7月上旬，我校驻宁远县九疑瑶族乡龙坪村工作队统筹组织三支“三下乡”社会实践队，深入龙坪村开展惠民服务。活动落实党群服务提质要求，得到宁远团县委、县文旅局、九疑瑶族乡党委、政府及乡文化站大力支持，形成县级统筹、乡镇保障、高校出力、村级落实的四级联动模式，为和美乡村建设注入青春动能。

龙坪村常住人口以留守老人和儿童为主，文化供给、美育资源和产业宣传相对薄弱。筹备期间，团县委统筹志愿服务协调与宣传保障；县文旅局提供舜帝德孝非遗史料及舞台车，给予专业指导；乡党委、政府及文化站全程保障场地、食宿与安全；村“两委”梳理群众需求清单，确保服务精准落地。

三支实践队结合专业特色，分领域开展志愿服务。少数民族预科教育部实践团以文脉传承、民族团结为核心，编排多民族融合院落惠民汇演，走访瑶族、汉族老人采集口述史料，并在村综合活动中心挂牌民族团结实践基地，丰富“一老一小”精神文化生活。设计艺术学院团队摸排全村墙体资源，融合本地产业与文化元素，统一规划党群服务中心、和美院落主题墙绘，同时设计轻量化文创初稿，助力文旅宣传。语言与文化学院实践团聚焦民生服务，为留守老人免费拍摄纪念照，开展反诈等屋场宣讲；为留守儿童开设普通话、安全趣味课堂及心理疏导、防溺水、防性侵知识讲座；走访非遗传承人记录技艺现状，并通过短视频平台推介本地特色果蔬产业。

实践期间，三支队伍依托党群服务中心和村级综合活动中心常态开展服务，驻村队员全程协同保障。每日晚间，团队与村“两委”座谈，梳理群众诉求，形成乡村养老、产业发展调研报告，为基层治理提供青年参考。村民纷纷表示，高校学子进村开展文艺、支教、美化服务，让村部热闹起来，在家门口就能享受贴心服务。

此次活动有效激活党群服务阵地活力。下一步，驻村工作队将在各相关部门支持下，挂牌校地长期社会实践基地，建立常态化帮扶机制，持续组织师生下乡开展支教、文创、调研服务，搭建线上助学、助农宣传长效渠道，以青春力量传承瑶乡文脉，助力乡村全面振兴。（文/何伟军 审稿人/一审/彭婷 二审/徐茜 三审/肖中云）