7月26日下午，学校党委在综合教学楼12楼会议室召开主题教育调研情况交流会，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实习近平总书记关于调查研究的重要论述，交流研讨调研成果，制定改进措施，促进成果转化，推动主题教育走深走实。省委第26巡回指导组副组长郭文超，组员姚诗云到会指导，全体校领导和主题教育办公室各工作组组长参加。党委书记宋克慧主持会议。
自主题教育启动以来，学校党委认真贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神、党中央决策部署和省委工作要求，在全校大兴调查研究之风，把开展调查研究作为摸清学校发展实情、找准制约发展瓶颈问题、提实推动高质量发展对策，引导全校党员干部进一步把调查研究作为科学决策的必要程序、破解难题的重要手段、推动发展的有力抓手。通过调查研究，发现问题症结、集中群众智慧、开出管用良方，制定了一批有针对性的工作举措、解决了一批师生“急难愁盼”问题，做到了以调研转变工作作风、促进能力提升、促进科学决策、促进问题解决、促进工作落实。
在交流会上，宋克慧围绕“构建以高质量党建引领湖南工学院高质量发展的体制与机制”这一调研主题，针对“党组织生活不严肃、不规范，党员管理工作存在短板；会议记录不规范；基层党组织标准化规范化有差距，存在一定程度上的“重留痕、轻实效”；党员教育，尤其是学生党员教育效果有待进一步提升，部分学生政治理论素养不高；‘党建+中心工作’双促进效果不明显，争先创优、共同进步的党建氛围营造不够浓厚党组织战斗堡垒作用发挥不明显”等问题，提出“提高思想认识是抓好高质量党建的根本、加强制度建设是抓好高质量党建的前提、强化督查问责是抓好高质量党建的保障、发挥引领作用是抓好高质量党建的关键”等四条具体措施，同时针对发现的问题提出了具体整改措施，确保以高质量党建引领学校各项事业高质量发展。
党委副书记、校长曹执令围绕“绩效工资实施过程中的问题及解决方案”这一调研主题作调研成果分享。他指出，通过专题调研，不仅掌握了一线教师、高层次人才群体二级教学单位行政负责人开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的进展情况，也全面了解了教学科研管理一线人员在绩效工资二次分配中遇到的困难，同时对教学科研管理一线的绩效工资二次分配有了深刻的认识。他针对在调研中发现“新的绩效方案出台，宣传解读覆盖不够，参加宣传解读的人员不多，同时因改革力度较大，打破原有的分配体系造成教职工对绩效工资改革方案理解不够透彻”“对二级单位绩效二次分配指导不够明确”“特设岗位绩效条件不够合理”等问题，提出，“要提高认识、统一思想、抓好学习；要抓实抓细、落到实处；要结合实际、创新思维、突出特色和亮点”等三个方面的对策和建议。他强调要在继续深化改革、继续推进发展中不断优化；要保持战略定力，优化工作措施，谋制胜之策；要加快“三定一聘”工作，推进改革配套发展，成全局之功；要根本性解决问题，实现高质量可持续地发展。
校党委领导班子成员围绕各自领题调研课题，聚焦学校高质量发展中在教学、科研、就业、管理、服务等方面存在的问题，特别是制约学校高质量发展的重点难点，从调研发现的突出问题、整改措施、解决路径以及调研成果转化等方面，结合工作职责和调研情况逐一交流发言，分享调研成果。
听取调研情况交流后，郭文超对我校领导班子调研工作的扎实开展和显著成效给予高度肯定，认为我校主题教育专题调研“底数摸得比较清、问题找得比较准、对策提得比较实”“有高度、接地气、质量高”，同时也指出了不足之处：个别调研报告的问题、原因、对策、建议比较单薄，对策和建议有些显得有点虚，精准性、操作性还不够强。
为了推动我校主题教育调查研究走深走实，郭文超代表指导组提出了五点要求：一是强化学思践悟，进一步增强抓好调查研究的政治自觉、思想自觉和行动自觉；二是强化统筹衔接，做到边学习、边调研、边检视、边整改；三是强化成果的运用，按照中央和省委要求，建立调研成果运用清单，切实把成果转化为提升师生员工获得感幸福感安全感，推动学校高质量发展的具体举措；四是强化跟踪问效，对能改的问题立行立改，对解决不了的问题要有思路、有举措、有步骤，学校党委要加强督促、指导。五是强化常态常效，调查研究要融入日常、抓在经常，把调查研究用制度的形式明确下来，学校党委要坚持以上率下，率先垂范，指导职能部门、教学院部开展“走找想促”活动，优化调研方式，力戒形式主义，真找问题，找真问题，切实解决发展所需，民心所向所盼的问题。
宋克慧最后表示，学校党委将认真贯彻落实省委第26巡回指导组的工作要求，同时就接续开展好调查研究，推动主题教育走深走实，推进学校事业高质量发展提出四点工作要求：一是调查研究要找准突出问题。要坚持新时代党的群众路线，到干部、师生员工中察实情、研对策、办实事；二是运用调研成果推进学校高质量发展。要着力提升学校核心竞争力和发展贡献力，要着力提升师生员工的获得感幸福感，要着力提升师生对学校的认可度和美誉度；三是建章立制要着眼学校长远发展。对发现的问题实现清单化闭环式管理；要针对突出的问题、重复性出现的问题，注重从制度上防范和整治，做好制度的“废改立”工作，为学校高质量发展提供制度保障。四是要聚焦问题搞好整改整治。要把调查研究的问题实行清单式管理；要切实提高问题的解决率。
据悉，下一步，学校党委将深入落实省委第26巡回指导组的工作要求，在调查研究上持续用力，跟进学习习近平总书记一系列重要讲话和重要指示批示精神，学习运用浙江“千万工程”经验案例、“浦江经验”等典型，用好调研成果，持续在深化、内化、转化上下功夫，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来、有机融合、一体推进，推动主题教育和大兴调查研究走深走实、取得实效。（文图/肖中云 审稿人/一审：李琪 二审：彭国柱 三审：肖中云）
