2024-2025-1学期期初教学检查情况通报

根据《关于开展2024-2025-1学期期初教学检查的通知》要求，校督导团联合各二级督导组、教学质量建设与评估处、教务处于2024年10月8-11日（第六周）组织开展了为期四天的期初教学检查工作。期初教学检查组分成七个小组，本着科学、规范、可行及创新的原则，检查了14个二级教学单位的期初教学情况。现将此次检查情况通报如下：

本学期期初教学检查内容共四项指标，包括开学以来日常教学管理和检查的执行情况、本学期的教学文件、教研室、实验室、二级督导组的学期工作计划、2023-2024-2学期课程考核质量与管理情况等。

据检查反馈，各二级督导组对本学期期初教学检查工作认真负责，对本学院的期初教学检查内容进行了检查，并且有较详细的记录，形成自查书面总结。各二级教学单位的日常教学检查原始记录真实可靠，且在教学单位内部网站有教学管理的信息反馈。教研室、实验室、二级督导组的学期工作计划具有可行性，尤其是智能机械学院督导组的工作计划详尽、科学，紧扣学院重点工作且严格按计划落实，抓住了重点，落到了实处，真正起到了“督”和“导”的作用。课程考核材料较齐全。

建议以下几个方面有待加强和完善：

1.日常教学管理和执行情况：二级教学单位的日常教学检查记录和信息反馈较简单，欠具体，不利于整改落实。

2.本学期的教学文件：有些教师没有认真完成教案中的教学反思。另外，建议二级教学单位加大对新开课、开新课教师上讲台前的指导力度，安排指导教师对新教师实行“一对一”的指导，上讲台前二级教学单位要组织审查验收，验收合格方能开课。。

3.教研室、实验室、二级督导组的学期工作计划：教研室计划与学校、学院教学工作计划、学校的重点工作衔接不够紧，教研室工作计划未给全体教师讨论且宣传不够，教研室活动对课程建设、专业建设及教育教学的探讨深度不够，教研活动的内涵还需进一步提升。各二级单位督导组人数少且工作任务重，建议各督导组联合教研室、实验室开展重点教学督导工作，落实教学督导工作的实效性。

4.2023-2024-2学期课程考核质量与管理情况：针对专业特性，试卷命题应注重创意性与实践能力的评估。对考查课程的过程管理要根据课程的特点由任课教师拿出详尽的科学的可行的评判标准，经教研室批准后执行，提交考查课成绩时还需提交佐证材料。

期初教学检查组对二级教学单位期初教学检查的具体情况进行了反馈并提交了相关建议，详情见附件。

各二级教学单位根据上述反馈以及检查人员现场反馈的具体情况尽快落实完善期初教学检查的各项指标。

教学质量建设与评估处

2024年10月15日