冬日暖阳融寒意，高校研学启新程。2025年12月26日上午，衡阳市人民路小学54名身着整齐校服、佩戴鲜艳红领巾的小学生，怀揣着对科学世界的好奇与向往，走进湖南工学院，开启了一场主题为“探索湖工奥秘，点亮未来之星”的科技实践课堂活动。此次活动既是人民路小学深耕“素质教育全覆盖”办学理念、深化“大中小教学联盟”建设的关键举措，也是湖南工学院主动发挥高校资源优势、赋能地方基础教育发展的生动实践，旨在通过沉浸式体验，让小学生近距离触摸大学科技文化脉搏，激发科学探索兴趣，在心中播撒追逐科学梦想的种子。
作为本次研学活动的核心站点，湖南工学院现代工程技术实践教学部早已做好充分准备。在这里，智能制造与机械工程学院院长李天生教授与实践教学部的老师们联袂上阵，为孩子们带来了一堂兼具知识性与趣味性的科普盛宴。李天生院长以“机械与历史”为切入点，从古代简单机械工具娓娓道来，沿着历史发展脉络，生动讲述了机械技术从原始雏形到现代智能装备的进化历程，以及机械科学技术发展在推动人类文明进步中的关键作用。基地科普成员则结合实践教学部内的车床、铣床、自动化生产线、3D打印设备等一众“硬核”设施，用通俗易懂的语言拆解复杂机械原理，细致讲解智能制造的发展趋势与应用场景。
讲解过程中，基地教师摒弃“填鸭式”教学模式，全程采用启发式提问引导思考。“大家知道机器人是如何精准完成动作的吗？”“这些自动化设备能为我们的生活带来哪些改变？”一个个贴近生活的问题抛出，瞬间点燃了孩子们的求知热情。他们纷纷举起小手，争先恐后地分享自己的见解，现场互动氛围浓厚而热烈。面对孩子们“天马行空”的提问，老师耐心解答、循循善诱，让科学知识在一问一答间悄然浸润孩子们的心田。
为确保研学活动安全有序开展，本次参观以“聆听讲解+近距离观察”为主要形式，未安排实操体验环节。即便如此，在专业教师的清晰演示与大学生志愿者的贴心辅助下，孩子们依然得以近距离观摩机械设备的运行状态。当看到大型车床高速运转切削金属材料，自动化控制台精准下达指令，3D打印机层层堆叠“打印”出精巧模型时，孩子们发出阵阵惊叹。这些平日里只能在书本和电视上见到的现代工业设备，此刻就在眼前运转，让他们对“工程”“制造”“创新”等词汇有了具象化、立体化的认知，深切感受到科技的神奇与魅力。
在研学活动中，正在实训的大学生成为了校园里一道靓丽的风景线。他们不仅承担着秩序和安全维护、活动记录的职责，更化身孩子们与大学之间的“暖心桥梁”。他们和老师们用朴实的语言传递“知识改变命运，科技成就未来”的信念，鼓励孩子们从小树立远大理想，努力学习科学文化知识。“原来大学课堂这么有趣，我以后也要考上大学，学习机械专业，制造出更厉害的机器！”一名小学生紧紧拉着老师的手，眼神坚定地说道。
活动结束后，人民路小学带队老师感慨万千：“这样的高校研学活动，是课堂教学的重要延伸与补充。让孩子们走出校门、走进大学，不仅仅是让他们看新奇的设备、听专业的讲解，更重要的是在他们心中种下一颗‘为什么而学习’的种子，激发他们主动探索、追求卓越的内驱力。”湖南工学院相关负责人也表示，学院始终高度重视大中小学教育衔接工作，未来将持续开放更多优质教学资源，搭建常态化研学交流平台，推动基础教育与高等教育同向同行、协同育人，共同为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
一次短暂的高校研学，是一次启迪心智的科学启蒙，更是一场播种梦想的成长之旅。在科技强国、人才强国的时代号角下，这场跨越学段的教育衔接探索，不仅为孩子们的成长注入了无限可能，更在基础教育与高等教育之间架起了一座协同育人的桥梁，书写下教育融合发展的温暖注脚。
湖南工学院现代制造技术科普教育基地
湖南工学院机械制造技术科普教育基地
现代工程技术实践教学部（材料分析检测中心）
2025年12月27日