为学习贯彻党的十九届六中全会精神和学校本科教育教学审核评估暨教育教学思想大讨论动员大会精神,进一步探讨加强思政课教学的有效途径,根据《湖南工学院开展本科教育教学思想大讨论工作方案》通知要求,马克思主义学院扎实推进教育教学思想大讨论。
学院根据本科教育教学思想大讨论工作需要,于10月23日成立了马克思主义学院本科教育教学思想大讨论工作领导小组,制定了《马克思主义学院开展本科教育教学思想大讨论的工作方案》,明确了指导思想、讨论主题、活动安排及要求等。
11月23日下午,马克思主义学院教工两个教工党支部分别在社科楼315和318党员活动室集中开展教育教学大讨论。与会党员和教师突出目标导向、问题导向和结果导向,紧紧围绕“教育教学观念怎么转”“思想政治理论课教育教学怎么改”“马克思主义学院怎么建”三大主题,各施己见,畅所欲言。
教工联合一支部党员王思敬教授认为,在新时代,马院需要在不断提升思政课教学质量这一“生命工程”、打造一流马克思主义理论学科这一重要“平台”、打造、好过硬师资队伍这一重要“载体”三方面下功夫,进一步抓住机遇、补齐短板、谋划和推出新举措、取得新发展、展现新形象、取得新成绩。
教工联合一支部党员、“概论课”教研室负责人曾喜云认为,要聚焦传统课堂(第一课堂)、各类课外活动(第二课堂)、社会实践(第三课堂)、在线学习平台(第四课堂)、境外学习实习项目(第五课堂)这五大课堂,多种方式培养应用型人才。
教工联合二支部刘梅老师认为,作为一名教师,要关注学生的进步和发展,要关注教学效益,要关注可测性和量化,要具备一种反思的意识。要有一套策略,要树立科学的、清晰的教学理念。
党总支委员、教工联合二支部副书记、“原理课”教研室负责人陈芳认为,作为新时代的思政课教师,怀仁爱之心育人是做好教学的本质要求;重视、研究教学,是做好教学的内在需要;改革创新是教学工作的不懈追求。
教工联合二支部书记廖阔强调,要本着“标本兼治,务求实效”的要求,进一步精准明确思政课教学目标定位,厘清思政课教育教学改革思路,推进思政课教学守正创新。
院党总支书记张冬毛在发言中指出,听了各位老师的交流研讨,深深地感受到:思政课教师和专业课教师相比较,思政课教师不仅仅要承担知识的传授,更多的是一种价值观引领。思政课教师责任重大、使命光荣,必须尽心尽责,具备以下三个方面的素质。一是必须不断强化政治素质,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,不断提高自身的政治、思想和理论水平。二是始终保持家国情怀,用高度的使命感和责任感做好教书育人的工作,厚植爱国主义情怀。三是活学活用马克思主义理论,做到思想彻底、理论透彻,用真理的强大力量帮助学生全面客观地认识世界,引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。(马克思主义学院 梁庆)