湖南工学院
自动化“卓越工程师教育培养计划”专业人才培养方案
学科门类： 工学
专业大类： 自动化类
专业代码： 080801
授予学位： 学士
制 定：
审 核：
批 准：
2015年8月
自动化“卓越工程师教育培养计划”专业（3+1）人才培养方案
一、 培养目标
本专业以“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，培养面向未来发展，富有创新潜质，具备团队精神，专业基础知识扎实，具备在电工技术、电子技术、机电控制、智能控制、信息处理、计算机技术与应用、网络技术和检测与自动化仪表等领域从事系统分析、系统设计、产品开发、系统运行、系统维护及管理等方面工作具有较强的工程意识、工程素质、工程实践能力、自主学习的能力、社会交往能力、管理能力、创新与创业能力和社会责任意识、善于学习的高素质应用型工程师。
二、人才培养规格
1.掌握数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学基础知识；
2.较好地掌握本专业领域的技术基础知识，主要包括运动控制、电力电子技术、工业过程控制、检测与自动化仪表、计算机控制技术与应用等领域的专业知识和基本技能，具备从事机电设备控制与建材行业、石油与化工等各类工矿企业、科研院所、大专院校等领域实际工作的初步能力；
3.获得较好的工程实践训练，具有较好的工程实践能力，能从事本专业相关领域各种电气控制系统的研究、开发、设计、管理；
4.具有较熟练的计算机应用能力；
5.熟悉本专业现状和发展趋势，具有工作适应能力，在本学科专业领域内初步具有独立从事科技开发和工程管理等实际工作能力；
6.了解本专业建设方面的基本方针、政策、法规和国家标准；
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力；
8.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识和信息处理的基本能力，能够开展技术洽谈等工作；
9.具有较强的英语综合运用能力，能熟练阅读本专业的英文技术文献，并具有一定的英语口语交流能力，能够开展国际交往等工作；
10.具有较强的自我获取知识的能力，能够有效吸收人类文明中有用的信息知识，具备不断拓展自身知识面和终身获取新知识的能力；
11.具备较高的综合素质，包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质，具有较强的敬业精神和良好的职业素养。
三、人才培养具体要求
在“卓越工程师教育培养计划”国家通用标准的指导下，结合学校的办学定位、办学理念、人才培养模式和地方区域经济的人才需求，培养学生在运动控制、智能控制、信息处理、电力电子技术、工业过程控制、检测与自动化仪表等领域具有丰富的知识结构、专业技能和高素质工程技术应用型人才。
（一）具有与本专业相关的工程科学基础知识以及一定的人文和社会科学知识。
1.掌握并能应用自然科学基础知识与数学知识，包括数学、物理等；
2.掌握本专业领域的工程基础知识，主要包括电路理论、电子技术、信息处理、控制理论、过程控制和运动控制技术、智能系统以及计算机技术等相关学科的知识，侧重于应用工程技术知识解决实际工程问题；
3.计算机应用：较熟悉掌握计算机原理及计算机高级语言编程技术，掌握仿真技术软件和电气电子绘图软件等计算机辅助设计软件；
4.人文和社会科学： 具备较丰富的工程经济、管理、法律、环境等人文与社会学的知识；
5.了解创新设计的基本思路、步骤与方法。
（二）掌握扎实的自动化专业基础知识，具有分析、解决本专业领域问题的业务能力和专业素质，了解本专业的发展现状和趋势。
在自动检测与仪表、过程控制构成的过程自动化、可编程控制器和电气自动化构成的运动控制、智能系统、产品设计及制造、工程管理等方面具有较熟练的专业工程知识和应用能力，能对本专业领域内的工程问题进行有效的探索和实验，具有软（件）硬（件）设计、强（电）弱（电）应用并重的能力，具备项目管理的基本知识与能力；
1.自动化工程基础
（1）掌握自动化专业基础理论，包括电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、自动控制理论、检测技术、电力电子技术、电气控制技术、过程控制系统和交直流高速系统基本知识；
（2）掌握与自动化专业基础知识相关的实验方法与技能；
（3）了解控制系统项目的开发、设计原理与方法。
2.自动化高级工程技术
（1）掌握传统的控制理论和方法，了解现代和先进的控制理论与方法及其在控制系统中的应用；
（2）具备集散控制系统、现场总线控制系统的应用和初步设计能力，电气控制线路和PLC控制系统的设计、调试、安装、维护的能力，交直流调速系统的原理、方法和设计以及DSP技术设计能力；
（3）掌握单片机技术为核心的单片机系统的软硬件开发，具备单片机为核心的各种智能化电器的开发设计能力，掌握嵌入系统的设计方法，具备嵌入系统研发能力；
（4）掌握自动化测量技术，具有对控制系统物理量及其有关信息进行检测分析处理的相关知识；
（5）掌握计算机仿真技术和绘图技术，能在工程设计和实施中应用。
3．了解本专业的发展现状和趋势；
4．了解本专业领域的技术标准、政策和法律法规。
（三）具有应用本专业的理论和方法解决工程实际问题的能力，并进行控制系统的设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练
1.工艺流程编制与工艺管理能力
熟悉水泥、化工和机电控制等成套控制装置和自动化生产线的生产过程和工艺流程，具有较强的工艺设计、工艺文件编制和工艺管理的能力。
2．测试与试验能力
（1）熟悉控制系统的非电参数测量和检测变送器的选择，具有较强的测试与试验能力，并能根据测试结果判断检测变送器的性能；
（2）熟悉必要的水泥、化工等行业生产安全测量的知识。
3．安装调试能力
（1）掌握检测变送器装置与电气系统的安装规范及规程，熟悉大型电动机、成套自动化装置电气安装的方法；能正确处理好电气绝缘、电气隔离、安全接地等技术问题；具有在现场组织和指导电气自动化设备安装与施工的能力；
（2）掌握交/直流电机、传感器、电力电子装置和其它电控装置的调试步骤与方法，能及时发现问题并能在现场解决一般性技术问题；
（3）熟悉自动化生产线和自动化控制系统调试的规范及规程、程序和方法，具有在现场组织和指导安装与施工的能力；
（4）熟悉现场总线、集散控制系统等硬件设备和相关软件的安装、调试、测试和下载，具有现场组织和指导安装与施工的能力。
4．运行维护能力
（1）熟悉一般自动化生产线与自动控制系统的运行管理方法、运行规程和定期检修、定期试验的内容，并具备制定相应运行规程的能力；掌握自动控制装置与自动控制系统的运行规律、共同特征及常见故障分析知识；
（2）熟悉一般电气装置与供配电系统的日常检查和维护方法，具有电气故障的排除能力；
（3）具有对自动控制与电气设备进行定期检修的能力；
（4）熟悉集散控制系统、现场总线控制系统组成，具备网络维护能力。
5．设计能力
（1）熟悉各种主要电气产品技术标准，根据国家标准、行业标准以及国际标准进行设计；
（2）具有综合运用所掌握的专业理论知识和技术手段，参与自动化控制系统、电力电子装置、电力拖动系统设计工作的能力。
6．工程项目实施能力
（1）能够准确理解自动化生产线项目的技术标书和设计图纸，准确把握工程项目的技术目标、技术要求和具体技术指标，并具备对技术标书和设计图纸的技术论证与评估能力；
（2）具有根据工程项目的技术目标、技术要求和设计图纸，确定实施方案和具体电气产品的能力，并能够编制技术标书；
（3）具有参与本专业相关的工程项目实施计划的能力；
（4）能实施与自动化工程项目有关的方案，完成电气工程任务，并能参与相关评价。
（四）具有参与本专业项目及工程管理的能力和创新意识
1．具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识，在法律法规规定的范畴内，能按相关标准和程序要求开展工作；
2．具备使用合适的管理方法、管理计划和预算、组织任务、人力资源以及应对危机与突发事件的初步能力，能够发现质量标准、程序和预算的变化，并采取恰当措施的能力；
3．具有综合运用所掌握的理论知识、方法、技术手段，对电力电子装置、过程控制、运动控制等新产品进行开发、设计的初步能力；
4．具有较强的创新意识，具有进行自动化产品开发与设计、技术改造与创新的初步能力，具有对企业工艺过程、生产设备进行节能技术改造，对企业产品进行技术升级的初步能力。
（五）具有沟通与交流能力、团队协作能力和参与国际工程项目的能力
1．能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与交流，阅读、翻译一般难度的本专业及相关专业技术资料的能力；
2．能够编纂自动化工程文件，如可行性分析报告、项目任务书与计划书、技术标书、技术合同书、产品使用说明书等工程文件并可对其进行说明与阐释；
3．具有良好的口头表达能力，能在跨文化环境下使用技术语言，对技术方案、技术报告等进行口头要义表述，具有较强的人际交往能力，能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿，具有较强适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境的能力；
4．具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力，具备成功进行工程实践所需的职业（执业）能力和终身学习能力；
5．具有团队合作精神，并具有一定的协调与管理团队的能力。
（六）具备良好的职业道德和科学素养，能自觉承担对职业、社会和环境的责任
1．掌握一定的关于职业健康安全和环境保护的法律法规及标准知识，恪守职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则；
2．具有良好的质量、安全、服务和环保意识，能自觉承担有关健康、安全和福利等事务的责任；
3．具有认识自身的发展需求、制定并实施自身职业发展计划的能力，理解终身学习对现场自动控制工程师的重要性，具备对新知识的好奇心、激发自身求知欲望和获取新知识的能力，并具有运用新知识、新方法解决实际自动控制技术问题的动力；
4．具备良好的现场自动控制工程师职业道德和正确的科学伦理观，培养正直、善良的良好品行，具有强烈的事业心、责任感与使命感；
5．具有良好的思想道德品质、敬岗爱业和乐于奉献的职业境界。熟悉自动控制工程领域的相关法律法规及其各类行业标准。在团队分工协作中，培养自身工作的责任心与主动性；
6． 正确领会“电与社会”、“电与环境”的关系，具有良好的社会责任感，掌握国家和行业的节能减排政策和标准，具有优先采用和发展可再生能源和安全环保的电气材料的强烈意识；
7．掌握电气安全知识，具有较强的电气安全技能，熟悉自动化设备、电气系统的安全运行规程、常见故障及应对措施。
四、培养模式
本专业培养的应用型工程师主要从事运动控制和生产过程的自动化实现，包括运动控制和过程控制工程项目的施工、运行、维护和管理，培养采用3+1 模式，其中3 年在学校完成本专业课程学习与实践，并实行导师组联合培养与管理，1 年在企业完成工程技术课程学习和工程项目训练，并在企业完成为毕业论文（或设计），毕业论文（或设计）的指导采用双导师制，一名导师为学校老师；另一名为具有中级以上职称的企业指导老师。
五、主干学科
控制科学与工程
六、主要课程
电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、电机拖动基础、电力电子技术、计算机控制技术、现代控制理论、单片机技术、检测技术、电气控制与可编程控制器、交直流调速系统、工厂供电、过程控制系统与仪表、集散控制系统。
特色课程：企业品牌及安全教育、企业生产流程工艺及技术要求、案例实践及专题1（工业生产线设计及制造技术）、案例实践及专题2（过程控制技术）、案例实践及专题3（机电设备控制自动化）、案例实践及专题4（企业专用设备装备及制造技术）。
特色实践环节：企业生产实践、企业毕业设计、电子设计竞赛、专业综合应用与工程能力实践训练、课程项目设计与实践。
七、学制与学位
(一）学制
标准学制四年，实行4-6年的弹性学制。
（二）学分
本专业学生在校期间必须修满本方案规定的190学分和不少于10个的素质拓展与创新创业教育学分方能毕业。其中190学分中包含：必修课程152学分（含理论课程92.5学分，实践教学环节59.5学分），选修课38学分（含校级公共选修课程6学分，专业选修课程32学分）。
（三）毕业与学位
1、学生修满本方案规定课程，取得毕业所需学分，符合《湖南工学院学生学籍管理规定》中毕业条件，学校准予毕业，发给毕业证书。
2、取得毕业资格的学生，符合《中华人民共和国学位条例》和《湖南工学院学士学位评定工作实施办法》中学士学位授予条件的，授予工学学士学位。
八、知识、能力与素质实现矩阵（课程体系设置）
知识
模块
|
知识域
|
知识层
|
能力
|
实现（课程或环节）
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A、专业技术知识与知识应用能力
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1、基础科学知识
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数学基础知识
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掌握微积分、线性代数、概率与数理统计、复变函数及积分变换的理论知识，具备应用数学知识进行建模的初步能力。
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高等数学、工程数学、复变函数及积分变换、数学建模
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自然科学基础知识
|
掌握电学、磁学、力学、热学等理论知识与相应的实验操作技能。
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大学物理
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人文科学和社会科学基础知识
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掌握一定的哲学、政治经济学基础知识；了解社会主义建设思想理论体系；具有良好的人文、文化艺术素养；对自动控制工程与人文、社会、自然的关系有一定认识。
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马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、应用文写作、形势与政策
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法律法规与管理基础知识
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了解现代企业制度、管理模式、生产管理、工程管理、工程经济和相关法律等基础知识；具备从事企业生产管理、工程管理、项目规划与组织工作所必须的知识。
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企业管理、项目管理、知识产权法、环境保护与法规、法律基础、财务报表分析
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2、工程基础知识
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工程设计表达
|
掌握工程制图标准和机械工程图样表示方法；掌握工程制图方法，熟悉电气工程制图标准和机械零件、机械设计的基础知识，熟悉常见机械机构的原理；掌握常见工程材料的种类、性能，能够针对零、部件使用要求合理选材。
|
工程制图、机械工程基础、电气行业标准与制图
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计算机应用
|
掌握一种高级程序设计语言，具有程序设计的基本能力；具有运用电气电子CAD软件解决一般性工程实际问题的能力。
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计算机文化基础、高级语言程序设计基础
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实验及数据分析处理能力
|
具有制定实验方法，构建实验步骤进行实验测量的能力；具有分析实验数据，归纳提炼实验结果的能力。
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各课程实验、实验数据分析
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3、专业基础知识
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电工与电子技术基础
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掌握电路原理和交直流电路分析计算方法；掌握数字电子技术和模拟电子技术基础知识，熟悉各种基本电子电路的原理和分析方法，能初步运用EDA工具进行电子电路设计；掌握各种常用电工电子仪器仪表的使用方法和各种电工电子基本电路的测试方法。
|
电路理论、模拟电子技术、数字电子技术
|
自动化控制理论基础
|
掌握电动机的工作原理、选型；掌握自动控制原理，理解常用工业应用电路的基本结构与工作原理，具有时域频域分析、校正和建模仿真的能力；掌握线性系统的状态空间分析法、稳定性判断；具备控制系统的初步设计能力。
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自动化控制原理、现代控制理论、电机与拖动基础、自动化专业导论
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电力电子技术基础
|
熟悉常用电力电子器件结构、原理与作用，掌握基本变流电路原理以及常用的脉宽调制技术、消谐技术；具有分析常用电力电子电路的能力，掌握其测试方法；具备电力电子变流电路和装置的初步设计能力；具备开关电源设计能力。
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电力电子技术、开关电源技术
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4、专业领域知识
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自动化技术知识
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掌握单片微处理器应用技术及基于微处理器的电气测控装置的软硬件设计方法；掌握PLC应用技术，具有PLC电气控制、电子系统的初步设计能力。
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单片机技术、EDA技术、电气控制技术、 DSP技术及应用、电气控制新技术专题
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信号的检测与处理
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掌握电量和非电量的测量方法；熟悉常见的检测传感器的参数、测量范围；掌握自动化仪表的基本知识；具备信号处理、分析和计算的能力。
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检测技术、数字信号处理、虚拟仪器
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过程控制、运动控制与先进控制方法
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掌握数字控制系统的组成、原理和结构和控制系统仿真；掌握先进控制理论与方法；掌握智能控制基础理论；掌握先进控制系统的初步设计能力；掌握集散控制、调速系统与现场总线控制系统组成、设计。
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计算机控制技术、交直流调速系统、集散控制系统、智能控制、控制系统仿真技术、先进控制方法概论、机器人控制技术、计算机集成制造、过程控制系统与仪表
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安全用电和工厂供配电
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熟悉工厂负荷计算；熟悉工厂供配电规范；具备工厂供电设计初步能力和用电安全与法规。
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工厂供电、
电气安全与法规
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B、工程师职业实践能力与素养
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1、现场工作
|
工艺编制与工艺管理
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熟悉工厂自动化生产线的工艺流程；具有较强的工艺设计、工艺流程编制和工艺管理的能力。掌握各种常用电工电子仪器仪表的使用方法和各种电工电子基本电路的测试方法。
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电工技术实习、电子技术实习、企业认识实习、金工实习、企业实习
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自动化技术知识在各行业应用与实践
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了解水泥生产过程、化工过程、电力系统控制、机电设备控制、楼宇自动化及智能建筑等系统与装置的工艺流程及其参数检测、控制方法和相关自动化技术。
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企业品牌及安全教育、企业生产流程工艺及技术要求、工业生产线设计及制造技术、过程控制技术、机电设备控制自动化、企业专用设备装备及制造技术
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测试与试验
|
熟悉自动控制装置、电力电子装置的一般性能检测和型式试验、出厂试验的内容与方法，具有较强的测试与试验能力，并能根据测试结果判断电气设备的性能；熟悉自动装置预防性试验的程序与方法。
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课程实验、企业实习、专业综合应用与工程能力实践训练、课程项目设计与实践、企业实习
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安装与调试
|
熟悉电气装置与电气系统的安装规范及规程，熟悉传感器、电动机、成套装置、仪表、网络安装的方法；能正确处理好电气绝缘、电气隔离、安全接地等技术问题；具有在现场组织和指导电气安装与施工的能力；熟悉传感器、电力电子装置、仪表、自动控制装置的调试步骤与方法，能及时发现问题并能在现场解决一般性技术问题。
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课程项目设计与实践、相关专业课程、企业实习
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运行维护
|
熟悉一般仪表、自动控制装置与电气系统运行管理方法、规程和定期检修、试验的内容，并具备制定相应运行规程的能力；熟悉一般仪表、自动控制装置、电气系统日常检查和维护方法，具有电气故障的排除能力；具有对电气设备进行定期试验的能力。
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相关专业课程
企业实习
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2、工程设计
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技术标准
|
熟悉各种主要电气产品的技术标准，根据国家标准、行业标准以及国际标准进行设计。
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各课程项目设计与实践、毕业设计、电子竞赛、企业实习、电气行业标准与制图
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工程设计软件
|
能够熟练运用电气CAD软件、Protel软件以及其它工程设计软件。
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电气产品与系统设计
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综合运用所掌握的专业理论知识和技术手段，参与自动化成套装置、电力电子装置、电力拖动系统、供配电系统设计工作。
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3、工程项目实施
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实现方案制定
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准确把握工程项目的技术目标、技术要求和具体技术指标；具备对标书和设计图纸的技术论证与评估能力；根据控制工程项目的技术目标、技术要求和设计图纸，确定实施方案。
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相关专业课程、毕业设计、技术文件写作、企业实习
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项目组织管理
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具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识；具备使用合适管理方法，管理计划和预算，组织任务、人力和资源，以及应对危机与突发事件的初步能力；能够发现质量标准、程序和预算的变化，并采取恰当措施的能力；初步具备参与管理、协调工作、团队，确保工作进度，以及参与评估项目，提出改进建议的能力；具有组织和指导项目现场安装、施工和调试的能力。
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学术讲座、企业实习
毕业设计
|
4、新产品开发和技术改造
|
信息获取
|
具有文献检索策略、应用各种检索工具（在线检索、数据库、搜索引擎等）检索并获取信息的能力；具有信息的整理与分类、甄别、提取、凝练的能力。
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文献检索、毕业设计
企业实习
|
新产品开发
|
具有综合运用所掌握的理论知识、方法、技术手段，对传感器、自动化仪表、自动控制系统、电力电子装置等新产品进行开发、设计的初步能力。
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科技创新活动、创造学、毕业设计、企业实习
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技术改造
|
具有对企业工艺过程、生产设备进行节能技术改造，对企业产品进行技术升级的初步能力。
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毕业设计
企业实习
|
C、个人修养与职业道德
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1、交流与团队合作
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英语应用能力、口头表达和人际交流
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具备一定的听、说、读、写能力；能够阅读、翻译一般难度的本专业技术资料；具有良好的口头表达能力，能在跨文化环境下使用技术语言，对技术方案、技术报告等进行口头要义表述；具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿；具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境。
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大学英语（1、2、3、4）、专业英语、人际交往与口才、跨文化交际
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团队合作精神
|
具有团队合作精神和协作意识，并具备一定的协调、管理、竞争与合作的能力具有一定的在国际视野和跨文化环境下的团队合作能力；具有在多学科团队中有效工作的能力。
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学生社团活动、课外科技活动、暑期社会实践、各种校内实践教学、企业实习、电子竞赛
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2、个人素质与社会责任
|
个人素质与职业道德
|
有良好的心理素质和健康的体魄；具备良好的现场自动控制工程师职业道德和正确的科学伦理观和正直、善良的品行；端正学术态度，具有“求真务实”的科学伦理观；具有强烈的事业心、责任感与使命感。
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体育（1、2、3、4）、体育专项测试、心理健康教育（1、2）、思想道德修养、学术讲座、企业实习
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终生学习能力
|
具备对新知识的好奇心、激发自身求知欲望和获取新知识的能力；具有运用新知识、新方法、新手段解决实际自动化技术问题的不懈动力。
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各类课程、毕业设计、企业实习、学术讲座
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社会责任
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正确领会 “电与环境”的关系，具有良好的社会责任感；具有强烈的电气产品质量意识；掌握国家和行业的节能减排政策和标准，具有优先采用和发展可再生能源和安全环保的电气材料的强烈意识掌握电气安全知识，具有较强的电气安全技能；熟悉自动装置、自动控制系统的安全运行规程、常见故障及应对措施。
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相关专业课程、毕业设计、企业实习、学术讲座、军训与军事理论
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九、指导性教学计划
1．总学时、学分及分配
课程模块
|
知识域
|
课程学时
|
学分
|
必修课程学分
|
选修课程学分
|
备注
|
总数
|
百分比%
|
总数
|
总数
|
百分比%
|
总数
|
百分比%
|
四年学业必修课程学分152学分，选修课程学分38学分，完成四年学业必须修满190学分。
|
专业技术知识与知识应用能力
|
基础科学知识
|
672
|
22.1%
|
42
|
36
|
18.9%
|
6
|
3.2%
|
工程基础知识
|
440
|
14.5%
|
27.5
|
23.5
|
12.4%
|
4
|
2.1%
|
专业基础知识
|
392
|
12.9%
|
24.5
|
20.5
|
10.8%
|
4
|
2.1%
|
专业领域知识
|
576
|
18.9%
|
36
|
28
|
14.7%
|
8
|
4.2%
|
工程师职业实践能力与素养
|
工程师职业素质
|
640
|
21.1%
|
40
|
30
|
15.8%
|
10
|
5.3%
|
个人修养与职业道德
|
修养、品德与责任
|
320
|
10.5%
|
20
|
14
|
7.4%
|
6
|
3.1%
|
合计
|
|
3040
|
100%
|
190
|
152
|
80%
|
38
|
20%
|
|
2．集中性实践教学环节
序号
|
名称
|
内容
|
学期
|
周数
|
学分
|
1.
|
军 训
|
国防教育
|
一
|
2
|
2
|
2.
|
实习（1）
|
金工实习
|
二
|
1
|
1
|
3.
|
实习（2）
|
电工技术实习
|
三
|
2
|
2
|
4.
|
实习（3）
|
电子技术实习
|
四
|
1
|
1
|
5.
|
实习（4）
|
企业认识实习
|
四
|
1
|
1
|
6.
|
实习（5）
|
毕业实习
|
八
|
4
|
4
|
7.
|
项目设计与实践(1)
|
模拟电子电路项目设计与实践
|
四
|
1
|
1
|
8.
|
项目设计与实践(2)
|
数字电子系统项目设计与实践
|
五
|
1
|
1
|
9.
|
项目设计与实践(3)
|
电气控制技术项目设计与实践
|
六
|
1
|
1
|
10.
|
项目设计与实践(4)
|
电力电子电路项目设计与实践
|
五
|
1
|
1
|
11.
|
工程能力训练
|
专业综合应用与工程能力实践训练
|
六
|
1
|
1
|
12.
|
企业生产实践
|
工程实践能力训练
|
七
|
14
|
14
|
13.
|
毕业设计
|
工程项目设计
|
八
|
10
|
10
|
14.
|
毕业答辩
|
工程能力训练
|
八
|
1
|
1
|
|
合计
|
|
|
41
|
41
|
3．教学计划进程安排表
体系
|
课程编码
|
课程名称
|
类别
|
考核方式
|
学分
|
学时分类
|
周学时分类
|
学年学期
|
理论学时
|
实践学时
|
实验学时
|
上机学时
|
总学时
|
理论周学时
|
实践周学时
|
实验周学时
|
上机周学时
|
周总学时
|
通识教育平台课程
|
通
识
基
础
课
程
|
W0150114
|
大学英语1
|
必修
|
考试
|
3.5
|
56
|
0
|
0
|
0
|
56
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
1
|
A0101414
|
军事理论
|
必修
|
考查
|
1
|
16
|
0
|
0
|
0
|
16
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
1
|
C0101114
|
体育1
|
必修
|
考查
|
1.5
|
24
|
0
|
0
|
0
|
24
|
2
|
2
|
0
|
0
|
4
|
1
|
B0100714
|
思想道德修养与
法律基础
|
必修
|
考查
|
3
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
1
|
F0400214
|
计算机文化基础
|
必修
|
考查
|
1.5
|
24
|
0
|
0
|
0
|
24
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
1
|
F0400224
|
计算机文化基础实验
|
必修
|
考查
|
1
|
0
|
0
|
0
|
16
|
16
|
0
|
0
|
0
|
2
|
2
|
1
|
W0160114
|
大学英语2
|
必修
|
考试
|
3.5
|
56
|
0
|
0
|
0
|
56
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
2
|
C0102114
|
体育2
|
必修
|
考查
|
2
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
2
|
F0400314
|
C语言程序设计
|
必修
|
考查
|
2.5
|
40
|
0
|
0
|
0
|
40
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
2
|
F0400324
|
C语言程序
设计实验
|
必修
|
考查
|
1
|
0
|
0
|
0
|
16
|
16
|
0
|
0
|
0
|
2
|
2
|
2
|
B0100814
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
|
必修
|
考试
|
4
|
64
|
0
|
0
|
0
|
64
|
6
|
0
|
0
|
0
|
6
|
2
|
W0170214
|
大学英语3
|
必修
|
考查
|
3.5
|
56
|
0
|
0
|
0
|
56
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
3
|
C0103114
|
体育3
|
必修
|
考查
|
2
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
2
|
2
|
0
|
0
|
4
|
3
|
B0102014
|
中国近现代史纲要
|
必修
|
考查
|
1.5
|
24
|
0
|
0
|
0
|
24
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
3
|
W0180214
|
大学英语4
|
必修
|
考查
|
3.5
|
56
|
0
|
0
|
0
|
56
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
4
|
C0104114
|
体育4
|
必修
|
考查
|
1.5
|
2
|
22
|
0
|
0
|
24
|
2
|
2
|
0
|
0
|
4
|
4
|
C0105114
|
体育专项
|
必修
|
考查
|
1
|
0
|
16
|
0
|
0
|
16
|
0
|
8
|
0
|
0
|
8
|
1,2,3,4
|
B0110114
|
马克思主义基本 原理概论
|
必修
|
考查
|
2
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
4
|
B0101014
|
形势与政策
|
必修
|
考查
|
1
|
16
|
0
|
0
|
0
|
16
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
1
|
B0101014
|
形势与政策
|
必修
|
考查
|
1
|
16
|
0
|
0
|
0
|
16
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
2
|
A0200814
|
心理健康教育
|
必修
|
考查
|
1
|
16
|
0
|
0
|
0
|
16
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
1
|
A1301524
|
大学生职业发展
与创业指导
|
必修
|
考查
|
2
|
|
32
|
|
|
32
|
讲座、网络课程
|
|
|
|
|
2、4、6
|
B0191014
|
思想政治理论课
实践
|
必修
|
考查
|
5
|
0
|
80
|
0
|
0
|
80
|
0
|
16
|
0
|
0
|
16
|
1,2,3,4
|
文化素 质课程
|
人文社科类
|
至少选修6学分及以上，其中《中西方文化概论》1.5学分为必选。非艺术类专业学生必须至少选修2个及以上学分的艺术教育课程。具体开设课程见全校文化素质课开设一览表。
|
自然科学类
|
艺术体育类
|
学科基础平台课程
|
学
科
门
类
基
础
课
程
|
A0101114
|
高等数学（上）
本科
|
必修
|
考试
|
4.5
|
72
|
0
|
0
|
0
|
72
|
6
|
0
|
0
|
0
|
6
|
1
|
A0101214
|
高等数学（下）
本科
|
必修
|
考试
|
5.5
|
88
|
0
|
0
|
0
|
88
|
5
|
0
|
0
|
0
|
5
|
2
|
A0201214
|
大学物理
|
必修
|
考试
|
5.5
|
88
|
0
|
0
|
0
|
88
|
6
|
0
|
0
|
0
|
6
|
2
|
A0101314
|
工程数学
（线代、概统）
|
必修
|
考试
|
5
|
80
|
0
|
0
|
0
|
80
|
5
|
0
|
0
|
0
|
5
|
2
|
A0200414
|
复变函数与
积分变换
|
必修
|
考试
|
1.5
|
24
|
0
|
0
|
0
|
24
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
3
|
A0221224
|
大学物理实验
|
必修
|
考查
|
2
|
0
|
0
|
32
|
0
|
32
|
0
|
0
|
2
|
0
|
2
|
2
|
专
业
大
类
基
础
课
程
|
G0102934
|
自动化专业导论
|
必修
|
考查
|
1
|
16
|
0
|
0
|
0
|
16
|
2
|
0
|
0
|
0
|
4
|
1
|
E0211434
|
工程制图
|
必修
|
考试
|
2.5
|
40
|
0
|
0
|
0
|
40
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
1
|
G0400034
|
电路分析
|
必修
|
考试
|
5
|
80
|
0
|
0
|
0
|
80
|
5
|
0
|
0
|
0
|
5
|
3
|
G0100054
|
电路分析实验
|
必修
|
考查
|
1
|
0
|
0
|
16
|
0
|
16
|
0
|
0
|
2
|
0
|
2
|
3
|
G0300214
|
数字电子技术
|
必修
|
考试
|
4
|
64
|
0
|
0
|
0
|
64
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
3
|
G0490294
|
数字电子技术实验
|
必修
|
考查
|
1
|
0
|
0
|
16
|
0
|
16
|
0
|
0
|
2
|
0
|
2
|
3
|
G0400134
|
模拟电子技术
|
必修
|
考试
|
3.5
|
56
|
0
|
0
|
0
|
56
|
4
|
4
|
0
|
0
|
4
|
4
|
G0490194
|
模拟电子技术实验
|
必修
|
考查
|
1
|
0
|
0
|
16
|
0
|
16
|
0
|
0
|
2
|
0
|
2
|
4
|
专业教育平台课程
|
专
业
主
干
课
程
|
G0103014
|
电机与拖动基础
|
必修
|
考试
|
3
|
48
|
0
|
0
|
0
|
48
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
4
|
G0192894
|
电机与拖动基础实验
|
必修
|
考查
|
1
|
0
|
0
|
16
|
0
|
16
|
0
|
0
|
2
|
0
|
2
|
4
|
G0103134
|
自动控制原理
|
必修
|
考试
|
3.5
|
56
|
0
|
0
|
0
|
56
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
5
|
G0190194
|
自动控制原理实验
|
必修
|
考查
|
1
|
0
|
0
|
16
|
0
|
16
|
0
|
0
|
2
|
0
|
2
|
5
|
G0103244
|
交直流调速系统
|
必修
|
考试
|
3.5
|
48
|
0
|
8
|
0
|
56
|
4
|
0
|
2
|
0
|
4
|
6
|
G0100334
|
单片机技术
|
必修
|
考试
|
3.5
|
56
|
0
|
0
|
0
|
56
|
4
|
0
|
2
|
0
|
4
|
5
|
G0190394
|
单片机技术实验
|
必修
|
考查
|
1
|
0
|
0
|
16
|
0
|
16
|
0
|
0
|
2
|
0
|
2
|
5
|
G0100434
|
电力电子技术
|
必修
|
考试
|
3.5
|
48
|
0
|
8
|
0
|
56
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
4
|
G0105514
|
电气控制技术
|
必修
|
考试
|
3
|
48
|
0
|
0
|
0
|
48
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
5
|
G0190894
|
电气控制技术实验
|
必修
|
考查
|
1
|
0
|
0
|
16
|
0
|
16
|
0
|
0
|
2
|
0
|
2
|
5
|
职
业
素
养
课
程
|
G0100154
|
先进控制方法概论
|
任选
|
考查
|
1
|
16
|
0
|
0
|
0
|
16
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
6
|
G0102564
|
专业英语
|
任选
|
考查
|
2
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
5
|
I0102664
|
硅酸盐工艺概论
|
任选
|
考查
|
2
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
5
|
J6321744
|
电气安全与法规
|
任选
|
考查
|
1
|
16
|
0
|
0
|
0
|
16
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
4
|
G0102834
|
现代控制理论
|
任选
|
考查
|
2
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
5
|
G0100744
|
电气控制新技术
专题
|
任选
|
考查
|
1
|
16
|
0
|
0
|
0
|
16
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
6
|
G0101734
|
检测技术
|
任选
|
考查
|
2.5
|
32
|
0
|
8
|
0
|
40
|
4
|
0
|
2
|
0
|
4
|
5
|
G0103364
|
智能控制
|
任选
|
考查
|
2
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
6
|
G0456214
|
电气行业标准与
制图
|
任选
|
考查
|
1
|
16
|
0
|
0
|
0
|
16
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
6
|
G0456224
|
电气行业标准与
制图实验
|
任选
|
考查
|
1
|
0
|
0
|
16
|
0
|
16
|
0
|
0
|
2
|
0
|
2
|
6
|
F0240214
|
C++程序设计
|
任选
|
考查
|
3
|
40
|
0
|
8
|
0
|
48
|
4
|
0
|
2
|
0
|
4
|
3
|
G0210434
|
控制系统仿真技术
|
任选
|
考查
|
2
|
24
|
0
|
8
|
0
|
32
|
4
|
0
|
2
|
0
|
4
|
5
|
G0200714
|
EDA技术
|
任选
|
考查
|
2
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
4
|
G0290664
|
EDA技术实验
|
任选
|
考查
|
1
|
0
|
0
|
16
|
0
|
16
|
0
|
0
|
2
|
0
|
2
|
4
|
G0102764
|
计算机控制技术
|
任选
|
考查
|
2
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
5
|
G0201644
|
DSP技术
|
任选
|
考查
|
2
|
24
|
0
|
8
|
0
|
32
|
2
|
0
|
2
|
0
|
4
|
6
|
G0103414
|
虚拟仪器
|
任选
|
考查
|
2
|
20
|
0
|
12
|
0
|
32
|
2
|
0
|
2
|
0
|
4
|
5
|
G0102164
|
开关电源技术
|
任选
|
考查
|
2
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
6
|
G0105714
|
嵌入式系统
|
任选
|
考查
|
2
|
24
|
0
|
8
|
0
|
32
|
4
|
0
|
2
|
0
|
4
|
5
|
G0102914
|
工厂供电
|
任选
|
考查
|
2
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
6
|
G0100164
|
机器人控制技术
|
任选
|
考查
|
2.5
|
40
|
0
|
0
|
0
|
40
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
6
|
G0105814
|
组态及变频器技术
|
任选
|
考查
|
2.5
|
32
|
0
|
8
|
0
|
40
|
4
|
0
|
2
|
0
|
4
|
6
|
专业
方向
课程
|
G0100834
|
过程控制系统与
仪表
|
任选
|
考试
|
2.5
|
40
|
0
|
0
|
0
|
40
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
6
|
G0103344
|
集散控制系统
|
任选
|
考查
|
2
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
6
|
G0106014
|
现场总线技术
|
任选
|
考查
|
2
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
6
|
集中性实践教学模块
|
基本
技能
训练
|
G0173434
|
军训
|
必修
|
考查
|
2
|
2周
|
第1学期
|
L1400114
|
金工实习
|
必修
|
考查
|
1
|
1周
|
第2学期
|
G0105734
|
企业认识实习
|
必修
|
考查
|
1
|
1周
|
第4学期
|
初
级
综
合
技
能
训
练
|
G0370034
|
电工实习
|
必修
|
考查
|
2
|
2周
|
第3学期
|
G0370134
|
电子实习
|
必修
|
考查
|
1
|
1周
|
第4学期
|
G0480234
|
模拟电子电路项目
设计与实践
|
必修
|
考查
|
1
|
1周
|
第4学期
|
G0180334
|
数字电子系统项目
设计与实践
|
必修
|
考查
|
1
|
1周
|
第5学期
|
G0180734
|
电气控制项目设计
与实践
|
必修
|
考查
|
1
|
1周
|
第5学期
|
G0100064
|
电力电子技术项目
设计与实践
|
必修
|
考查
|
1
|
1周
|
第4学期
|
G0105834
|
企业生产实践
|
必修
|
考查
|
14
|
14周
|
第7学期
|
G0158014
|
企业品牌及安全教育
（校企联合培养）
|
必修
|
考查
|
1
|
16
|
0
|
0
|
0
|
16
|
16
|
0
|
0
|
0
|
16
|
7
|
G0158114
|
企业生产流程
工艺及技术要求
（校企联合培养）
|
必修
|
考查
|
1
|
16
|
0
|
0
|
0
|
16
|
16
|
0
|
0
|
0
|
16
|
7
|
G0158214
|
工业生产线设计
及制造技术
（校企联合培养）
|
任选
|
考查
|
2
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
7
|
G0158314
|
过程控制技术
（校企联合培养）
|
任选
|
考查
|
2
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
7
|
G0184414
|
机电设备控制自动化（校企联合培养）
|
任选
|
考查
|
2
|
32
|
0
|
0
|
0
|
32
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
7
|
高级
综合
技能
训练
|
G0171574
|
毕业实习
（校企联合培养）
|
必修
|
考查
|
4
|
4周
|
第8学期
|
G0171474
|
毕业设计
（校企联合培养）
|
必修
|
考查
|
10
|
10周
|
第8学期
|
G0171674
|
毕业答辩
（校企联合培养）
|
必修
|
考查
|
1
|
1周
|
第8学期
|
G0171774
|
专业综合应用与
工程能力实践训练
|
必修
|
考查
|
1
|
1周
|
第6学期
|
素质与
能力拓
展模块
|
思想道德素质
|
具体要求与认定办法见《湖南工学院素质与能力拓展模块学分认定办法》
|
科技文化素质
|
身心素质
|
职业素质
|
创新创业教育
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教学计划表说明：
1. “课程性质”一栏，“必修”指该课程为必修课，“选修”指该课程为选修课。
2. “总学时”一栏，为该课程的总计划学时，包含理论学时、实践学时和实验(不单独开课)学时。
3. “知识模块”一栏，各字母所代表含义如下，A-专业技术知识与知识应用能力，B-工程师职业实践能力与素养，C-个人修养与职业道德。
4. 本计划表按学年、学期顺序编写。
十、课外实践与科技活动
自动化专业课外实践与研究分类学分表
序号
|
项目名称
|
课外活动和社会实践要求
|
学分
|
1.
|
创新实验室科学研究
|
参加国家、省级与校级创新研究实验项目以及指导老师的实际科研课题，培养个人科研素质，并独立承担部分实践工作，提交相关报告或论文，并参加答辩。要求所选课题具有一定的创新性，所提交的报告或论文体现出一定的创新能力。
|
4
|
2.
|
企业科技服务
|
在老师指导下利用课外时间参加企业科技服务项目、生产、经营、辅助管理等工作，培养创业精神。要求提交技术报告或经营管理报告，参加实践工作，并参加答辩。
|
4
|
3.
|
课外科技活动
|
电子产品、仪器仪表、自动化控制系统、电力电子产品设计与开发，提交实物作品和报告
|
3
|
4.
|
社会实践
|
提交社会调查报告
|
获校级一等奖
|
2
|
获校级二等奖
|
1
|
社会调研：要求提交调研预案、设计调查问卷、提交统计分析报告与调查报告
|
荣誉学校认定为一等奖
|
1
|
5.
|
学科竞赛（含文艺、体育、挑战杯比赛）（不累加）
|
校级（市级）
|
获一等奖
|
3
|
获二等奖
|
2
|
省级
|
获一等奖
|
6
|
获二等奖
|
5
|
获三等奖
|
4
|
全国
|
获一等奖
|
8
|
获二等奖
|
6
|
6.
|
英语及计算机考试（不累加）
|
全国大学英语六级考试
|
获六级证书
|
2
|
IELTS院6分
|
证书
|
4
|
全国计算机等级考试
|
获二级以上证书者
|
2
|
全国计算机软件考试、水平考试
|
获程序员证书者
|
1
|
获高级程序员证书者
|
2
|
获系统分析员证书者
|
4
|
7.
|
论文（不累加）
|
在全国性刊物以第一作者身份公开发表学术论文
|
一般期刊
|
2/篇
|
核心期刊
|
3/篇
|
A类期刊
|
4/篇
|
提交学年专业论文
|
导师组评定优秀者
|
1
|
8.
|
专业相关资格认证（不累加）
|
通过考试，成绩合格、获得证书者
|
中级职业资格
|
1
|
高级职业资格
|
2
|
工程师资格
|
4
|
9.
|
社团活动
|
加入学校等各类社团，有成果（有一等奖获奖证书）
|
荣誉由学校颁发学院认定
|
1/项
|
10.
|
企业岗位实习
|
实习期满，提交总结报告
|
由双向导师组确定良好者
|
2
|
注：（1）每个学生在校学习期间课外实践与研究不得少于10个学分，且不计入必须修总学分内。
（2）凡同一奖项多次获奖，均按最高级别计学分，不重复计学分。
校企联合阶段培养方案
“卓越工程师培养计划” 自动化专业校企联合培养分为校内集中实践和企业集中实习两个培养阶段，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，培养创新能力强、适应企业发展需要的自动化应用工程师。
一、培养目标
通过一年时间的校企联合培养，使学生受到工程师基本训练，具有较强的工程意识、工程素质和工程实践能力；具有能够综合运用所学知识分析并解决工程实际问题的能力；具有较强的自动控制装置、自动控制系统制造、测试、安装调试、运行维护、技术服务的能力；具有参与自动控制装置与自动控制系统设计的能力；具有参与新产品开发、技术改造的初步能力；具备一定的组织管理能力、交流沟通能力、团队合作能力和一定的国际竞争力；具有良好的工程职业素养和职业道德；达到从事自动化工程领域的高级工程技术应用型人才。
二、培养标准
1．专业知识和技能：具有扎实的自动化专业基础知识，具备自动化工程领域相关系统或过程的分析、设计、实验、运行、调试和管理等基本技能。
2．职业素养和道德：了解工程师的职业资质要求，具有主动服务国家战略，主动服务社会需求的意识，并承担社会责任，具有较强的安全、环保和质量意识。
3．工程实践能力：
（1）熟悉温度、流量、压力等非电信号和电压、电流等电信号的检测方法和传感器的选择；
（2）熟悉自动生产线的工艺流程，具有工艺文件编制和工艺管理的能力；
（3）熟悉电力电子装置、交直流调速系统的的一般性能检测和型式试验、出厂试验的内容、步骤与方法，具有较强的测试与试验能力；
（4）熟悉自动控制装置与自动控制系统的安装规范及规程，具有现场组织和指导电气安装与施工的能力；
（5）熟悉电力电子装置和其它电控装置的调试步骤与方法，能及时发现问题并能在现场解决一般性技术问题；
（6）熟悉一般电气装置与供配电系统的运行管理方法、运行规程和定期检修、定期试验的内容与方法，具有较强的电气故障分析与排除能力；
（7）熟悉主要检测传感器、仪表和电气装置的技术标准；
（8）具有参与自动控制装置、电气控制装置、电力电子装置、电力拖动系统、工业网络、现场总线、供配电系统的设计工作能力；
（9）具有参与自动控制装置、电力电子装置、电气控制装置等新产品开发设计的初步能力和参与工艺过程、生产设备节能技术改造和产品技术升级的初步能力；
（10）具有工业计算机网络的设计、安装、维护能力；
（11）具有较强的工程文件编制、工程项目招投标、工程项目组织与管理能力；
4．工程创新：具有初步的新技术产品研究开发能力，了解本专业领域的发展趋势。
5．工程组织和领导：具有较强的交流能力、团队合作精神和管理与协调大型工程的领导潜质。
三、培养计划
卓越工程师培养计划自动化专业学制为4年，实践教学包括校内集中实践和企业集中实习两部分，4年中，企业工程实习累计时间为一年，在最后一学年集中在企业学习和实践，并完成毕业设计（论文）。 在企业学习阶段实施双导师制，分别由校内具有工程实践经验的教师和企业中业务水平高、责任心强的工程师担任指导老师，联合指导。
1、培养内容
“校企联合培养”是为培养自动化专业高级工程技术应用型人才的重要环节，包括 认识实习、生产实习，课程学习和毕业设计（论文）等四个部分。经过多方面的工程训练和实践，培养学生验证、指导和解决工程问题的能力，训练学生积极主动地运用理论知识和方法解决实际工程问题，并在工程实践中通过与企业工作人员交流，团队协同合作，提高学生的人际交往能力和竞争力，接受职业道德和职业责任感的教育。
认识实习：通过现场的观察、教师和工程技术人员的讲解，详细了解企业的性质、环境、背景、运营环境和运营设备（产品）、工程项目、主要设备、控制器和控制方法。学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识，加强对专业知识的感性认识，为专业课学习打下坚实的基础。
企业实习：生产实践是在学生已经学习了基础课程、技术基础课程和专业理论课程以后进行，通过生产实践，了解工厂的生产过程、生产工艺，参与企业的生产劳动并从中了解各种技术装备运行和管理方法，并能动手操作设备；初步掌握生产过程中采用的控制方法、控制结构，了解主要仪器设备、电力驱动和传动装置等的选型和参数，其性价比等等；了解各车间的供配电系统，了解各器件对产品生产过程的控制中的作用、其参数的调节和控制器及控制方法的改进和实施对产品质量的影响，理论与实际的差距，及实际应用中应考虑的各种问题，积累一定的实际生产技术和管理知识，从而初步培养学生主动获取知识的能力，培养运用理论知识解决工程实际问题的能力和工程创新能力；加入企业工程项目团队，完成某一工程项目中的一个子任务，锻炼学生独立分析问题解决问题的能力，运用所学知识创新性地解决工程问题的能力，培养协同合作的能力。
课程学习：采取学生自学、校内老师精讲，企业导师联系工程实践辅导，完成企业品牌及安全教育、企业生产流程工艺及技术要求、工业生产线设计及制造技术、过程控制技术、机电设备控制自动化、企业专用设备装备及制造技术等课程学习，培养学生自主获取知识的能力和工程研究和工程实践的能力。
毕业设计（论文）：在企业进行工程实践并参与企业的具体工程项目，完成工程项目中的一个环节或一个部分，校内和企业导师联合在关键技术和关键问题上指导学生独立完成整个设计过程，并完成毕业设计（论文）。
2、实现方案
企业实习阶段实现矩阵
时间（周）
|
计划内容
|
课程安排
|
实施企业
|
1周
|
认识
实习
|
在指导老师的引导和现场技术人员的指导下，通过现场的观察、教师和工程技术人员的讲解，详细了解企业的性质、环境、背景、运营环境和运营设备（产品）、工程项目、主要设备、控制器和控制方法。学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。
|
专业导论
|
燕京啤酒（衡阳）有限公司、华凌集团衡阳钢管有限公司、特变电工、中钢衡重、湖南衡利丰陶瓷有限责任公司、衡阳市恒飞电缆有限责任公司等
|
20周
|
企业
生产
实践
|
给学生分配对应的校内和企业的指导老师，学生进入企业指导老师所在的单位进行调研，调查本专业的相关情况，包括就业、研究方向、热点难点问题、工程项目开发过程和方法；加入企业工程项目团队，完成某一工程项目中的一个子任务，锻炼学生独立分析问题解决问题的能力，运用所学知识创新性地解决工程问题的能力，培养协同合作的能力；参与到企业的生产第一线，通过实际操作、跟班作业、开会讨论等方式，熟悉本企业研发或生产的产品的工艺流程、控制方法、相关技术、性能、作用等；将所学理论知识和工程实践相联，积累一定的实际生产技术和管理知识，培养运用理论知识解决工程实际问题的能力毕业后直接进入企业工作打下基础，从而能更好地完成毕业设计（论文）。
|
1、企业品牌及安全教育
2、企业生产流程工艺及技术要求
3、工业生产线设计及制造技术
4、过程控制技术
5、机电设备控制自动化
6、企业专用设备装备及制造技术
|
湖南千山制药机械股份有限公司、
大唐华银电力耒阳分公司、广州市益能环保设备工程有限公司、广州昆仑新控自动化科技有限公司、海南长炼石化工程
有限公司、深圳市南方泰科软件技术有限公司、广州市迪士普音响
科技有限公司等
|
19周
|
企业
生产
实践、
毕业
实习、
毕业
设计
|
参与具体的工程项目，熟悉整个工程的任务、目标、研究或开发方法、所采用的相关技术、进展情况，根据自己的兴趣和指导指导老师的建议，明确本人在团队中要完成的具体设计任务、内容、要求等。
查阅相关文献和资料，了解所研究课题的国内外发展现状，在指导老师的引导下初步确定设计方案或开发方法；完成软硬件的设计，并仿真验证设计方法的可行性；同过实际应用或实验验证方法的正确性和有效性；论文的撰写；答辩。
|
3、实习内容
序号
|
实习项目
|
实习内容
|
考核方式
|
1
|
工艺编制与工艺管理
|
工厂自动化生产线的工艺流程
|
由实习单位和湖南工学院联合考核，主要方式包括：撰写实习报告、考核实际技能操作和企业评价等。
|
工艺设计、工艺流程编制和工艺管理
|
常用电工电子仪器仪表的使用
|
电工电子基本电路的测试
|
2
|
自动化技术知识在行业和企业中的应用与实践
|
企业品牌及安全教育
|
企业生产流程工艺及技术要求
|
工业生产线设计及制造技术
|
过程控制技术
|
机电设备控制自动化
|
企业专用设备装备及制造技术
|
3
|
测试与试验
|
自动控制装置、电力电子装置的
性能检测
|
出厂试验的内容与方法
|
根据测试结果判断电气设备的性能
|
自动装置预防性试验
|
4
|
安装与调试
|
电气装置与电气系统的安装规范及规程
|
传感器、电动机、成套装置、仪表安装
|
电气绝缘、电气隔离、安全接地
|
电气安装与施工
|
传感器、电力电子装置、仪表、自动控制装置的调试步骤与方法
|
5
|
运行维护
|
自动控制装置与电气系统运行管理
|
设备规程和定期检修
|
自动控制装置、电气系统日常检查和维护
|
