思想政治理论课实践教学方案
（2020-2021-2）
在建党百年之际，为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习动员大会上的重要讲话和考察湖南重要讲话精神，以党史学习教育为契机，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，结合《湖南工学院党史学习教育实施方案》和学校思想政治理论课教学实际情况，特制定2020-2021第二学期实践教学方案如下：
一、实践主题
本学期思政课实践的主题是“党史教育进课堂——暨读好‘一篇红色经典’、讲好‘一个红色故事’”。
二、实践内容
师生读好红色经典，讲好红色故事，从百年党史中感悟思想伟力，传承红色精神，汲取前行力量。
三、实践目标
了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断从中深入领会学习马克思主义理论的重要意义，感悟马克思主义的真理力量，持续激发师生爱党爱国爱社会主义的巨大热情，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到学史爱党、学史爱国，学史崇德、学史力行。
四、实践方案
（一）实践时间
第8—19周
（二）实践方式
各实践教学班以“课内+课外”、“线上+线下”、“文本+视频”、“独立思考+研究性学习”的方式开展学习。
（三）实践选题
1.红色经典选读范围：《中国共产党百年瞬间》
（网址： http://www.12371.cn/special/bnsj/）
2.红色故事选题范围：选取发生在湖南或者衡阳的党史故事。
（四）实践环节
1.指导教师方面
项目 |
教学内容 |
备注 |
（1） |
教师向学生推荐红色经典，指导阅读红色经典，并在班内组织一次读书报告会。 |
|
（2） |
教师精心备课，认真示范，以现场讲课（微宣讲、微党课）的形式向所指导的班级讲好“一个红色故事”。（该现场课堂可与读书报告会同堂进行） |
讲课要求拍摄成微视频，时长不超过15分钟。 视频既可在所指导的班级实践课课堂现场拍摄，也可自选背景拍摄好以后在实践课课堂播放。 |
（3） |
教师指导学生开展实践教学系列活动 |
|
（4） |
教师推荐优秀作品 |
|
（5） |
教师对学生实践教学成效进行评价 |
评分侧重于8个方面，见附件4中规定。 |
2.学生方面
项目 |
学习内容 |
备注 |
（1） |
组成研究性学习小组 |
小组规模应不少于4，不超过7人。 |
（2） |
现场聆听（视频观看）指导教师所讲的红色故事 |
|
（3） |
收集相关党史资料 |
|
（4） |
小组围绕主题内容开展学习、讨论，交流思想心得 |
|
（5） |
小组从选读范围中任选“一篇红色经典”，共同进行阅读，撰写1篇读书报告。 |
班级召开读书报告会，小组拍摄至少2张佐证照片。 |
（6） |
小组从选题范围中选择“一个红色故事”，共同讲好并拍摄1部微视频。 |
小组成员分工合作，微视频拍摄时所有成员均要求进入镜头，时长不超过20分钟，鼓励以UGC模式生产制作。 背景可自选，但应与故事主题契合，有一定意义，也可后期制作时嵌入背景。 |
（7） |
以小组为单位填写资料查阅记录表、记录小组讨论情况、撰写实践日志，小组每一位均需完成一份心得体会。 |
|
五、实践教学活动进程安排
周次 |
内容安排 |
主持 |
学时 |
第8-9周 |
1.教师向实践教学中心提交教学计划表 2.教师向所在实践班级布置任务，讲解要求；3.学生成立研究性学习小组. |
指导老师 实践中心 |
2 |
第10-14周 |
1.教师面向所指导的班级讲好“一个红色故事”，拍摄微视频1部； 2.教师指导学生读好“一篇红色经典”，组织召开读书报告会1次； 3.教师指导学生拍摄微视频1部。 |
指导老师 |
8 |
第15-16周 |
1.教师指导学生撰写心得体会； 2.教师指导学生完善各类材料。 |
指导老师 |
4 |
第17周 |
1.教师收集学生实践课材料； 2.教师对学生实践成果进行评价，给出具体成绩，登入成绩登分册和教务系统。 |
指导老师 |
4 |
第18周 |
教师上交所有实践课材料（6月28日前） |
指导老师 |
2 |
第19-20周 |
优秀实践成果集评选、结集 |
实践中心 |
|
六、措施、步骤与监督
1.指导教师在开展实践课程前，应填好《教学计划表》，交予实践指导中心备案。
2.指导教师须在规定时间内完成视频拍摄、现场教学和指导评阅等任务。
3.课程结束后，及时递交教师个人材料（主要是指《任务考核表》、《教师微视频介绍》、拍摄的微视频、照片等），所指导班级学生相关材料（附件中的各类表格、学生微视频、读书报告会照片等）。
马克思主义学院
2021年4月
