根据学校教学工作检查意见，“督导结果反馈机制尚待完善”的要求，经部领导同意，我们已将教师的综合测评成绩公布在校园网体育部网页最新通知栏目。现将课堂评价予以公布（有些与老师交流的意见没有记录）。本次对老师的评价和建议都得到老师本人签字认可。

蒋纯金

1、评价意见：蒋老师篮球教学经济丰富，基本的讲解准确、到位，重点突出，难点分析正确。示范过程中与学生互动，从易到难，从慢到快，分解和合程相结合，避免学生在行进间投篮的走步违例动作的发生。示范正确，位置合理，学生课堂兴趣高，运动量适中，学生反映好。执行教学计划，达到教学目的，效果好。

评分：96分

2、建议意见：规范篮球课的教学内容、教学方法、教学过程、教学标准，成为体育部的球类示范课程和示范老师，培养其他教师的教学能力和水平，开创球类教学改革先河，并成为体育课的优秀课程。

蒋美生

1、评价意见：由于场地关系和开学第一次课，蒋老师合理的安排了此次训练课，增进了学生的体质，为今后的课程打下了良好的基础。为学生自我练习提高起到了示范作用。老师讲解到位，表达准确，示范正确，动作优美，学生积极性很高。运动量合理，增加了学生的体能，教学效果优良。

评分：96分

2、建议意见：努力培养和带动青年教师，统一认识，统一要求，上好第一节体育课，养成和形成一个第一节课的模式和湖工特色体育课程。

黄鹂

    1、评价意见：能够执行教学大纲，按计划完成本次课的教学内容。教师示范正确，态度端正，耐心细致，学生学习兴趣高，积极主动，练习认真，自觉性强，如学生能够自行领操，教学效果好。

评分：93分

    2、建议意见：建议教师做一些实践环节的示范。

毕卓

    1、评价意见：课的基本技能、技术和理论讲解都不错，目的明确，学生兴致高，积极练习。教师认真负责，辅导耐心，准备活动采取专项练习，有效的提高学生的基本技术和技能，教学效果好。

评分：94分

    2、建议意见：准备活动开始时运动量不要太大，能否做一些传球方面的游戏。

刘命庆

1、评价意见：该堂课教师认真负责，讲解合理、正确，动作示范准确，耐心细致，从易到难，层次分明，对上手传球的技术要点、重点、难点掌握运用的比较好。合理安排了练习内容，充分调动学生的积极性，并能按老师的要求进行练习，效果好。同时建议注意上手传球技的脚步移动。

评分：96分

2、建议意见：做好学生的脚步练习，克服重手轻脚的现象，在开始教时就要提醒学生。

肖宇淳

1、评价意见：上课认真负责，态度端正，动作示范正确，站位准确，纠正错误得当、有效，重点辅导、一点带面，学生练习兴致深厚，生龙活虎。在基本技术练习指导抓住手腕动作，重点辅以腿部、腰部的协调性，教学效果较好。

评分：88分

    2、建议意见：今后在教学中大胆心细，放开手脚，在蒋纯金老师的指导下不断进步。

李春波

    1、评价意见：这堂课比较成功。具体体现在：老师认真负责，按计划完成课的内容，安排合理，运动量适中，学生能集中注意力，能较好的掌握技术要求和要点，90%以上的学生掌握双手垫球动作，效果明显。

评分：93分

    2、建议意见：注意准备活动和练习的基本队形，处理好间隔距离。

袁立安

    1、评价意见：开始部分严格要求，讲解清楚，准备充分，运动量适中。教师示范位置正确，示范动作规范，队形合理，不生积极性高，技术掌握较好，行进投篮掌握率达90%以上。课堂有创新，措施得力，学生自管能力强，分设小组负责，教学效果好。

评分：96分

2、建议意见：在今后的教学工作中再接再厉，更加努力，取得新的突破。

    王岳冰

    1、评价意见：开始部分规定准确，准备部分徒手操作规范整齐，示范和模仿结合到位。准备活动从教到学联系紧密，安排合理，学生兴趣高，练习认真。复习内容基本已掌握，学习低高手发球技术能够完成，技术掌握在90%以上，教学效果好。

评分：93分

    2、建议意见：准备活动的位置尽量避免学生面对太阳光。

    邓莉评

3、评价意见：本次课老师认真负责，内容规范，示范正确，讲授清晰，术语准确，准备活动徒手练习有特色。基本部分对行进间投篮技术掌握的较好，能结合女生特点，因材施教，运动量适中，整个过程效果良好

评分：95分

    2、建议意见：徒手练习老师能够做到过程的正面示范。

梁晓龙

1、评价意见：该老师专业基础所实，上课认真负责，动作示范正确，讲解清楚，纠正错误得当有效。双人传球上篮和单人接定位来球上篮完成效果好。素质的力量练习完成较好，学生积极性高，练习认真，运动量分配合理，从技术到技能及基础知识都得到提高，教学效果好。

评分：92分

    2、建议意见：由于场地限制，学生练习比较拥挤，注意在场地选择方面的问题。

    苏苗

    1、评价意见：苏苗老师较好的掌握了太极拳的套路。动作正确，动作连贯如行云流水，绵绵不断，静动如一，绵里藏针，收放自如。学生学习认真，兴趣较高，基本掌握了入门功夫，手势步伐正确，并能就容易出错的动作有一个基本认识。教学效果良好。

评分：95分

    2、建议意见：培养发现一些骨干学生，进行分组练习辅导。

    敬艳

    1、评价意见：开始部分能按常规要求，队形整齐。做到点名，准备活动慢跑4圈，徒手练习做到认真，运动量适中，基本部分排球、垫球的横位练习。学生练习认真，动作掌握较好。下手发球老师示范正确，学生练习和掌握的情况良好，积极性较高。团结协作，配合的好，整堂课的教学效果较好。

评分：90分

2、建议意见：在准备活动和练习中及开始整队，注意学生不要面对太阳光站立。器材发放做到科学合理。

杨剑

1、评价意见：本次课学习排球向的上手发球，示范和方法基本正确，学生积极性高，练习认真。学生发球技术掌握的较好，80%以上的同学能够过网并落入场内。学生双人传球练习也掌握的不错，运动强度适中，准备活动充分，常规运用正常，教学效果好。

评分：93分

    2、建议意见：在今后的教学中再接再厉，努力成国一名示范型教师。

马福兴

    1、评价意见：本次课对复习排球垫球和学习低手的发球。学生练习和掌握的情况良好，老师动作示范准确，站位准确，纠正错误得当，脚步移动得当，练习方法得当，学生积极性高，课堂气氛好。在对个别学生的辅导中老师耐心细致，90%以上的学生掌握了下手发球，克服手腕疼痛的困难。教学效果良好。

评分：95分

    2、建议意见：在今后的教学工作中，不断摸索教学方法和教学规律，带领教研室各项体育教学工作的开展。

    刘易华

    1、评价意见：本堂课是一次排球复习课程。复习内容是传垫球，从垫球的情况看，在老师的示范带领下，基本完成了垫球的动作要求，双手对传效果也比较好，从手法到触球时间再到脚步移动都比较到位。素质练习也比较好，学生积极性充分的调动起来，活跃积极。教学常规按要求完成，教学效果好。

评分：95分

    2、建议意见：更加积极努力掌握好体育教学的规律，不断创新，起到模范带头作用。

    段绍斌

    1、评价意见：段绍斌老师在该堂课上得很成功，课的结构安排合理，准备活动很充分，学生的兴奋点和身体肌肉充分伸张，为后来的练习打下了良好的基础，所以学生较好的掌握了篮球的运球和投篮的基本动作。运动量分配合理，起到了锻炼身体的效果，在常规方面也做得到位。

评分：95分

2、建议意见：更加努力掌握好体育教学的规律，不断创新，起好模范带头作用。

   孙柏顺

    1、评价意见：孙老师克服身高的困难，严肃认真、耐心细致的教授学生的太极拳。学生也认真进行学习，较好的完成了各个动作，基本掌握太极拳的要求，动作连贯，手眼身法步、精神气力功基本入门。本次课复习了前三组的动作，学习了第四组动作，教学效果较好。

评分：90分

2、建议意见：督促学生在课外练习，牢固学习的动作，集中精力避免遗忘。

    肖宇淳

    1、评价意见：肖老师这节课上得比较成功，准备充分，常规教学到位，准备活动了太极拳的分解动作，有利于学生掌握太极拳，老师认真负责，示范基本正确，能带着学生进行练习。在复习1-3节的练习中，学生掌握较好，在学习第4节时，学生掌握较快。由于人数少这个有利条件，所以给本次上课也增彩不少。

评分：88分

2、建议意见：把所做教案、进度等教学文件带到现场，努力熟练掌握好太极拳的套路，分解示范太极拳知识，做到手眼身法步、精神气力功连环贯通，如行云流水。

    李春兰

    1、评价意见：李春兰老师这堂课上得比较好。主要表现在认真负责，全神贯注，所教内容并非自已的专长，但能从生到熟，达到这种程度已经相当不错，并能够积极示范，不辞辛劳，带着学生练习太极拳，动作基本正确，还有创新，新学的第4节学生也基本掌握，教学效果好。

评分：85分

2、建议意见：注意常规性课堂教学，开始部分做到清查人数，交待课的内容，讲解一些太极拳知识，还须不断提高太极拳的水平。

    胡耀新

    1、评价意见：教师认真负责，要求严格，调动学生积极性，学生兴趣高，示范正确，讲解基本到位，分解指导做得较好，学生掌握较好，本次课效果良好。

评分：93分

2、建议意见：注重学生武术基本功的培养。

        唐佳英

    1、评价意见：唐老师仪态端正，着装规范，按时上课，讲解正确，示范到位准确，关心爱护学生，辅导耐心，准备活动充分，课程安排合理，学生练习积极性高，能够领悟排球垫球的基本要求，并较好的掌握了本次课的教学动作。运动量合理分配，教学效果好。

评分：95分

2、建议意见：本次课上的比较成功，建议作为示范课，带动更多的青年老师，提高体育部的体育教学质量。

    张群

    1、评价意见：张群老师按时上下课，授课认真，结构紧凑，内容充实，示范正确，开朗活泼，充分展示搏击操的特点。学生练习的积极性很高，节拍感强，运动量很合理，达到了锻炼的效果。

评分：92分

2、建议意见：积极培养骨干学生，以点带面，发扬学生的主观能动性，更好的开展和普及这项运动。

    张宏达

    1、评价意见：张老师授课认真，有点名，对学生出勤很重视。准备活动充分，并能够结合游戏增进学生的球性。讲解基本正确，动作示范也比较到位，学生积极性调动较好，复习传球掌握程度可以，学习垫球掌握技术达85%左右。运动量适中，锻炼效果和掌握的基本排球知识和技能较好。

评分：89分

2、建议意见：由于太阳大，人数较多，有学生注意力不够。今后注意讲解突出重点，并交待排球考试的内容，达到一个什么样的标准，结合国际国内排球的发展历史水平，如中国女排等，激励学生的上进精神，对脚步动作交待还不到位。

    王芝琴

    1、评价意见：本次课开始部分规范到位，准备部分创意连连，利用音乐学生持拍持球跑动，与基本的技能学习打下好的基础，老师羽毛球高远击球示范动作正确，讲解到位，学生课堂兴致高，反映好。中间穿插了羽毛球拍模仿操结合音乐，收到良好效果。具有体育教学改革及指导特色。让一个看似简单的课上得有声有色。

评分：95分

2、建议意见：作为体育部的示范课程，并向上级推荐参加教学比武，希望王芝琴老师发扬成绩，为体育部作出更大贡献。

    李园园

    1、评价意见：园园老师授课认真，常规执行较好，做到点名，结构紧凑，内容充实，对排球垫球复习和学习排球传球讲解到位，基本示范正确，学生掌握较好。运动量可以，教学效果较好

评分：89分

2、建议意见：对排球课的内容表述欠妥。因为垫球也是传球的一个手段，希望不断的学习排球的基本知识和技术，提高教学水平。

    刘经纬

    1、评价意见：刘老师本次课很成功。从开始部分到准备部分、基本部分安排合理，节奏分明，常规到位，因材施教，注重能力培养，突出重点，示范正确，讲解清晰，术语运用准确。从复习传球动作看，学生较好的掌握了上手和垫球技术动作，学习发球基本掌握低手发球要求。90%以上完成动作，过网率超90%。学生练习积极性很高，课堂气氛比较活跃、轻松，运动量安排比较合理，教学效果达到了预期。

评分：95分

2、建议意见：继续发扬优点，克服场地和人多等困难，起到模范带头作用，为青年教师树立榜样，更加重视学生的骨干培养。

    向影娇

    1、评价意见：向老师按时上课，对羽毛球讲解到位，重点突出，掌握了羽毛球高远球发球要点，接发双方述说清楚，结构紧凑，内容充实。能因材施教，注重能力培养，能采用普通话进行教学，学生练习积极性很高，学习认真，从易到难，克服天气炎热的困难。基本掌握了羽毛球基本技术，运动量合理适中，教学效果好。

评分：90分

2、建议意见：讲解精简些，避免阳光对学生的直射，请掌握好的学生做示范，边练边指导。

刘细秋

1、评价意见：本次课堂准备比较充分，教案计划齐全。课堂常规实施到位，在准备活动采取了与教学内容相匹配的动作即达到准备活动的效果，也为教学打下基础。对排球垫球和上手传球的动作要点、难点讲解基本正确，步伐运用较好，示范动作做得较好，学生学习积极性有效调动。课堂气氛活跃，运动量标准达到要求，学习效果好。

评分：90.5分

2、建议意见：不断提高排球的基础理论水平，掌握好课堂规律，调动学生自觉练习排球的积极性，提高学生的排球技术水平。

                        湖南工学院体育教学部教学督导组

                               2015年4月11日