建工学院学生教育专题会议制度

   为了深入了解学生思想动向，及时掌握学生学习、生活状况，更好地把握学生工作的主要方向，加强学生工作的开展，增进学生工作领导干部与学生的沟通与交流，设立学院学生教育专题会议制度。

一、学生教育专题会议制度是拉近学校与学生之间距离，增强学生对学校亲和力，调动学生参与学校建设发展的积极性与主动性，架起学校与学生双向沟通交流桥梁的一种有效形式，是推进建设和谐、文明、平安校园，促进学校稳定、改革和发展的有效措施。

二、学生教育专题会议定期举行，每月的第二个星期二下午召开。如有特殊情况，也可临时召开，具体以通知为准。

三、学生教育专题会议地点一般为学院学术报告厅。

四、学生教育专题会议由学院办公室负责召集。

五、负责学生工作的领导干部轮流主持学生教育专题会议，由与会学生反映学习、生活中所遇到的问题，学生会安排专人负责每次会议内容的记录和整理工作。

六、对学生所反映的问题，要及时进行处理，并将处理的情况及时反馈给学生。在参加学生教育专题会议学生的组织安排上，坚持以自愿为基础，各系部要根据主题，组织动员学生积极参加学生教育专题会议，要注意听取学生反映的问题和意见，使学生畅所欲言地发表自己的意见和建议。
    七、积极鼓励教师，围绕“科学精神和人文精神”教育活动，以“读书与创新”等主题举办各种形式的学生教育专题会议，帮助学生解决成才过程中的思想问题，密切师生关系。
    八、要建立有效的落实、督办、回访等保障制度，对会议中学生提出的问题和建议，学院各部门要认真研究、仔细分析，对存在的问题要及时解决，对合理化建议要积极采纳，对拖延不办造成事故的要追究部门负责人及当事人的责任。
    九、学生教育专题会议要注重实效，要对一段时期学院的重大事件，不同年级不同群体中的热点、难点问题进行梳理、细化，以突出针对性和实效性为原则；

                              建筑工程与艺术设计学院党总支

                                            2014年9月29日