建筑工程与艺术设计学院教研室工作细则

教研室是直接承担、计划及组织教学、科研、师资培养工作的基层组织，通常按专业或课程设置。完善教研室的功能，做好教研室的各项工作，是提高教学质量的基本保证。教研室工作应以培养社会主义现代化建设人才为目标，全面贯彻党的基本路线和教育方针，保证学生德、智、体、美全面发展。根据学院教学工作会议精神，结合我院实际情况，特制定我院教研室工作细则。

一、教研室的组织建设

1、 按学科性质相近和便于教学管理的原则设置教研室，由院部直接领导。

2、 设主任1人，全面负责教研室的工作。根据工作需要和教研室的大小可设副主任1人。

3、 室主任应由学术水平较高、教学经验较丰富、有组织能力、事业心强、敢于创新、不断开拓、热心为教学服务的教学骨干担任。室主任直接由院部考核，征求群众意见后公布，报学校备案。

4、 教研室内可分设若干教学小组，由有经验的教师担任教学小组长，负责教学活动和教学研究。

二、教研室的工作

组织教研室全体人员加强师德建设，全面完成培养计划规定的各项教学任务；开展教学改革和教学研究活动，努力提高教学质量；组织教师进行科学研究和业务进修，提高学术水平和业务水平；优化教师结构，抓好师资队伍建设，组织好学科专业建设、课程建设、教材建设和教学资料建设，参与实验室建设。

1、 制定学科建设规划、课程建设规划、教材建设规划，使之有计划、有目标、分步骤地完成，并于每年年末提供书面年度总结报告。

2、 根据教学中反映出的问题，组织教研室教师讨论、修订、完善培养计划。

3、 根据培养计划组织安排本专业的教学任务，抓好各个教学环节，如备课、讲课、辅导答疑、作业批改、考试考查、实验、实习、课程设计、毕业设计等。严格执行学校和院部的各项教学规章制度，按时按质按量完成任务。

4、 配合教学水平评估，健全教学文件，加强教学资料、挡案的建设。对各个教学环节提出具体的教学要求，制定控制规范，完善教学大纲、实习大纲，教学进程表、教学指导书、课程设计和毕业设计指导书、习题集、试题（卷）库。抓好多媒体课件、教学挂图、模型、电教片等教学资料的建设。建立有关档案并指定专人负责。

5、 应根据教学要求和学校教材选用原则做好教材选用工作。对于没有适用的正式出版的专业课程教材，要发挥自身优势，积极组织力量自编教材，并争取公开出版。

6、 以提高教学质量为中心，开展教学研究活动。如组织教师讨论教学大纲，进行教材分析；组织试讲和观摩教学，交流教学经验；检查教学质量，开展调查研究，学习教育理论等。积极进行教学改革，开展专题研究。如专业改造、课程设置和教学计划的整体优化；教材研究、教法研究、考试方法研究；学生能力培养的研讨等等。改革教学内容，改进教学方法，撰写教研论文和研究报告，积极申报教研教改课题。有计划、有重点地组织教改试验，及时总结经验，推广应用。

7、 抓好科学研究和学科建设工作，妥善处理科研与教学的关院，以教学为中心，以科研促教学。教授或副教授牵头成立至少一个科研小组，积极组织教师参加科学研究，结合学科特点，确定科研方向，争取科研课题。制定科研计划并组织实施，通过科研实践建立和健全学术梯队。积极开展学术活动，进行学术交流，不断提高教师的学术水平。凡外出参加学术会议的，回校后须交1份总结或做1次学术报告；凡参加博士或硕士培养的，每学期做1次研究或学习工作报告；科研课题有阶段成果之后，应做1次学术报告。教研室要创造条件，从各方面为创建硕士点、招收研究生做准备，积极做好人才储备、凝练学科方向，改善科研条件。

8、 根据教学任务及科学研究的需要总体规划师资队伍建设与管理工作，努力造就一支爱岗敬业、乐于奉献、业务精湛、学术水平高的教师队伍。师资队伍建设的主要内容是：

(1)、 师德建设放在首位，建设一支政治立场坚定、业务精湛、素质优良、乐于奉献的教师队伍。

(2)、 师资队伍建设放在重要地位。根据学院和院部师资培养规划的总要求，制定教研室的师资培养规划，做到定方向、定任务、定要求、定措施。要特别重视对新教师和青年教师的培养，做到“五定”（定指导教师、外语语种、专业方向、工作任务、学习计划），制定切实可行的方案，指导和帮助新教师和青年教师尽快熟悉教学业务，提高教学水平。

(3)、 教师进修应以在职为主，自学为主。注意在教学、科研实践中培养教师。同时，也应根据工作需要有计划地安排教师外出进修，包括出国进修和考察。

(4)、 定期对教师的业务进修和工作情况进行登记、检查和考核，做好教学工作量的统计，为教师的定职晋级提供依据。

(5)、 优化师资队伍结构，积极配合学校和院部做好教师的晋升、调整和淘汰工作。

三、教研室工作制度

1、 教研室活动制度：定期举行教研室活动（每周二下午为教研室集中活动时间），活动内容包括政治学习、室务会议及参加校、院部组织的教职工大会、教研活动（含业务学习、学术活动、组织试讲等）。教研活动原则上每两周1次，每学期教研活动次数≥9次。教研室活动要有记录，每学期教研活动应有书面总结，单项工作或阶段性工作完成后，一般应有书面总结。

2、 听课评课制度：教研室主任（副主任）要深入课堂听课，了解教师的教学情况，及时提出改进意见。此外，还应组织全室教师集体和互相听课评课。每学期教研室主任（副主任）听课次数≥6次，教师听课次数≥4次。听课要有记录，并做出评价。

3、 试讲制度：

(1)、 试讲是新教师上课、教师上新课必须经历的环节，凡新教师上课、教师上新课必须进行试讲。

(2)、 试讲工作由教研室主任主持，由院部主管教学的负责人、教务处和人事处相关人员、教研室主任、本专业（课程）教学和学术水平较高的教师共同组成试讲考评小组，按照任课教师任职条件的要求全面考评，形成试讲考评结论。试讲记录应包括试讲内容、效果、试讲者的教学技能等。试讲合格者，方可安排教学任务。

4、 考核制度：对教学工作应有经常性的检查、考核和评比。每学期进行一次期中教学质量检查，学期结束时对教师应进行全面的考核和总结，并记入业务档案。

四、教研室主任的工作职责和权利

1、 负责安排和调整本室人员的教学、科研及其它工作任务，切实保证教学第一线的力量。负责教学工作量的审核。

2、 决定教材选用或组织教材编写，抓好课程建设。

3、 组织教研活动和教学检查、审核考试命题和阅卷评分，对教研室成员的工作态度、工作进度、工作质量和工作水平进行检查、考核和评议。

4、 协助安排教师进修及协助做好教师考核、提职、晋级等工作，有派出教师进修的初审权。改善教研室的人员结构，有教师调进调出的初审权。

5、 负责制定和领导实施教研室（或专业）发展规划和年度工作计划，放假前写出学期工作总结。

6、 组织编制和实施教学计划，教学大纲等教学文件及教研室有关规章制度。

7、 配合科研小组负责人，组织科研课题申报，领导科研活动，组织教师参加学术交流。

8、 做好教研室教学工作目标管理，建立档案管理制度。对有关教学资料（教学大纲、教学进程表、教学计划、教材、教学参考资料、试题库、学生作业、学生考卷、成绩等）、教学文件一律整理好后，由教研室主任归档管理。教研室主任更换时要搞好交接工作。

9、 重视教书育人，积极做好本室人员的思想政治工作，关心他们的工作和生活，团结全室人员努力工作。

10、 按财务规定支配可由教研室支配的资金。

11、 完成学院和院部布置的其他工作和任务。

五、附则

本细则从公布之日起执行。

                                     建筑工程与艺术设计学院                             

                                            2013年6月10日