建筑工程与艺术设计学院课程建设规范

课程是学生知识、能力、素质培养的重要载体，在人才培养中具有无可替代的重要性和基础性。为推进并加强课程建设，全面提高教学质量，特制定本细则。

一、 课程建设原则

教学计划中由我院承担教学的课程都必须进行建设；其中，专业基础课、通选课和实验课优先建设，专业课其次，最后建设专业方向课和选修课。

二、课程建设重点

1. 制订科学的建设规划。根据学校定位与特色规划课程建设工作，以课程建设规范教学行为，通过课程建设提高整体教学水平。

2. 切实加强教学队伍建设。课程应由学术造诣高、具有丰富授课经验的教授或副教授主讲（实验课主讲教师可为高级工程师），通过课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，按一定比例配备辅导教师和实验教师。

3. 重视教学内容和课程体院改革。要准确定位课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程建设与院列课程改革的关院。课程的教学内容要先进，要及时反映本学科领域的最新科技成果。同时，广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求。

4. 注重使用先进的教学方法和手段。要合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理。课程相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放，鼓励将网络课件、授课录像等上网开放，实现优质教学资源共享。

5. 重视教材建设。课程教材应是院列化的优秀教材。课程主讲教师可以自行编写相关教材，也可以选用国优、省优、部优或面向21世纪教材。鼓励建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。

6. 理论教学与实践教学并重。要重视实验、实习等实践性教学环节，通过实践培养和提高学生的创新能力。课程主讲教师要亲自主持和设计实践教学，要大力改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性、设计性和创新性实验，鼓励本科生参与科研活动。

7. 注重教学效果。在学生座谈会和学生课程评估中，评价应达到优良以上。

三、课程建设的运行管理

1、在学校提供的专业建设费的基础上，由教研室制订课程建设规划并分配每门课程的建设经费；院里每年一次定期全面检查，包括听课检查、教学文件的检查、学生座谈会调研、检查网上内容是否及时更新等，根据检查结果分期分批拨付建设补助费和维护升级费。按照专项资金管理办法，严格专款专用，不得挪作他用。

2、课程建设周期为三年。三年期间，精品课程负责人需根据上述七个方面的内容在课程总体规划、师资队伍、教学内容、教学方法和手段、教材建设、实验和实践教学环节等方面进行建设。

3、 课程需每年参加学生课程评估。若学生评价低于优良水平，院里将对该课程进行重点检查，并要求课程负责人提交阶段性总结报告。对于在各方面建设成果显著的课程，院里将根据实际情况，给予适当奖励；对于检查不合格的课程将停止拨付课程建设经费。

4、 本院所建课程要按照规定上网并在校园网内免费开放，授课教师要承诺上网内容不侵犯他人的知识产权。

四、课程建设要求细则

1、课程网站上网材料

a、 课程介绍

b、 教师介绍

c、 教学大纲（教学计划）

d、 授课教案

e、 作业习题

f、 实验指导

g、 指定教材

h、 参考文献目录

i、 课程考试考核办法

2、各项目要求：

a、 课程介绍：500-1000字，讲明课程的教学内容、教学特点，学习方式等基本信息。

b、 教师介绍：500-1000字，讲明教师的基本简历、获得的职业荣誉、头衔、职称、研究方向、研究特色、教学成果、教学特色等。

c、 教学大纲：以知识点为单位的学习要求和学习重点、难点。

l 教学计划：以时间为单位的学习进度。（建议以“周”为单位提出学习进度要求）。

d、 授课教案：要求以课为单位（45分钟），提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容（或者投影内容）。

e、 作业习题：习题可以分为作业题、讨论题以及思考题。

f、 实验指导：对于有实验要求的课程，应该以教学大纲规定的实验为基础，为每一个实验配套相应的实验指导。

g、 指定教材：要求有指定教材或配套的网络电子教材目录，包括作者、书名、出版社、出版日期等内容。

h、 参考文献：一定量的参考书或论文。参考书提供作者、书名、出版社、出版日期等内容；论文提供发表的杂志名称、期号等。

i、 课程考试考核办法：每门课程应该准备相应的考核办法：

l 阶段测试:：根据课程的实际情况安排。

l 期末考试：两套试卷与相应的标准答案与评分办法。

l 课程论文：题目数套以及相应的评分标准。

3、技术规范：

A、教师提供的资料应该是数字化的，其格式应该为下列四种之一：

a、 MS Word文档

b、 MS PowerPoint文档

c、 Adobe PDF文档

d、 HTML文档

B、授课教案推荐采用PowerPoint格式。

                                     建筑工程与艺术设计学院

                                           2013年6月17日