1、专业定位

本专业立足湖南，服务全国，培养德智体美劳全面发展，掌握土木工程学科基本原理及现代工程建造技术，具备土木工程师职业能力与素质，能够在施工企业、咨询公司、设计单位从事工程施工管理、工程咨询及结构设计等工作的高素质应用型人才。建设成为特色鲜明、省内一流的应用型本科专业。

2、历史沿革

本专业始于2000年湖南大学衡阳分校工业与民用建筑专业，2008年开始本科招生，2013年立项校级综合改革专业，2015年立项校级卓越计划专业，2018年立项校级专业认证试点专业，2019年立项校级“双一流”建设专业。

3、特色优势

1）实行“理论学习－实践融通－理论升华的3+0.5+0.5”人才培养模式，建构了产学联动、校企协同的应用型人才培养长效机制，培养理论够用、技术适用、能力管用的“留得下、干得好、上得去”的应用型人才。

2）融合现代建造技术，重构课程体系，将BIM技术、装配式建筑等智能建造技术融入专业课程体系，强化工程智造知识学习；依托实际工程，项目驱动、赛学联动，强化工程智造能力训练，培养适应行业工程智造转型升级需要、发展潜力强劲的应用型人才。

3）利用现代信息技术，打造线上鲁班讲堂，实施“互联网+”实习管理，推进智能感知实习APP建设，构建实践教学质量评价体系，全方位实施实践教学改革与全过程质量管控，学生工程应用能力显著增强。

4、专业综合改革的主要举措和成效

1）优化顶层设计，创新人才培养模式

举措：基于OBE理念，构建“理论学习-实践融通-理论升华的3+0.5+0.5”人才培养模式，建构了产学联动、校企协同应用型人才培养长效机制，同步实施“一个中心（学生）、三个有利（校、企、生）、四个层次（基础理论、初级应用、高级应用、创新能力）、五个支持（感知实习、校企协同、学科竞赛、行业智库、创新创业）”的教学体系，应用型人才培养获行业高度认可。

成效：近三年来，与中建五局、五矿二十三治、湖南建工集团等领军企业签订战略合作协议，可提供100%优质实习、就业岗位；毕业生就业率在95%以上，60%以上就职于行业头部企业。获得湖南省高等教育成果奖5项、校级教学成果奖10余项。

2）聚焦内涵建设，狠抓课改教改成效

举措：德育为基，培根铸魂，全面深化课程思政教育；聚焦信息技术与高教融合，持续教研课题研究。以一流课程建设为抓手，更新知识体系，提高知识容量，一流课程建设见实效；信息化课堂教学改革持续推进，培育一批新时代专业教师。

成效：立项湖南省创新创业教育中心1个，立项省部级教研教改课题12项、省级一流课程5门、省级思政课程4门、校级课程思政教学研究示范中心1个，省级党课获奖4项；湖南省教学竞赛一等奖1人、省级教学能手2人、省级骨干青年教师1人、信息化教学竞赛省级三等奖3人、湖南工学院教学名师1人。

3）深融技术前沿，培养工程智造能力

举措：融合现代BIM技术、装配式建筑等工程智造技术前沿，重构课程体系，强化工程智造知识学习；依托全国大学生结构设计信息技术大赛、BIM毕设大赛等平台，实施项目驱动式教学改革，强化工程智造能力训练。

成效：获得教育部教学改革优秀案例1项（湖南工学院BIM教学改革——以跨专业毕业设计为突破口）；学科竞赛获国家级特等奖7项、一等奖13项、二等奖20项、三等奖12项、累计获奖200余人次，省级政府类竞赛获奖31项。

4）突出实践教学，强化工程应用能力

举措：校企共建行业智库，打造线上鲁班讲堂，开展工程前沿讲座；实施“互联网+”实习管理，破除实习管理盲区，构建实习质量量化评价体系；持续推动智能感知实习APP建设，构建土木工程专业全项目类型、全建设周期、全施工工艺的感知实习环境数字化平台。

成效：全方位实施实践教学改革与全过程质量管控，工程应用能力显著增强。线上鲁班讲堂每年举办4次工程前沿技术讲座，行业智库毕业设计线上指导10余次，占总指导课时的30%左右，学生毕设质量与工程素质显著提升；实施“互联网+”实习管理五年来，学生累计参与1380人次，提交实习日志14万余篇，生均实习日记完成率102.6%，实习质量量化指标体系客观公正；智能感知实习APP开发持续推进，已建设100余项实验、40余项施工、11门工程应用软件等教学资料。