一、总体情况

计算机科学与工程学院第8-9周整体教学秩序正常，最近几周，整体到课率有所下滑，且个别课堂存在前排就座率低、抬头率不够高、睡觉、玩手机等情况，请任课教师和各班级同学引起重视。

二、学生信息员反映课堂情况（好的方面）

1、23 级物联网工程专业的伍友龙老师讲授《Java 程序设计》时，授课严谨细致，课堂内容层层递进。他有效激发了同学们的学习热情，培养了大家良好的专业能力。

2、24 级数据专业的《高等数学（下）》课堂上，郭月玲老师以问题链教学串联知识，融合学科实践内容，让抽象的数学理论贴近实际应用，大幅提升课堂学习效率。

三、学生信息员反映课堂情况

1、《大学物理》课程中，老师教学内容专业扎实，但课堂纪律管理仍有提升空间。建议通过强化考勤管理、优化课堂互动引导等方式，进一步提升学习氛围。

2、24 级计算机科学与技术专业《心理健康教育》课程中，老师授课内容系统全面，但课堂讲授声音偏小，导致后排学生听课不便。建议使用扩音设备，以保障全体学生的听课效果。

3、24 级软件工程专业《高等数学（下）》课程中，老师教学内容扎实，但课堂氛围略显沉闷，互动环节较少，教学形式较为单一。建议借助多媒体教学手段，融入数学应用实例，以此提升课堂趣味性，优化教学效果。

四、班级学风表现良好方面

1、物联 2301 班与 2302 班：近两周全勤率显著提升，缺课现象明显减少，班风建设成果逐步显现。

2、软件 2401 班、2402 班：自习课纪律井然有序，班级整体学习氛围浓厚，多数同学专注投入，展现出积极向上的学习风貌。

3、数据 2401 班、2402 班：近期作业提交及时，完成质量较高，课堂出勤率稳定，充分体现了同学们端正认真的学习态度。

五、班级学风存在不足方面

1、计科 2301 班、2302 班近两周课堂出勤率明显下滑，迟到、早退与缺勤现象频发，学习纪律亟待加强。

2、经课堂观察发现，软件 2301 班与 2302 班存在课堂参与度欠佳的情况。部分同学在授课过程中使用电子设备处理非学习事务，注意力分散问题较为突出，已对课堂学习氛围与知识吸收效果产生一定影响。

3、计科 2401 班、2402 班存在课堂注意力不够集中的现象。部分同学在授课期间频繁使用移动设备，分散学习精力，这在一定程度上影响了课堂学习效率与整体教学秩序 。

4、物联 2401 班、2402 班存在课堂注意力不集中的现象，部分学生存在分心行为。此外，还有少数学生出现无故旷课情况，严重影响正常的教学秩序与个人学业进度。

六、缺课情况汇总

第八周以下同学缺课：

物联2201：漆  俊（4课时）

计科2303：巴云飞（6课时）、方  旺（4课时）、贺达友（4课时）、舒  涛（4课时）、吴  斌（6课时）

物联2402：张哲皓（3课时）、邓梦达（3课时）

第九周以下同学缺课：

软件2202：曾令梦泽（6课时）

计科2302：刘杰丰（4课时）

数据2302：黎  舟（4课时）

计科2405：王懿栋（6课时）、赵东浦（4课时）、王久榕（4课时）

物联2402：梁朝阳（4课时）

网络2401：郑昊龙（4课时）、杜鑫锋（4课时）

网络2402：谭崇瑞（4课时）、邢  恩（4课时）、吴清龙（4课时）

本通报公示5天，如有异议，请于公示期内向院教科办（2222）

佘老师（邮箱：251926936@qq.com）反映。

计算机科学与工程学院

2025年4月23日