建筑工程与艺术设计学院

关于开展新时代本科教育思想大讨论活动实施方案

为全面贯彻落实党的十九大精神，主动适应高等教育发展的新形势、新要求，以“双一流”建设和迎接教育部本科教学工作审核评估为契机，汇聚全校落实“立德树人”根本任务和一流人才培养的智慧和共识，大力推进教育改革和机制创新，切实提高人才培养质量，进一步巩固本科教学和人才培养的中心地位，解放思想，厘清思路，提振精神，凝聚共识。根据学校《关于印发《湖南工学院关于开展新时代本科教育思想大讨论活动实施方案》的通知》（湖工政发（2018））精神。经研究，决定在全院开展新时代本科教育思想大讨论活动，特制定本方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的十九大精神、新时代全国高校本科教育工作会议和全国教育大会精神，坚持以本为本，推进回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，围绕“教育怎么办”“学校怎么干”“教师怎么教”“学生怎么学”等问题，全面总结学校改革发展中的经验，认真分析教育教学中存在的不足，牢固树立改革意识和创新意识，推动我校“双一流”建设和本科教学质量不断迈上新台阶。

二、活动目标

1.进一步厘清学校的办学指导思想，提升办学理念，找准学校和各二级学院在新时期的发展目标、战略定位与办学特色；

2.认真总结学校升本以来尤其是本科教学合格评估通过以来的办学经验，结合新时代学校发展实际，探索新时代人才培养目标、培养模式和培养特色；

3.进一步深化教育改革，积极探讨学校改革发展的新思路、新举措，针对我校在教育思想观念上存在的问题以及在学科、专业建设、教学管理、人才培养、师资队伍、教学支撑与保障等方面存在的差距，提出解决问题的思路、建议和措施，努力实现我校人才培养过程的整体优化。

三、讨论主题

1.贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神、《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》和《中共教育部党组关于认真学习贯彻全国教育大会精神的通知》的举措和做法；

2.深刻领会“四个回归”的丰富内涵，聚焦“四个回归”，以“四个回归”为基本遵循，切实落实到办学治校、人才培养全过程；

3.制约我校本科教育改革发展、影响以本为本和“四个回归”的主要问题，以及建议和解决方案；

4.我校课堂教学是否存在教师精力投入不到位、学生精力投入不到位等方面的问题，以及建议和解决方案；

5.如何有效提高教授给本科生上课比率和育人效果；

6.我校师德师风建设方面存在的问题及应如何进一步加强我校的师德师风建设；

7.在加强课堂教学管理、学习过程管理,强化实习实践，切实提高毕业论文（设计）质量等方面存在的问题，有什么好的做法及建议；

8.如何加强新工科建设，制约我校在加强专业动态调整机制建设存在哪些突出问题以及如何解决；

9.加强现代信息技术与教育教学深度融合的制度建设，加强本科教学质量评价制度建设方面存在哪些突出问题以及如何解决；

10.深刻领会“课程思政”的内涵、目标及原则等，如何加强“课程思政”教育建设。

四、日程安排

1.启动(2018年10月18日-25日)：制定建工学院新时代本科教育思想大讨论活动方案。

2.研讨交流(2018年10月26日-12月10日)：通过研讨会、座谈会、征文等形式，开展教育思想大讨论(星期二下午)。

3.总结表彰(2018年12月11日-12月31日)：对大讨论活动进行全面总结，写出书面报告，并将讨论活动方案上报教评中心。

五、活动要求

1.加强领导，落实责任。

建工学院主要领导在大讨论活动中要起表率作用（副科及以上干部（含教研室和实践教学中心主任）至少要送交一篇讨论心得或论文），带头参加学习和讨论，努力提升教育思想观念，设计好讨论专题并组织好本单位的大讨论活动，使本次大讨论活动做到时间、内容、人员、效果四落实。

2.立足实际，突出实效。

本次大讨论活动要立足学校发展实际，紧扣全国高校思想政治工作会议、新时代全国高校本科教育工作会议和全国教育大会精神，紧密结合审核评估工作。各项活动安排要与常规工作相结合，讨论活动与评估建设相结合，突出重点，把握节奏，务求实效，力戒形式主义。

3.加强宣传，营造氛围。

为配合本次大讨论活动，校园网和校报均开设教育思想大讨论专栏，主要围绕学校办学指导思想、办学理念、发展思路、办学特色、培养目标、培养模式等主题进行，营造大讨论舆论氛围，让全校师生员工积极参与到大讨论中来。

建筑工程与艺术设计学院

2018年10月31日