附件2：

外国语学院课堂教学评价暂行办法

    一、课堂教学评价构成

外国语学院课堂教学评价包括“督导评教”和“常规评教”两部分组成，各占该项目总分的50%。

二、课堂教学评价办法

1、“督导评教”由外国语学院督导组成员评教，期末将每位教师的评教得分提供给教务办进行存档。

2、“常规评教”

 （1）每学期各教研室任课教师根据自己课程安排，选择评课对象进行听评课，课后相互交流探讨。教研室主任每学期听课次数不少于8次，科任教师每学期不少于4次。院教指委成员对任课教师进行随机听课，按评教原始分（两位以上人员听课时，取平均值）录入，加权计入总分。

 （2）一学期内，在各种教学检查中被抽中的课程。按评教原始分（两位以上检查人听课时，取平均值）录入，加权计入总分。

 （3）一学期内，院领导、听课的课程，按评教原始分（两位以上人员听课时，取平均值）录入，加权计入总分。

 （4）学生座谈会中反映有关任课教师任课情况，可作为督导组与教指委听课评价的印证参考。如果出入较大，学院将组织有关人员重复听课，给出最后评价。

三、特殊情况的处理

一学期内，每位教师原则上有“督导评教”和“常规评教”两项得分。如因特殊原因，缺少其中某一项得分，则按以下办法处理：

1、缺“督导评教”得分，则取“常规评教”得分加权计入总分；

2、缺“常规评教”得分，则取“督导评教”得分加权计入总分；

3、缺“督导评教”、“常规评教”两项得分，则取88分加权计入总分。

四、课堂教学评价由教务办统计汇总，存入《外国语学院教师教学工作评价指标体系》评分表。

附件3：

外国语学院公开课管理办法（试行）

    外国语学院公开课是有组织、有计划、有目的，面向全院教师开放的教研教改活动，是促进教师间教学交流，互帮互学，取长补短的有效手段。为了规范公开课的管理，进一步完善《外国语学院教师教学工作评价实施办法》，使公开课发挥最大的效益，特制定本管理办法。

一、公开课的组织

 1、拟上公开课的老师应在开学初向教研室提出公开课授课申请，各教研室在制定学期工作计划时，应将本学期拟开展的公开课列入教学工作进程计划，注明具体实施周次。

 2、各教研室在开学第5周，将公开课授课计划报教务办，形成《外国语学院XX学期公开课汇总表》，并向全院公布。

二、公开课的实施与评价

1、教务办根据《外国语学院XX学期公开课汇总表》，提前一个星期通过QQ群向全系发布公开课信息。

2、各教研室组织实施本教研室的公开课，，课后组织听课教师对公开课进行评价。

3、各教研室应详细记录公开课的评课过程，填写《外国语学院听评课记录本》并作特殊批注或说明，期末汇总后报教务办。

三、公开课的计分方法

1、外国语学院公开课可以纳入《外国语学院教师教学工作评价实施办法（试行）》的加分。

2、纳入《外国语学院教师教学工作评价实施办法（试行）》加分的公开课，听、评课教师不得少于3人。

3、期末不能提供《外国语学院XX教研室公开课评课登记表》的公开课，不能加分。

附件4：

外国语学院优秀教案和多媒体课件评选办法

  为进一步加强教学常规管理，规范教学过程，提高教师教育教学能力，促进教学改革，提高教学质量，根据学校教教评中心《关于优秀教案和多媒体课件评选工作通知》中相关文件精神，拟定在每学期期末开展优秀教案和多媒体课件评选活动。现将本院有关规定公布如下：

一、分组安排：

第一组：英语专业教研室  

组长：邓玉华

成员：张睿思   周玉华

第二组：日语专业教研室

组长：陈 慧

成员：蒋慧芳   谢 丹

第三组：大学英语教研室

组长：陈晓波

成员：罗永辉   李 蓉   蒋 琦 

第四组：商务英语教研室

组长：张宗宁

成员：陈雁宁    吴 乐

第五组：翻译教研室

组长：唐巧惠

成员： 王 符   冒凌艳

二、参评对象、内容

1、参评对象为每学期承担教学任务的任课老师。

2、参评教案/课件必须是本学期所承担课程的完整教案/课件。

三、教案/课件编写制作要求及评分标准

按照学校教务处制定的评价体系执行

四、评选办法

评选分两个阶段进行：

1、第一阶段：各教研室检查、初选评分，按30%的比例向院部推荐。

2、第二阶段：院部评选。

外国语学院教学指导委员会组织评审。

五、推荐方法

    院部将按得分高低排序，按全院教案、课件总数5%的比例推荐参加学校优秀教案/课件的评选。

附件5：

外国语学院教案质量评价标准

附件6：

外国语学院多媒体课件评价标准