的同步性。
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