湖南工学院教务处欢迎您!
当前位置: 本站首页 > 通知公告 > 正文
关于举办湖南工学院第三届大学生化学实验创新设计大赛暨第五届“微瑞杯”全国大学生化学实验创新设计大赛选拔赛的通知
发布日期:2024年03月21日 点击:

校教务【2024】44号

各二级学院、相关部门:

为了进一步夯实化学大学生的化学基础知识、基本理论和基本技能,强化大学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养大学生的创新意识、创新精神和创新能力,同时推动化学实验数字化设计和应用,促进人工智能AI等数字化手段与化学实验教学的交叉融合,提高化学实验数字化设计水平。经学校批准,化学与环境工程学院将承办湖南工学院第三届大学生化学实验创新设计大赛暨第五届“微瑞杯”全国大学生化学实验创新设计大赛选拔赛。现将竞赛有关事项通知如下:

一、参赛方式

竞赛分为新创实验改进实验、科普实验实验数字化设计四个赛道。

1.新创实验

新创实验是指把反映新知识、新理论、新技术、新方法的科研成果设计为适合本科生实验教学需要的基础实验或者综合实验。要求所提交的新创实验未在国内外教材、杂志发表,需要经过反复验证,确保可重复,时长、成本和安全性等符合教学需要。通常基础实验的总时长不超过8小时,综合实验的总时长不超过24小时。

2.改进实验(包括教学实验仪器创制或改进)

改进实验是指针对现有国内外教材或杂志的教学实验,对教学内容、教学方法及教学手段进行创新设计,或对教学实验仪器进行创制或改进,使之更加符合实验教学需要,更有利于培养学生的创新思维和科研能力。

3.科普实验

科普实验的受众为没有或者很少有化学素养的社会公众及中小学生,要求有助于公众了解和正确认识化学,激发青少年学习化学的兴趣和热情。要求内容反映化学之趣、化学之美、化学对社会发展的贡献等。作品应安全、绿色、有趣、价廉、便于展示,方便公众亲手操作,并能给公众留下深刻印象。

4.实验数字化设计

参赛作品应符合本科实验教学需要,且未在参赛当年1月1日前在正式出版物公开发表、获得过国家或省级课程建设荣誉称号、或在同级竞赛活动中获奖。

参赛形式:本比赛以团体形式参赛,其中每个参赛队由3名选手组成,设队长1名,队员2名,指导教师1-2名。

参赛对象:我校全日制在校本科生。

二、竞赛日程安排

1.新创实验改进实验和科普实验竞赛日程安排

(1)3月30日之前完成报名,填写参赛报名表(附件1),将报名表以电子邮件的方式发送到报名邮箱:2289997283@qq.com。

(2)4月28日17:00前提交实验作品(实验报告和实验视频)至2289997283@qq.com,各参赛队对所提交材料的真实性负责。

(3)5月12日之前完成参赛作品的合格性审核,并公布获得比赛资格的参赛作品。对不符合参赛要求的作品将取消比赛资格。

(4)5月28日之前(具体时间另行通知),现场PPT答辩(成员均须上场)。根据作品成绩和答辩成绩综合排序确定校级获奖名单(由于大赛组委会的安排,2024年不组织以上三个赛道比赛,2025年将由广西师范大学承办以上三个赛道的区赛)

2.实验数字化设计竞赛日程安排

(1)2024年6月30日前完成竞赛报名工作,并将“参赛回执(附件2)”以电子邮件形式发送到3687516643@qq.com。

(2)2024年9月10日前完成参赛作品提交,包括实验数字化设计方案、答辩PPT、实验视频及其它必要附件(具体要求由竞赛第二轮通知另行公布)。实验数字化设计方策、答辩PPT、实验视频及其它附件材料要求隐匿任何与参赛学院、指导教师、参赛学生等相关的信息。各参赛学院应对参赛队所提交材料的真实性负责,并确保无版权争议,否则将被视为无效作品并取消参赛资格。经合格性审核后,将公示获得参赛资格的参赛作品。

(3)2024年9月25日之前根据作品成绩和答辩成绩综合排序确定获奖名单,根据参赛作品的质量和数量择优推荐第五届“微瑞杯”全国大学生化学实验创新设计大赛——实验数字化设计竞赛

三、作品提交要求

1.内容要求

(1)新创实验、改进实验和科普实验竞赛参赛作品内容具体要求

实验论文需提交Word和PDF两个版本,论文报告字数控制在6000字以内(不含图表),在PDF版论文中必须隐去学院、选手、指导教师相关的任何信息;实验视频及支撑材料中均须隐去指导教师个人相关的任何信息,在合格性审查中将按照章程对泄漏信息的作品进行扣分,并要求其修改;对不符合格式要求的作品,组委会有权要求短期内进行修改,逾期未修改的作品将取消参赛资格;进入评审阶段后,专家一旦发现参赛作品中存在泄露参赛学院、参赛人、指导教师信息的情况,将实行一票否决,取消该作品的参赛资格。支撑材料和论文写作具体要求见附件34论文模板见附件56

(2)实验数字化设计竞赛参赛作品内容具体要求

1.声明实验进行数字化设计的必要性和迫切性;体现实验本身的教学目标及通过数字化设计所能够实现的教学目标和教学功能;数字化设计所针对的原型实验的原理和内容;数字化设计内容的科学原型和原理、数学物理建模过程、数据库及算法;实验过程(如实验内容、步骤等);实验场景(如实验过程中的实验装置、反应、现象、产品或实验曲线、数据、图像等):实验记录、结果处理过程及实验报告;实验的评分方法、评分指标与数学目标的对应关系,实验报告的评价方式。此外,实验中数字化设计可以使用包括“基于大模型的人工智能技术(AD)”、“数值模拟与虚拟仿真技术”、“半实物自动化远程控制技术”等多种不同数字北技术及其合理组合。

2.参赛队伍名称自定,参赛作品与电子文档以“学院-作品类型-作品名称”命名,如:XX学院-新创队-作品、XX学院-改进队-作品名称、XX学院-科普队-作品名称、XX学院-数字化实验队-作品名称,以便分类汇总。

3.作品提交截止日期之后不可对提交的参赛作品进行修改。

联系人:魏伊楚(15727443768)


湖南工学院教务处

化学与环境工程学院

2024年3月21日