为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神,针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对正常开学和课堂教学造成的影响,根据《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间本科学校本专科教学工作的通知》(湘教通〔2020〕20 号)、《湖南工学院2019-2020-2学期教学组织方案》(院教务〔2020〕12号)等文件要求,结合我校防控工作整体方案,制定马克思主义学院疫情防控期间教学实施方案。
一、指导思想
充分利用网络教学优势,以信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新,推进学习方式变革,实现“延期开学不停教不停学”。教师利用“优学院”网络教学平台开展线上教学和远程指导,学生在规定时间内进行学习。做到“标准不降低、学习不停顿”。待疫情解除学生返校后,可迅速切换为正常教学科研方式,确保完成教学任务,提高教学效率,保证教学质量。
二、组织领导
为了加强领导,学院成立网络教学工作领导小组。
组  长:肖中云 张冬毛 
副组长:段 锐  伍小乐
组  员:廖 阔  蒋才姣  陈 芳  廖金芳  曾喜云  张伟平  曹 英  谢 琴  
学院网络教学工作领导小组负责安排全院教学计划和教学内容,指导师生全面做好组织实施工作,对线上教学质量进行检查和评估,做好网络等信息技术的支持与保障工作。
三、教学安排
1.教学时间
线上教学时间按照学校推迟返校文件执行,先期按照4个教学周执行(2月19日—3月12日),具体时间周期视实际情况调整。
2.疫情防控期间马克思主义学院开设的思政课程
(1)思想道德修养与法律基础
(2)中国近现代史纲要
(3)马克思主义基本原理概论
3.班级组建
各承担2019-2020第二学期的教学任务的老师以教务处下达的班级和课表为对象,过班委建立微信群,学生名单谢琴老师统一收集由优学院技术员录入优学院。
4.教学要求
(1)教师在教学过程中要严格遵守政治纪律和政治规矩,在思想上政治上行动上语言上同党中央保持高度一致。
(2)全体任课教师应尽快适应全新教学模式,保障马克思主义学院本学期各项教学计划顺利实施。
(3)坚持质量导向,在教学过程中要通过网络平台和学生积极沟通。
(4)各教研室要广泛动员,就网络教学中碰到的问题共同讨论,共享教学资源,对课程内容要开展集体网络备课。
5.教学组织
学院推荐使用“优学院”网络教学平台上的2018版标准课程(见下图)。
“优学院”搜索路径:首页——人民数字马院——思政课程(www.ulearning.cn---人民数字马院)
(1)各门课程负责人
“中国近现代史纲要”:廖 阔
“马克思主义基本原理概论”:陈 芳
“思想道德修养与法律基础”:廖金芳
课程教务人员:曹 英、谢 琴
(2)开课前安排
 
  
   
    核心工作  | 
    负责人  | 
    时间  | 
    工作内容  | 
   
   
    注册与组班  | 
    谢琴  | 
    2月14日前  | 
    “优学院”注册教师任课班级和学生名单,开通网上平台   | 
   
   
    教师培训  | 
    肖中云、段锐、张伟平、各课程负责人、“优学院”技术团队  | 
    2月19日前  | 
    对平台使用、教学工具使用进行培训  | 
   
   
    教学进度  | 
    各课程所属教研室  | 
    2月19日前  | 
    制定每个教学周的教学进度(具体到章节),开课前将电子版教材和教学进度表发给由各任课教师  | 
   
   
    教师备课  | 
    各教研室主任、任课教师  | 
    2月19日前  | 
    以教研室为单位实行网上集体备课   | 
   
   
    学生在线学习准备  | 
    曹英、谢琴、各任课教师  | 
    2月19日前  | 
    做好学生动员培训,通知学生登录平台,发放电子版教材   | 
   
   
    开展教学  | 
    各任课教师  | 
    2月19日后  | 
    各课程开展教学,学生居家学习  | 
   
  
 
 
(3)设备及网络要求
教师端:电脑或智能手机,手机端安装优学院2.0APP。
学生端:智能手机或电脑,手机端安装优学院2.0APP。
网  络:无线、有线网络均可,提前测试网络环境。  
(4)教师线上授课操作
 
  
   
    操作  | 
    时间  | 
    工作内容  | 
   
   
    掌握“优学院”网络教学平台的使用  | 
    开课前  | 
    熟悉网络教学平台常用功能的操作  | 
   
   
    学习“操作指南”  | 
    开课前  | 
    参加学院统一组织的在线培训  | 
   
   
    确定教学形式  | 
    开课前  | 
    调整教学计划,确定教学形式,做好各种预案  | 
   
   
    在线教学备课  | 
    开课前  | 
    根据教学进度进行备课,准备在线课程的辅助资源,设置课程考核规则  | 
   
   
    确定班级助教  | 
    开课前  | 
    每行政班确定2-3名班级助教  | 
   
   
    发开课通知  | 
    开课前  | 
    创建班级群,让学生加入班级,发布“学生操作指南”、学习要求、考核标准和教学计划  | 
   
   
    适应课程  | 
    第一课  | 
    下发第一章/周在线学习任务单与电子教材,通知学生学习任务及要求  | 
   
   
    在线学习  | 
    根据课表 时间  | 
    课程负责人及助教在线上进行教学监督、答疑、布置作业等工作  | 
   
   
    复学后数据统计分析  | 
    课程结束  | 
    学习数据导入教务系统,开展评价工作  | 
   
  
 
 
(5)学生线上学习时间
 
  
   周次  | 
   日期  | 
   学习时长  | 
   学习内容  | 
  
  
   1  | 
   2月19日— 23日  | 
   学习总时长不少于180分钟  | 
   原则上完成学习教材一章的任务  | 
  
  
   2  | 
   2月24日— 3月1日  | 
   学习总时长不少于180分钟  | 
   原则上完成学习教材一章的任务  | 
  
  
   3  | 
   3月2日— 3月8日  | 
   学习总时长不少于180分钟  | 
   原则上完成学习教材一章的任务  | 
  
  
   4  | 
   3月9日— 3月12日  | 
   学习总时长不少于180分钟  | 
   原则上完成学习教材一章的任务  | 
  
 
(6)学生考核方式及策略的制定
由任课教师在网络教学平台设置课程考核规则(见 “优学院”教师操作指南)。教学结束后形成过程性评价,将平台提供的评价数据和成绩及学生学习记录作为主要依据。网络教学成绩计入期末总成绩,建议成绩不高于本门课程总成绩的40%,具体比例由学院根据实际需要和学校规定再进行调整。
设置学生的考核策略时,请按照课程实际情况,将课件、作业等活动的得分(建议设置课件学习成绩占30%;课件学习时长占30%,累计学习时长达180分钟为满分,不足20分钟为0分;课件学习进度占20%;作业占20%),按比例计入课程汇总成绩。所有考核项之和应为100%。
 
 教师考核方式及要求
在学校要求的四个学习周内,每位授课教师通过班委建立微信群,通过优学院、雨课堂、腾讯会议、企业微信、抖音直播等多渠道进行线上自学指导,并在课表原定上课时间对学生进行在线集中答疑,研讨,具体做到以下几点:
1、老师需要完成布置两次作业,批阅两次作业;
2、发起线上答疑一次;
3、推荐阅读篇目及组织学生开展阅读经典(各教研室统根据课程特点向学生指定不低于5本书的读书书目进行阅读,每个学生都要递交一篇不低于800字的学习心得;
4、以小组为单位至少开展一次网上讨论,讨论内容应围绕“从抗击新型冠状病毒疫情看中国共产党员的使命担当、从抗击新型冠状病毒看我国集中力量办大事制度优势、抗击疫情与大学生成长成才、作为新时代青年大学生我们要向钟南山院士学习什么?”等主题开展。
四、技术服务保障
1、教师群体:优学院网络教学平台通过发布有关操作说明、示范教学视频,利用在线客服、教师服务微信群等方式提供技术服务远程协助,及时针对教学中遇到的问题开展教学服务,随时为教师和学生解答问题。
2、学生群体:建设学委QQ群(群号:108335359),通知每个班级的学习委员加入,每个班级学生遇到的问题统一由学委在群里反映。学生也可以反馈至任课教师,无法及时解决的,上报学院后及时反馈至教务处。
五、教学督导
   1.任课教师认真做好学生学习记录和教学后记撰写;
2.各教研室认真开展督查工作,做好教研室活动记录,收集好相关佐证材料;
3.学院教学督导组对教学活动进行全面督导;
   4.学校教学质量监控与评估中心对网络教学全过程进行全面监控。
六、注意事项
1.教师选择教学资源时必须坚持政治标准第一,发挥教研室作用,共同准备,共同把关;
2.教师做好教学记录,记入学生期末成绩评定;
3.各教研室通盘考虑,做好网络教学和复学后线下教学的衔接,积极开展线上集体备课和教研活动,教学周期内开展有关活动不得少于两次;
4.对于未按要求完成教学任务的教师,学院将予以通报并按照学校有关规定进行处理;
5.未尽事宜,由马克思主义学院负责补充。
 
马克思主义学院
2020年2月15日