10月15日下午，为深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神，增强思政课教学实效性，提高教师教育教学能力，德法教研室召开“二十届三中全会精神融入德法课教学研讨会”，本学期承担《思想道德与法治》课教学的教师参加了本次会议。

会上，教研室主任廖金芳首先带领老师们从“六大要点”梳理了党的二十全会精神的核心内容，强调要立足《思想道德与法治》课程性质，从“融什么”“为什么融”“如何融”“融到什么程度”四个方面下功夫。随后，老师们就党的二十届三中全会精神，结合教学工作实际，讨论交流。龚会娟老师认为结合《决定》第一部分，通过积极列举二十届三中全会中提到的最新科技创新成就，可以帮助学生认识好新时代的历史方位，自觉成为堪当民族复兴大任的时代新人。何璐老师认为全会提出发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求，对于这一部分内容，可以在讲授第四章第一节第二部分社会主义核心价值观的民主内涵要义时进行有机融入。肖琼芳老师认为可以将《决定》中的第九部分“完善中国特色社会主义法治体系”的相关内容融入“学习法治思想 提升法治素养”，融入时应坚持课程和专业的统一，将具体的法律案例与学生专业特征相结合，从而引导学生关注国家法治发展，引导学生发挥专业知识积极参与基层法治服务。毛兰老师认为党的二十届三中全会中的最新表述都是融入《思想道德与法治》课的有机融点，例如“双轮驱动”可融入到“全面依法治国”对“德治”与“法治”的阐述；新中国成立80周年可融入到绪论部分对新时代的认识，引导青年学生与国家发展同频共振。

  对于本次集体备课会，教研室老师们纷纷表示收获良多，感受颇深。思想道德与法治教研室将以此次集体备课会为契机，进一步“讲准、讲深、讲透、讲活”思政课，切实推动党的二十届三中全会精神“三进”工作。

(文/廖金芳 审稿人/一审：廖金芳 二审：伍小乐 三审：张冬毛)