建筑工程与艺术设计学院2014届毕业生评优评先指标分配方案
| 
 序号  | 
 专业班级  | 
 统招人数  | 
 优秀学生奖学金  | 
 省级优秀毕业生  | 
 校级优秀毕业生  | 
 备注  | 
| 
 一等  | 
 二等  | 
 三等  | 
| 
 1  | 
 土木1001班  | 
 43  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 2  | 
 土木1002班  | 
 46  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 3  | 
 土木1003班  | 
 44  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 4  | 
 土木1004班  | 
 43  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 5  | 
 土木1005班  | 
 42  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 6  | 
 土木1006班  | 
 40  | 
 1  | 
  2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 7  | 
 土木1007班  | 
 43  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 8  | 
 土木1008班  | 
 56  | 
 1  | 
 2  | 
 5  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 9  | 
 建筑学1001班  | 
 49  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 10  | 
 建筑学1002班  | 
 46  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 11  | 
 建筑学1003班  | 
 46  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 12  | 
 建筑学1004班  | 
 48  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 13  | 
 工设1001班  | 
 41  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 14  | 
 工设1002班  | 
 39  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 15  | 
 工设1003班  | 
 41  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 16  | 
 造价1101班  | 
 46  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 17  | 
 造价1102班  | 
 45  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 18  | 
 造价1103班  | 
 47  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 19  | 
 造价1104班  | 
 42  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 20  | 
 造价1105班  | 
 47  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 21  | 
 造价1106班  | 
 46  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 22  | 
 造价1107班  | 
 46  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 23  | 
 造价1108班  | 
 45  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 24  | 
 造价1109班  | 
 44  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 25  | 
 造价1110班  | 
 44  | 
 1  | 
 2  | 
 4  | 
    | 
 2  | 
    | 
| 
 26  | 
 动漫1101班  | 
 23  | 
 1  | 
 2  | 
 3  | 
    | 
 2  | 
    |