附件：2012年高起本教学计划
计算机科学与技术专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件及其应用的基本理论、基本技能与方法，具有研究和开发计算机系统及应用系统的基本能力。能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理等单位从事计算机教学、项目研发的计算机科学与技术学科的应用型高级专门人才。
二、培养要求
本专业要求学生系统掌握计算机科学与技术方面的基本理论、基本知识和基本技能；掌握数据通信与计算机网络所必需的基本知识；掌握计算机网络应用和管理的基本技能；掌握计算机网络系统分析和设计的基本方法；具有规划设计一般应用部门计算机网络系统的初步能力；具有进行网络程序设计和开发、管理、维护小型网站的基本能力；了解计算机科学与技术特别是计算机网络方向的发展动态；掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。培养学生具有创新意识、创新精神和良好的计算机工作者的职业素养，具有善于与人合作共事的能力。
三、主干学科
计算机科学与技术
四、主要课程
大学物理、电路分析、数据结构、汇编语言程序设计、模电/数电基础、软件工程、编译原理、计算机网络、JAVA程序设计、计算机体系结构、数据库原理及应用、编译原理、操作系统、微机原理与接口技术、计算机多媒体技术、计算机组装与维护、嵌入式系统、单片机原理及应用等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
信息与计算科学专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握扎实的信息与计算科学领域的基本理论和基本知识，具备数学思维能力及计算机实际应用技能，能够在科技、教育、信息、金融等领域，从事应用研究、教学、应用软件开发和管理工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。毕业生应具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；熟练使用计算机，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；运用所学的理论、方法和技能解决某些科研和生产中的实际问题；对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；具有较强的自学能力、创新意识和较好的综合素质。掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。
三、主干学科
数学、计算机科学与技术
四、主要课程
大学物理、模拟电子技术、C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、算法分析与设计、操作系统、数值分析、离散数学、面向对象程序设计、数据库原理及应用、计算机网络、计算机英语、信息系统设计、数学建模、数学物理方程等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
机械设计制造及其自动化专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握机械、电子、控制及计算机的基本理论和基本知识，具备机械产品设计制造、设备控制及生产组织管理等应用能力，能够在机械、建材等工业生产第一线和相关科研机构，从事机械制造领域内的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理、经营销售等方面工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
本专业要求学生具有数控技术开发、产品设计、生产、管理工作和使用与维修数控机床的基本能力。具备较强的语言表达和英语综合运用能力；具备应用计算机高级语言进行程序设计的能力；具备单片机开发和设计的能力；具备熟练操作计算机进行辅助绘图；迅速掌握现代化应用工具的能力；具备机电检测技术的能力；具备一般机械设备安装、调试、运行、操作和维护的能力；具备数控机床操作和编程的能力；具备机械制造装备设计的能力；具备液压气动控制设备与使用的能力。掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。
三、主干学科
机械工程、力学
四、主要课程
大学物理、金属工艺学、互换性与技术测量、AUTOCAD基础、画法几何及机械制图、数控技术、液压传动与气动、控制理论基础、机械材料工程、理论力学、材料力学、机械设计基础、机械原理、单片机接口技术、电路与电子技术、电工技术、金属切削原理与刀具等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
材料成型及控制工程专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展的，具有良好的科学文化素质和具备宽广的材料科学、材料成型、加工基础知识与应用能力，具有从事金属材料压力加工、加工设备设计、生产组织管理的基本能力，能够在现代材料加工及材料制造领域内从事科技开发、实验研究、工艺设计、应用研究、运行管理等方面工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
本专业要求学生掌握具有机械学、工程图学、力学、机械设计等机械工程的基础理论、基本知识和基本技能；掌握高分子材料加工工艺的基本原理、加工设备及高分子材料成型的基本原理与基本技术；掌握塑料模具设计的基本原理、设计方法、模具材料及制造的相关知识；掌握快速成型工艺的基本理论，快速原型制造技术及快速制模技术；具有应用计算机的能力，能熟练运用计算机辅助技术进行成型工艺和模具设计以及相关产品的开发；具有对高分子材料成型过程、模具设计及快速模具制造技术进行技术经济分析和管理的初步能力；掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。
三、主干学科
机械工程、材料科学与工程
四、主要课程
机械设计基础、金属工艺学、工程材料与热处理、互换性与技术测量、AUTOCAD基础、画法几何及机械制图、pro-e应用技术、数控技术、液压传动与气动、金属塑性成形原理、现代材料检测技术、材料科学基础、工程力学、电路与电子技术、电工技术等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
土木工程专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有土木工程专业必需的基础理论、基本知识和必要的基本技能，具有从事土木工程（建筑及路桥）设计、施工、及工程造价管理、项目规划、研究开发能力的高级技术应用性人才。毕业后可在建筑及路桥设计研究院的勘察、设计、研究工作亦可从事政府管理职能部门的土木工程管理、招投标及造价管理、质量监督工作。
二、培养要求
本专业学生主要学习土木工程设计方面的基本理论及施工技术和造价管理方面的基本知识，接受从事土木工程设计、造价管理与施工的基本训练，具有在土木工程相关部门设计、研究、开发、施工及造价管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握人文社会科学和经济管理等方面的基本知识；掌握土木工程研究与开发的基本方法；具有土木工程设计与管理的基本能力；具有土木工程施工与监理的能力；具有对工程项目全过程的造价实施控制、管理的能力；熟悉土木工程建设的有关法律法规；了解土木工程建设的发展动态；掌握使用计算机常用软件工具和文字处理技能，以及通过互联网查阅本专业的技术资料的能力。
三、主干学科
土木工程
四、主要课程
土木工程概论、土木工程制图、工程力学、结构力学、土力学与地基基础、土木工程材料、土木工程测量、工程结构设计原理、建筑结构设计、土木工程CAD基础、结构抗震设计、建筑设备、建筑工程概预算、房屋建筑学、结构力学、建筑结构、建筑施工、建筑CAD等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
建筑学专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握建筑学基本理论和相关设计技能，具备创新精神和实践能力，能适应与建筑设计、城乡规划、景观设计、室内设计相关的企业、教学科研单位和行政管理部门工作的高素质应用型人才。学生毕业后可到与建筑设计相关的单位从事建筑设计、教学、研究与管理等工作，亦可从事城乡规划、景观设计、室内设计等相关专业工作。
二、培养要求
本专业要求学生具有扎实的专业基础理论和合理的知识结构，系统掌握建筑学设计理论、建筑历史理论、建筑技术、建筑学设计表现等专业知识和实践技能，了解本专业的学科前沿和发展方向；具有较强的建筑设计能力，并对相近或相关的室内设计、景观设计、城市（镇）规划设计、乡村规划设计等领域具有较强的适应能力；具有综合的能力结构，包括业务能力、思维能力、交流能力、组织能力、自学能力、适应能力和创新能力；掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。
三、主干学科
建筑学、物理学
四、主要课程
建筑设计基础、建筑学概论、效果图表达、建筑力学、建筑结构与选型、建筑构造设计、建筑图形与阴影透视、建筑物理、建筑设备、城市规划原理、计算机辅助设计、建筑材料、建筑法规、建筑测绘、建筑经济、建筑设计、场地设计、建筑设计原理、中外建筑史、建筑施工图设计等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
工业设计专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有工业设计的基础理论与技能，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型和色彩、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场的关系，并将这些关系统一表现在产品造型设计上的基本能力；使毕业生有较强的设计表现能力、美的鉴赏与创造能力及较强的计算机与外语应用能力，着重培养能在企事业单位、专业设计部门、高等院校从事工业产品概念设计、造型设计、展示设计、视觉传达设计、环境设计、成型工艺设计、以及设计评价与管理等教学与科研开发工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计上的基本能力。掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。
三、主干学科
美学，机械工程
四、主要课程
素描、工程制图、工业设计概论、设计色彩、计算机辅助设计与绘图、三维设计基础、工业设计概论、工程力学、工业设计专业英语、平面设计、模型制作、图形设计、人机工程学、中国传统造型艺术、产品开发设计、设计方法学、工业设计史、产品系统设计、设计方法学、工业设计史、产品系统设计、视觉传达设计等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
电气工程及其自动化专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具备电工技术、电子技术、控制理论、计算机应用技术、信息获取与处理技术等较宽工程技术基础和专业知识，具备解决电气工程与自动控制技术问题的基本能力，能够在地方电力系统、供用电管理部门、电子技术产业以及与电气工程及其自动化有关的教学、科研单位中从事系统分析、产品设计、研究开发、经营管理和教学、科研等工作的高素质复合型人才。
二、培养要求
要求通过学习具有较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力；比较系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、自动控制理论、计算机软硬件基本理论与应用等；获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；具有一定的文献检索与阅读能力，能够了解本专业学科前沿的发展趋势；具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力。
三、主干学科
电气工程、计算机科学与技术
四、主要课程
电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、微机原理及应用、计算机技术、电气工程基础、可变程序控制器、电气传动技术、高电压技术、供配电工程等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
电子信息工程专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握信息工程、电子技术、信号处理、计算机技术和通信技术等较宽广领域的基本理论和基本知识，受到良好的工程实践基本训练，具备电子设备与信息处理系统分析、设计、和研发的能力，能够在电子技术、信息处理、通信技术和计算机应用与网络技术等相关领域从事研发、应用和管理等方面工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
本专业学习要求同学们具有较扎实的数理基础；通过学习系统掌握本专业所需的电路、信号与线性系统、电子技术等电子工程的基本理论；数字信号处理，电子测量技术、电子系统设计等专业知识。掌握应用计算机辅助手段进行电路设计制作及测量的基本知识和技术。具有科学实验、电子产品生产、典型电子系统组成等基本知识，并具有初步的项目（企业）管理的基本知识，了解本专业科学技术发展的现状和趋势。
三、主干学科
电子信息技术、计算机科学与技术
四、主要课程
电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、信号与系统、DSP技术、EDA技术、通信电子线路、数字图像处理、语音信号处理、电子线路综合设计、虚拟仪器、计算机仿真设计等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
通信工程专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和团队精神，能够系统地、较好地掌握数据通信技术与网络技术的基本理论、基本方法和基本技能。能在国民经济的相关部门从事通信工程、计算机网络的设计、开发、制造、应用和维护的高素质应用型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习数据通信与网络系统方面的基本理论和基本知识，接受从事数据通信及计算机网络技术方面的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。
三、主干学科
计算机科学与技术、通信原理
四、主要课程
模拟电子技术、电路电子学、数字电子技术、数字逻辑设计及电路设计、信号与系统、高级语言程序设计、微机原理与接口技术、计算机网络原理、通信原理、网络信息安全、网络操作系统、面向对象程序设计、网络编程技术等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
自动化专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与信号处理、系统工程、计算机技术与应用网络技术等较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事系统分析、系统设计、系统运行等工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
通过学习比较系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机及电力拖动、微机原理及应用、计算机控制技术等基本理论。通过课程设计、实验和现场实习等环节的基本训练，具有本专业所必需的表达、运算、实验、测试、调试等技能；具有电力电子技术、自动化仪表等方面的扎实知识；具有较好的计算机软硬件知识和计算机应用的能力；具有电工电子技术方面的动手能力和自动化方面的工程技能；具有能适应各种领域的自动化和电子信息方面的科技与管理知识和能力；具有新技术的开发、应用的初步能力。
三、主干学科
电子技术、计算机科学与技术
四、主要课程
电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术、可编程控制器、电子技术基础、计算机原理及应用、自动控制原理、软件技术基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、信号与系统分析、计算机仿真、计算机控制系统等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
安全工程专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有安全科学、安全工程及技术的基础理论、基本知识、基本技能，能在安全管理部门、科研院所、化工、建筑、交通运输、大型工业企业等部门，从事安全技术及工程、安全科学研究、安全检测与监控、安全设计与生产、安全教育与培训等方面工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习高等数学、物理、流体力学、工程热力学与传热学、工程制图及安全工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术、工业通风与安全技术工程设计等方面的基本训练，具有安全技术及工程领域的科学研究、工程设计和监察管理方面的基本能力。
三、主干学科
安全监测与监控技术、特种设备安全工程
四、主要课程
画法几何与机械制图、电路与电子技术、化工过程安全、工业通风、化工容器与设备、流体力学风机与汞、化工原理、无机化学、有机化学、安全管理工程学、环境保护、安全监测与监控技术、火灾与爆炸灾害控制、电气安全、安全评价、专业英语等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
高分子材料应用技术专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具备高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习高聚物化学与物理的基本理论和高分子材料的组成、结构与性能知识及高分子成型加工技术知识。掌握高分子材料的合成、改性的方法；掌握聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能；具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，并开发新型高分子材料及产品的初步能力。
三、主干学科
材料科学与工程
四、主要课程
AUTOCAD应用、无机化学、有机化学、高分子物理、高分子化学、化工原理、电工电子学、工程制图基础、计算机绘图、高分子材料检测技术、高分子材料助剂、功能材料、橡胶加工工艺学、化工原理、仪器分析等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
化学工程与工艺专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有创新意识、具备系统、扎实的专业理论基础知识和基本技能，宽广的专业知识面，具有一定的对化工新产品、新工艺、新设备、新技术的研发能力和较强的工程设计能力，一定的市场开拓和认知能力，良好的外语及信息获取能力，能够胜任化工、石油、能源、轻工、环保、医药及劳动安全等部门工程、技术开发、生产管理和科学研究的应用型高级工程技术人才。
二、培养要求
本专业学生在学好数学、物理的基础上，主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有运用化学、化工的基础理论、基本知识和工程设计技能对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。
三、主干学科
化学、化学工程与技术
四、主要课程
AUTOCAD应用、画法几何与工程制图、机械设计基础、电子电工技术、安全学原理、安全法规、化工过程开发与设计、化工分离过程、工艺综合实验、化工热力学、实验设计与数据处理等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
环境工程专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习无机及分析化学、物理化学、仪器分析、工程制图、微生物学、工程力学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术和绘图、环境工程设计、管理规划及环境监测等方面的基本训练,具有环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
三、主干学科
环境科学与工程
四、主要课程
无机及分析化学、物理化学、化工原理、工程力学、、工程制图基础、仪器分析、环境学导论、环境生态学、环境工程微生物学、环境监测、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物处理与处置等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
金属材料工程专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具备金属材料科学与工程等方面的知识，能在冶金、材料结构研究与分析、金属材料及复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习材料科学的基础理论，掌握金属材料及其复合材料的成分、组织结构、生产工艺、环境与性能之间关系的基本规律。通过综合合金设计和工艺设计，提高材料的性能、质量和寿命，并开发新的材料及工艺。掌握金属材料的成型和加工工程的专业知识和技术经济管理知识；掌握金属材料制品的检测、产品质量控制和防护措施的基本知识和技能；具有金属材料的设计、选用及正确选择生产工艺及设备的初步能力。
三、主干学科
材料科学与工程
四、主要课程
画法几何与机械制图、金属工艺学、Pro/ENGINEER应用、工程力学、机械设计基础、材料科学基础、现代材料检测技术、金属塑性成型原理、材料的力学性能、复合材料学、材料热处理原理、材料失效分析、金属腐蚀与防护等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
无机非金属材料工程专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有坚实的数、理、化、力、电、计算机和外语基础以及无机非金属材料科学与工程基本理论素养、专业基础知识，能在新型无机材料、生物材料、电子材料、磁性材料、建筑材料、陶瓷及玻璃材料等领域的研究院所、机关和企事业单位从事科学研究、技术开发、生产管理等实际工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
本专业学生主要通过数、理、化、力、电子、计算机和外语等公共基础及材料科学与工程的基本理论和基础知识的学习和受到科学研究实验动手能力、工程设计能力、新产品开发能力和生产过程组织管理能力的基本训练，了解本材料科学与工程及相关学科的最新发展动态，熟悉无机非金属材料的科学研究、技术开发、过程设计及生产管理，掌握无机非金属材料科学与工程基本理论和基本知识，具有从事无机非金属材料新产品开发的初步能力。
三、主干学科
化学、材料科学与工程
四、主要课程
工程数学、AUTOCAD应用、工程制图、无机化学、有机化学、复合材料概论、工程材料、热工过程及基础、材料现代检测技术、工程技术经济学、材料工业热工设备、粉体技术及粉磨设备、水泥工艺学、陶瓷工艺学等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
英语专业（商务英语方向）
（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基本功和语言综合应用能力、宽广的相关学科的知识面及一定的复合专业知识，能熟练地运用英语在教育、经贸、农业科技、文化、旅游、涉外企业及外事等部门从事教学、翻译、研究、管理、文化交流等项工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习英语语言、文学,接受在听、说、读、写、译各方的熟巧训练，掌握政治、经济、外交、国际贸易、社会文化、管理等方面的基本理论和基本知识，具有扎实的语言（听、说、读、写、译）基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。具有运用英语从事翻译、研究、教学、管理和国际交流工作的业务水平。注重培养获取知识的能力、独立思考的能力和创新的能力，提高思想道德素质、文化素质和心理素质。
三、主干学科
英语
四、主要课程
综合英语、高级商务英语、商务英语口语、商务英语听力、英语语法、英语论文写作、英语语言学、英汉互译、商务英语谈判、英美文学、第二外语（日）、会计基础学、西方经济学、国际金融、国际商法、国际贸易实务、外贸函电等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
社会实践、毕业实习、毕业论文、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
文学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
会计学专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，通晓实业会计准则、现代会计管理方法、基础扎实、专业面广、综合能力强，既懂财会、又懂管理、法律、计算机和英语的能在司法机关、政府部门、企事业单位从事会计、审计、经营管理、教学科研等工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
本专业要求学生具备较高的计算机应用技能，受到会计方法与技巧的基本训练，具有分析和解决会计问题的能力；掌握管理学、经济学和会计学的基本理论，基本知识；掌握会计学的定性，定量分析方法；系统掌握会计准则规范、会计实务操作技术和现代会计管理方法，熟悉会计相关政策法规和国际会计惯例。掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。
三、主干学科
工商管理、经济学、法学
四、主要课程
会计学基础、经济学基础、税法、财务会计学、资产评估、经济法、财务管理学、审计学、管理信息系统、会计电算化、财政与金融、中级财务会计、高级财务会计、成本会计学、管理学原理、管理会计学、统计学、财务分析、国际会计、市场营销等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
社会实践、毕业实习、毕业论文、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
管理学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
工商管理专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有管理学、经济学和企业管理基本理论和基本知识，接受到工商企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决工商企业管理问题的基本能力，掌握工商企业管理基本技能，具有较强的语言能力、人际沟通能力、组织协调能力和较高的职业素养，能够从事各类工商企业以及相关的事业单位和政府经济管理工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：掌握管理学、经济学和现代企业管理的基本理论、基本知识；掌握工商企业管理的定性、定量分析方法；具有较强的语言与文字表达，人际沟通以及分析和解决工商企业管理工作问题的基本能力；熟悉我国工商企业管理的有关方针、政策和法规以及国际工商企业的惯例与规则；了解本学科的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；具有一定的英语水平和计算机操作水平。
三、主干学科
经济学、市场营销学
四、主要课程
统计学、经济学、西方经济学、管理学原理、会计学、经济法、战略管理、财务管理、市场营销、组织行为学、生产管理、管理心理学、财政与金融、人力资源管理、管理信息系统、技术管理、质量管理等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
社会实践、毕业实习、毕业论文、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
管理学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
国际经济与贸易专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，系统地掌握马克思主义政治经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理沦，具有国际贸易基本知识与基本技能，了解当代国际经济与贸易的现状与发展趋势，熟悉通行的国际贸易规则、惯例以及世界贸易组织(WTO)有关规则，掌握并熟练运用外贸英语进行商务谈判，了解中国对外贸易的理论基础与政策法规，能够胜任涉外经济贸易部门、外资企业以及政府机构相关部门从事对外贸易实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
本专业学生主要在马克思主义政治经济学的理论框架下，学习国际经济、国际贸易等课程的基本理论和基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。掌握马克思主义政治经济学基本理论和方法；掌握(西方)经济学、国际经济学的理论和方法；能够运用统计学、会计学等方法进行分析和研究；能够熟练运用外贸英语进行商务谈判；了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；了解中国的经济贸易政策和法规；了解国际经济学、国际贸易理论的发展动态；掌握国际贸易理论与实务；掌握国际金融、国际结算的知识，并能运用。
三、主干学科
经济学、电子商务
四、主要课程
英语、统计学、财政学、市场营销、政治经济学、货币银行学、企业会计、管理学原理、国际金融、国际贸易、国际贸易实务、中国对外贸易概论、国际商法、国际结算、国际技术贸易、国际运输与保险、外贸函电等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
社会实践、毕业实习、毕业论文、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
经济学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
工程管理专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习工程管理专业的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到工程项目管理方向的基本训练；具备从事工程项目管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的基本理论和方法：掌握工程管理的基本理论和方法；掌握投资经济的基本理论和方法；熟悉土木工程技术的知识；熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；了解国内外工程管理的发展动态；具有运用计算机辅助解决管理问题的能力；具有从事项目决策与全过程管理的基本能力；具有初步的外语交流能力；具有初步的科学研究和实际工作的能力。
三、主干学科
土木工程、工程力学、工程管理
四、主要课程
土木工程概论、土木工程制图、建筑力学、建筑CAD、土木工程测量、管理学原理、房屋建筑学、土木工程材料、混凝土结构设计、砌体结构设计、土力学与地基基础、工程项目合同管理、施工技术与施工组织、国际工程项目管理、工程项目质量管理、房地产经营与管理、工程建设法规、工程建设监理等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
网络工程专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有计算机网络应用及网络软件开发能力的高级应用型人才。要求毕业生具有较扎实的计算机基础理论和较强的计算机程序设计能力；具有全面的计算机网络基础理论和较强的计算机网络应用和网络软件开发的基础能力。毕业后能在各行各业从事计算机网络的设计、管理、维护和开发等方面的工作及教学、科研工作。
二、培养要求
本专业学生主要学习数据通信与网络系统方面的基本理论和基本知识，接受从事计算机网络技术方面的基本训练，具有研究和应用计算机网络系统的基本能力及对网络设备进行维护和管理的基本能力。毕业生应获得以下方面的知识和能力：掌握本专业领域的技术基础理论知识，适应计算机网络工程方面的工作范围；掌握网络通信系统的基本理论和实验技术的基本方法，具备分析和设计通信网络的基本能力；具有设计、集成和应用计算机网络的基本能力；了解计算机网络安全的知识，具有研究开发网络安全产品的初步能力；了解计算机网络的发展动态；掌握文献检索的基本方法，具有获取信息的能力。
三、主干学科
计算机科学与技术、信息与通信工程
四、主要课程
计算机导论、电子技术基础、离散数学、数据结构、数字逻辑及电路设计、计算机组成原理、计算机操作系统、面向对象程序设计、软件工程、多媒体技术、汇编语言程序设计、Linux操作系统、网络编程、网络管理、计算机网络安全、网络设备、接口与通讯技术、现代交换技术等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
工业工程专业（高起本）教学计划
一、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，适应国家建设和科技发展需求的，以机械为工程基础，结合管理，掌握扎实的工程技术、现代管理科学及形成系统科学的理论与方法,能对企业的生产系统进行规划、设计、评价和创新，既懂技术又擅长管理的高级专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，受到应用工业工程理论与方法、分析和解决实际问题的基本训练，具有对实际生产、经营和服务等系统进行规划与评价的初步能力。注重创新意识和实践能力的培养以及综合素质的提高。毕业生应获得如下的知识和能力：掌握工业工程学科的基本理论、基本知识；掌握生产、经营、服务等系统的分析方法和管理技术；掌握机械工程学科的基本技术；熟悉市场经济和企业管理的有关方针、政策和法规；了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态；掌握文献检索、资料查询、的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力。
三、主干学科
管理科学与工程、安全工程、机械制造及其自动化
四、主要课程
机械设计基础、电工电子技术、数据库原理、系统工程、人因工程、工程力学、运筹学、工业工程学、机械工程制图、工程经济学、管理学原理、财务管理、现代制造系统、安全工程概论、管理信息系统、生产计划与控制、技术经济学、控制理论导论、质量工程学、物流工程学、系统建模与仿真等。
五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）
毕业实习、毕业设计、毕业答辩
六、修业年限
5年
七、授予学位
工学学士
八、课程设置和教学进程表（见附表）
教学计划