为进一步提升思政课教学质量，中国近现代史纲要教研室于4月14日下午开展公开课活动，由王燕荣老师围绕“神圣的民族解放战争”展开深度解析。教研室全体教师参与听课及研讨。

王燕荣以三大核心问题为脉络展开教学：首先通过对比国共两党抗战政策，系统阐释中国共产党提出的全面抗战路线、持久战战略方针及敌后游击战战术；其次运用全球史观视角，结合珍贵影像资料和盟军将领评价，论证中国战场牵制75%以上日本陆军、成为世界反法西斯战争东方主战场的历史地位；最后通过师生互动研讨，引导学生从党的领导、民族团结、国际援助等多维度分析抗战胜利原因，并结合“十四年抗战”新史观解读其伟大意义。课程采用案例分析法与情境教学法相结合，通过“平型关大捷”“百团大战”等经典战例，生动展现中国共产党在抗战中的中流砥柱作用。

课后评课环节中，教师们高度评价课程呈现的三大亮点：一是史论结合的授课框架强化了学理支撑，二是动态时间轴与战区态势图的运用提升了教学可视化效果，三是抗战精神与新时代爱国主义教育的有机衔接。同时就增加学生主题发言比例、运用虚拟仿真技术还原历史场景等优化方向展开探讨。

本次公开课作为教研室“教学质量提升月”系列活动的重要组成部分，再次彰显思政课教师深耕教学研究的专业态度。中国近现代史纲要教研室将持续推进集体备课制度，通过常态化教学观摩与研讨，切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。(文、图/廖阔 /一审：王燕荣 二审：伍小乐 三审：张冬毛)