2017年10月24日，教评中心对3-7周学生信息员反馈的教学具体情况在全校进行了通报，并将通报通知发往各二级学院和相关职能部门，敦促各二级学院及各职能部门按照要求对相关问题落实整改。各二级学院对此高度重视，及时组织各个教研室开展讨论，与反馈课堂教学存在不足的老师进行了沟通交流，并且教研室集体组织制订了较具体的整改措施。相关学院的整改措施方案经学院主管教学副院长审定后现已报教评中心备案，并就某些问题已经向相关学生班级给予了反馈。
工作积极，做得特别好的单位有机械学院机制教研室和机电教研室，数能学院数学教研室，建筑工程与艺术设计学院各个教研室。他们针对学生信息员反馈的相关问题作出了具体的回应和整改措施。例如，建筑工程与艺术设计学院就信息员反映的15级工程造价专业一个教学班人数过多的问题，学院已经向学生说明是因为教师教学任务重造成的，并且与该教研室沟通，注意在今后的教学中避免类似情况再出现。数能学院数学教研室就信息员反映的教师对学生的态度过于严厉的问题，教研室与教师进行了沟通交流，要求教师在今后的课堂教学中加强课堂管理，对学生上课打瞌睡、玩手机等不良行为用合适的态度和言语加以处理，避免学生对教师言语和行为上的偏激理解。机械学院机制教研室和机电教研室就信息员反映的教师上课太沉闷问题，教研室要求相关教师本学期听取各自导师的课达8次以上，并要求学院督导组监督执行。
希望各二级学院和教学相关部门加强教学监控建设，逐步完善针对性和可操作性强的教学质量监控制度，进一步充实完善各种制度，在制度落实上，教学部门的二级督导小组应加强教学监控和督导工作，确保良好的教学秩序和教学质量的提升。
教评中心
2017年11月2日
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